El documento describe el juego como una forma fundamental en que los niños exploran el mundo y aprenden habilidades sociales. Define el juego como la ocupación principal de la niñez y explica cómo su forma, función, significado y contexto cambian a lo largo del desarrollo infantil, influyendo en el aprendizaje y desarrollo del niño. Finalmente, señala que los terapeutas ocupacionales utilizan el juego en la primera infancia con fines terapéuticos, de diversión y desarrollo de habilidades.