1. Certificación de competencias en
Tutoría Virtual de Curso Académico
Tutorial:
Metodología de la educación a distancia,
aprendizaje autónomo y autoaprendizaje
Luz Yenny Granados Bossa
Sogamoso, Enero de 2013
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2. Características de la Educación a
Distancia
La educación a distancia se caracteriza por la flexibilidad de sus horarios,
pues el estudiante organiza su tiempo de estudio, lo cual requiere cierto
grado de autodisciplina. Esta flexibilidad de horarios a veces está limitada
en ciertos cursos que exigen participación en línea en horarios o espacios
específicos.
Otra característica de la educación a distancia es el uso de las Tecnologías
de la Información y la Comunicación (TIC) para formar comunidades o redes
de estudio donde los individuos pueden interactuar, para discutir sobre
diversos temas y a la vez adquirir conocimientos y modernas herramientas
de trabajo. También es imprescindible tener una nueva visión de los roles
que desempeñan los tutores y los estudiantes en esta modalidad de
estudio, el tutor deja de ser el protagonista, convirtiéndose en un facilitador
del proceso educativo y le cede el paso al estudiante, el cual debe tener un
compromiso firme con su propio proceso de formación.
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3. Ventajas de la Educación a Distancia
Elimina las barreras geográficas, se puede acceder a este tipo de educación
independientemente de donde resida.
Proporciona flexibilidad en el horario, no hay hora exacta para acceder a la
información, lo cual facilita la organización del tiempo
Reduce costos: al evitar gastos de traslados o en un lugar diferente.
Incorpora herramientas tecnológicas para el manejo de la información, las
cuales son necesarias para desempeñarse profesionalmente en la sociedad en
constante cambio, tales como las plataformas virtuales
Alta capacidad para autorregular su propio aprendizaje favoreciendo así
sus actitudes y valores de responsabilidad, disciplina y compromiso para
lograr ser autónomo.
El rol del estudiante es activo pues desarrolla estrategias intelectuales
importantes para realizar tareas colaborativas, comunicarse efectivamente,
ser creativo e innovador.
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4. Pedagogía de la UNAD
Las labores académicas propias de la educación abierta y a distancia de la
UNAD, estarán directamente relacionadas y al servicio de la formación integral
de los estudiantes en la modalidad de la educación a distancia. Las labores
académicas de la modalidad a distancia incluyen:
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5. Aprendizaje autónomo
• El centro de los procesos formativos que
fomenta la UNAD es el aprendizaje autónomo
de sus estudiantes.
• El aprendizaje autónomo tiene como base el
estudio independiente o trabajo personal del
estudiante.
• La UNAD tiene como responsabilidad el
fomento de condiciones pedagógicas y
didácticas, acordes con la naturaleza de la
educación abierta y a distancia.
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6. Estudio independiente
• Es el fundamento de la formación y del aprendizaje.
Se desarrolla a través de:
• Trabajo personal
• Trabajo en pequeños grupos colaborativos de
aprendizaje
• La participación en un pequeño grupo colaborativo de
aprendizaje
• Trabajo en grupo de curso
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7. Acompañamiento tutorial
• El acompañamiento tutorial en los procesos de aprendizaje y formación a
distancia, tiene carácter pedagógico, razón por la cual es un elemento
esencial de la propuesta pedagógica de la UNAD. Contempla los siguientes
aspectos:
• a) Sistema de interactividades: sincrónicas o asincrónicas
• b) Acompañamiento: individual, pequeños grupos colaborativos y grupo de
curso
• c) Asesoría académica: elementos propios de las tematizaciones
disciplinarias o profesionales
• d) Orientaciones metodológicas: ambientes y métodos favorables para el
aprendizaje
• e) Seguimiento a los procesos de aprendizaje del estudiante
• f) Evaluación de los procesos de aprendizaje tanto en cada una de las
interfaces, como en sus
• momentos de socialización.
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8. Aprendizaje
Aprendizaje Autónomo Autoaprendizaje
• El aprendizaje autónomo • Consiste en aprender
tiene como base el mediante la búsqueda
estudio independiente o individual de la
trabajo personal del información y la
estudiante realización también
individual de prácticas o
experimentos. A una
persona que aprende por
sí misma se le llama
autodidacta
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9. Conclusiones
• La Educación a Distancia de la UNAD,
ofrece tres ejes fundamentales
enmarcados en el aprendizaje autónomo,
estudio independiente y el
acompañamiento tutorial, ofreciendo
herramientas tecnológicas de la
Información y la Comunicación,
permitiendo al estudiante desarrollar los
cursos mediante sistema virtual por medio
del campus virtual o sistema tradicional.
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10. Certificación de competencias en
Tutoría Virtual de Curso Académico
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