Seguridad en el laboratorio de química inorgánica

1. REPORTE PRACTICA 0: “SEGURIDAD EN EL LABORATORIO”
EXPERIENCIA EDUCATIVA: QUÍMICA INORGÁNICA.
DOCENTE: MTRA.MARÍA DE LOURDES NIETO PEÑA.
EQUIPO N° 2:
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BELLO HERNÁNDEZ DANIEL ALEJANDRO
MARTÍNEZ JIMÉNEZ VICTOR MANUEL
JIMENEZ REYES NELSON
CASTEÑEDA MORALES ELEZAR
CEBALLOS LEAL JOSÉ ANTONIO
COATZACOALCOS VER., A 11 DE FEBRERO DEL 2014.

2. Técnica que se implementó
Paso número 1
Leer el reglamento de laboratorio y escribir la opinión de la vestimenta y orden
Paso número 2
Hacer un recorrido por el laboratorio y ver las condiciones de seguridad
Paso número 3
Identificar extintores, rutas de evacuación, regaderas, mesas, campanas, puntos de reunión, etc.
Paso número 4
Realizar un plano indicando el número de mesas y las condiciones de seguridad que existen

3. (Balanzas)
Entrega y
recepción de
material
Cuarto de
pesado
Mesa de trabajo
Mesa de trabajo
Campana de
extracción
Estante
Entrada
Lab 2
Mesa de trabajo
Mesa de trabajo
Mesa de trabajo
Salida de
emergencia
1. Después de leer el reglamento del laboratorio y proponga algunas reglas más
que considere convenientes, incluya en el plano del laboratorio, la ruta de
evacuación hacia el punto de reunión más cercano.
REGADERA Y
LAVAOJOS
EXTINTOR
LAVABO
EXTRACTOR
DE AIRE

4. 2. Definir qué es la Seguridad y por qué es importante en el campo de la
química.
La seguridad son aquellas medidas precautorias que se deben tomar en
cuenta para evitar daños a y que algo salga mal. En el campo de la química
es importante aplicarla puesto que las sustancias y reactivos son peligrosos
en algunas veces y pueden tener consecuencias fatales a la salud.
3. ¿Cómo considera que debe desarrollarse la seguridad en el Laboratorio,
manejo de reactivos y vestimenta de seguridad?
De manera adecuada, pues la ropa que indican es la ideal para evitar
peligros al estar manejando reactivos que pudieran llegar a caer o
derramarse en alguna parte de nuestro cuerpo. Evitar el desorden y tratar
de trabajar de la manera más adecuada para evitar todas las situaciones de
riesgos posibles.

5. 1. ¿Por qué es importante señalar la seguridad en un laboratorio químico
educacional?
Es importante ya que así podemos evitar accidentes que pongan en riesgo
nuestra vida o la de los demás.
2. ¿Cuáles son las clases de extintores que hay y cómo se utilizan?
• Los extintores clase A apagan incendios de materiales combustibles
comunes como prendas de vestir, madera, caucho, papel y diversos
plásticos.
• Los extintores clase B se usan en el fuego que se produce en líquidos
combustibles como: grasa, gasolina, aceite y pinturas con base oleosa.
• Los extintores clase C son aptos para su uso en el fuego que se produce en
electrodomésticos, herramientas u otros aparatos electrodomésticos o
enchufados.

6. • Los extintores clase D están diseñados para su uso en metales combustibles
y generalmente son específicos para el tipo de metal en cuestión.
• Los extintores clase K están diseñados para su uso en el fuego que se
produce por grasa o aceites de origen vegetal o animal en los
electrodomésticos de cocina.
3. ¿Qué sin las hojas de manejo de reactivos y cuál es su importancia?
Es un documento que contiene información sobre los compuestos químicos. Su
importancia radica en el uso, almacenaje, manejo, procedimientos de
emergencia y los efectos potenciales a la salud relacionados con el material
peligroso en cuestión.
4. ¿De acuerdo a la distribución dada por el maestro, cuál es la información
que proporciona una etiqueta de un reactivo químico?
Nombre del reactivo, identificación de peligros, descripción del riesgo y
medidas preventivas.

7. LAVAOJOS
Se encontraba obstruido por artículos de limpieza.
SUELO
Parte del suelo estaba mojado debido al desagüe
del clima.
ENCHUFES
Algunos se encuentran en mal estado.
LLAVE DE GAS
Algunas mesas presentan fugas de gas
VENTANAS
Están en mal estado, además que no son las
adecuadas.