Esta presentación busca orientar al estudiante el comprender mejor la metodología aplicada por la Universidad Nacional Abierta y a Distancia para llevar a cabo el proceso de educación a distancia.

1. INVIL/ZCBC/JAG
Metodología de la educación
a distancia en la UNAD
Luis Felipe Gaviria B.
Enero de 2013
Bogotá
FI-GQ-GCMU-004-015 V. 000-27-08-2011
“Educación para todos con calidad global”

2. Contenido
- Educación a distancia en la UNAD
- Aprendizaje autónomo
- Autoaprendizaje
- Diferencias entre aprendizaje autónomo y
autoaprendizaje
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3. Educación a distancia en la UNAD
- Formación a distancia
- Mediación tecnológica
- No exige dedicación exclusiva
- Mediación pedagógica
- Virtual
- Sistema Tradicional
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4. Mediación pedagógica
Virtual Sistema Tradicional
- Campus virtual (Moodle) - 60 Sedes
- Descarga de contenidos - Tutorías presenciales
- Biblioteca virtual programadas
- Herramientas online - Biblioteca virtual
- Evaluaciones y exámenes - Prácticas y laboratorios
online - Exámenes presenciales
- Calificaciones online - Trámites administrativos
- Trámites administrativos - Permite combinar con el
- Soporte técnico sistema virtual
- Contenido disponible
virtualmente
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5. Sistema de créditos académicos
- Los programas, se conforman por créditos académicos, y
la matrícula se realiza mediante este sistema.
- Estudiantes del primer periodo de un programa
académico de pregrado deben inscribir entre 14 y 18
créditos; a partir del segundo periodo, entre 10 y 18
créditos por semestre.
- El valor de la matrícula depende del número de créditos
inscritos.
- Programas de posgrado podrán inscribir entre 6 y 12
créditos.
- Período intersemestral (periodo extraordinario a mitad y
a fin de año, sólo para programas de pregrado) los
alumnos pueden adelantar estudios e inscribir máximo 8
créditos.
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6. Aprendizaje autónomo
- Autonomía del estudiante
- Manejo de su propio tiempo y espacio dispuesto para
el estudio
- El estudiante decide a que le debe dar más
importancia
- El estudiante sigue unos lineamientos generales
establecidos por la UNAD
- La responsabilidad del aprendizaje recae sobre el
estudiante
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7. Autoaprendizaje
- Aprender por uno mismo
- El estudiante busca información, analiza y pone en práctica
lo aprendido por si mismo
- Características importantes son la autodisciplina y la
curiosidad
- Se da en estrecha relación con el contexto
- El juego es una forma de autoaprendizaje
- El estudiante al final del proceso de autoaprendizaje
obtiene el conocimiento , pero no un título de lo
aprendido. Esto le resta reconocimiento social.
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8. Diferencias
Aprendizaje autónomo
Autoaprendizaje
- Es guiado por un tutor
- El estudiante es
- Se siguen
independiente
lineamientos
- No sigue lineamientos
generales
establecidos
- Debe responder con
- Se decide a que ritmo
resultados
se aprende
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9. Referencias
- www.unad.edu.co
- www.wikipedia.com
- definicion.de/autoaprendizaje/
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10. Unidad/Zona/grupo o equipo
funcional
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