El documento describe el concepto de juego y sus características. Explica que el juego es una actividad inherente al ser humano y que ayuda en el desarrollo infantil al permitir la exploración del mundo de forma autónoma. También clasifica los diferentes tipos de juegos y ofrece consejos sobre la creación de juegos didácticos.
2. CONCEPTO DE JUEGO
El juego es una actividad inherente al ser humano.
Todos nosotros hemos aprendido a relacionarnos con
nuestro ámbito familiar, material, social y cultural a
través del juego. Se trata de un concepto muy rico,
amplio, versátil y ambivalente que implica una difícil
categorización.
3. Se puede afirmar que el juego, como cualquier realidad
sociocultural, es imposible de definir en términos
absolutos, y por ello las definiciones describen algunas
de sus características.
4. El juego es una actividad libre: es un
acontecimiento voluntario, nadie está obligado
a jugar.
Se localiza en unas limitaciones espaciales y en
unos imperativos temporales establecidos de
antemano o improvisados en el momento del
juego.
Tiene un carácter incierto. Al ser una actividad
creativa, espontánea y original, el resultado
final del juego fluctúa constantemente.
6. OBJETIVOS DEL JUEGO
Deben ser entretenidos
No deben contener reglas de difícil comprensión
Se puedan incluir a la mayoría de participantes
No debe haber favoritismos
Deben tener contenido que sea útil o positivo
7. FUNCIÓN DEL JUEGO EN LA
INFANCIA
El juego es útil y es necesario para el desarrollo del niño
en la medida en que éste es el protagonista.
La importancia de la utilidad del juego puede llevar a los
adultos a robar el protagonismo al niño, a querer
dirigir el juego.
8. El juego permite al niño:
• Que se mantenga diferenciado de las exigencias y
limitaciones de la realidad externa.
• Explorar el mundo de los mayores sin estar ellos
presentes.
• Interactuar con sus iguales.
• Funcionar de forma autónoma.
• El juego siempre hace referencia implícita o explicita a
las relaciones entre infancia, diversión y educación.
9. La intervención del adulto en los juegos infantiles debe
consistir en:
Facilitar las condiciones que permitan el juego.
Estar a disposición del niño
No dirigir ni imponer el juego. El juego dirigido no
cumple con las características de juego, aunque el niño
puede acabar haciéndolo suyo.
10. TIPOS DE JUEGOS
Los juegos entretienen, educan y favorece
el equilibrio afectivo del pequeño. Desde
las tradicionales canicas y rayuelas hasta
los video juegos en red. Todos, si lo
utilizas de acuerdo a su edad y hacia una
meta, serán beneficiosos.
11. CLASIFICACION DE LOS JUEGOS
Juegos funcionales: Son los juegos donde tu pequeño
podrá adquirir y fortalecer sus habilidades sensoriales
y motrices. Puedes aplicarlos desde su nacimiento.
12. Juegos de ficción: También conocidos como juegos
simbólicos o de representación. Esta es recomendable
cuando el bebé esté a partir de los 2 años hasta los
ocho años. En ese lapso el pequeño desarrolla su
pensamiento preoperatorio y las operaciones concretas.
13. Juegos estructurados: Son juegos donde existen
normas que al incumplirlas recibirá un castigo.
Requieren concentración y incentivan la competencia.
Aplícalos a partir de los 11 años.
14. MATERIALES PARA EL JUEGO
En la mayoría de los casos el juego no necesita de
materiales para que un niño se pueda divertir pero a
veces los niños pueden crear en base de objetos sus
juegos. Estos son los materiales que llegan a utilizar:
Juguetes
Cuadernos para colorear
Recipientes, papel, neumáticos y sogas
Tecnologías
15. CREACIÓN DE UN JUEGO
DIDACTICO
Los juegos deben cumplir ciertos requisitos, los
cuales no son difíciles pero a veces se necesita la
imaginación para poder implementarlos y que
este sería un requisito muy importante.
Requisitos:
El juego debe ser muy ágil para realizarlo, es
decir, que no tome tiempo en entender
Los temas que se incluyan deben ser muy
precisos y no deben ser confusos
El que realiza el juego debe tener un
conocimiento del tema y del juego
16. Los participantes pueden jugarlo
individualmente o por equipos
El juego debe ser llamativo, interesante y
entretenido
El juego tiene que dejar alguna
enseñanza, valor o actitud positivas