SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 10
Universidad Autónoma de Sinaloa “Uso del video educativo” Alumna: Brenda Gladys Lara Roa Asesores: Octavio Hernández Carrillo Mireya Guadalupe Sánchez Santos Aracely Torres Domínguez Los Mochis, Sinaloa a 3 de marzo de 2011.
El vídeo como elemento de apoyo en la enseñanza a distancia Definición de un sistema multimedia:       Aquel capaz de presentar información textual, sonora y audiovisual de modo coordinado: gráficos, fotos, secuencias animadas de vídeo, gráficos animados, sonidos y voces, textos,...
Uso didáctico La tecnología del vídeo se ha impuesto socialmente por sus múltiples prestaciones. Su facilidad de uso y bajo precio lo han convertido en un importante recurso didáctico.
Características del video educativo: - Permite enseñar destrezas o conceptos, etc. - presentar datos - cambiar actitudes - estimular la imaginación.  - herramienta motivadora - apoyo de una actividad - sustituto de la explicación de cuestiones de elevada dificultad - acercar a los alumnos realidades difíciles de conocer.
Las principales ventajas de los multimedia son:  Permiten diseñar métodos de aprendizaje de gran eficacia, (enciclopedias, diccionarios, etc.). Alta capacidad expresiva, al combinar texto, imagen y sonido. Permite la interactividad. Se adapta a las necesidades e intereses de los alumnos.
Los Multimedia Sonun entorno de aprendizaje que combina las posibilidades educativas de diversos medios de comunicación interconectados y controlados a través de un ordenador.
Ventajas  Da permanencia a los mensajes y permite su intercambio y conservación. Permite la reproducción inmediata de lo grabado. Permite parar cada vez que sea necesario y dar marcha atrás.
Ventajas Se adaptan a diversas situaciones docentes. En algunos casos pueden sustituir al docente. Es una tecnología bastante flexible y versátil.
Referencias bibliográficas http://www.google.com/images?um=1&hl=es&biw=1366&bih=575&tbs=isch%3A1&sa=1&q=video+educativo+einternet&aq=f&aqi=&aql=&oq= http://es.wikipedia.org/wiki/Video_educativo

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

USO DE LOS MULTIMEDIAS EN LA EDUCACIÓN
USO DE LOS MULTIMEDIAS EN LA EDUCACIÓNUSO DE LOS MULTIMEDIAS EN LA EDUCACIÓN
USO DE LOS MULTIMEDIAS EN LA EDUCACIÓNtvcrpf
 
Concepto general de reda
Concepto general de redaConcepto general de reda
Concepto general de redaadsaenz
 
Búsqueda de información
Búsqueda  de informaciónBúsqueda  de información
Búsqueda de informaciónmonimoreira
 
Las TIC en la educacion
Las TIC en la educacion Las TIC en la educacion
Las TIC en la educacion Rocio Marquez
 
Trabajo mary nuñez
Trabajo mary nuñezTrabajo mary nuñez
Trabajo mary nuñezMary nuñez
 
Universidad nacional de chimborazo
Universidad nacional de chimborazoUniversidad nacional de chimborazo
Universidad nacional de chimborazoPatricia Centeno
 
Tecnologías de apoyo para discapacidad visual
Tecnologías de apoyo para discapacidad visualTecnologías de apoyo para discapacidad visual
Tecnologías de apoyo para discapacidad visualsilviniitaa
 
Tic en la Educación
Tic en la EducaciónTic en la Educación
Tic en la EducaciónGiulim8
 
Las ti cs en el alumnado con necesidades educativas
Las ti cs en el alumnado con necesidades educativasLas ti cs en el alumnado con necesidades educativas
Las ti cs en el alumnado con necesidades educativasTomás Luján Pliego
 
Educación especial y tic alberto castellano - cled2010
Educación especial y tic   alberto castellano - cled2010Educación especial y tic   alberto castellano - cled2010
Educación especial y tic alberto castellano - cled2010Alberto Castellano
 
Modalidades
ModalidadesModalidades
ModalidadesAlicfes
 

La actualidad más candente (17)

USO DE LOS MULTIMEDIAS EN LA EDUCACIÓN
USO DE LOS MULTIMEDIAS EN LA EDUCACIÓNUSO DE LOS MULTIMEDIAS EN LA EDUCACIÓN
USO DE LOS MULTIMEDIAS EN LA EDUCACIÓN
 
Concepto general de reda
Concepto general de redaConcepto general de reda
Concepto general de reda
 
Importancia de n´tics
Importancia de n´ticsImportancia de n´tics
Importancia de n´tics
 
Educación Especial Y Tic
Educación Especial Y TicEducación Especial Y Tic
Educación Especial Y Tic
 
Búsqueda de información
Búsqueda  de informaciónBúsqueda  de información
Búsqueda de información
 
Presentacion tics 2
Presentacion tics 2Presentacion tics 2
Presentacion tics 2
 
Las TIC en la educacion
Las TIC en la educacion Las TIC en la educacion
Las TIC en la educacion
 
Trabajo mary nuñez
Trabajo mary nuñezTrabajo mary nuñez
Trabajo mary nuñez
 
Universidad nacional de chimborazo
Universidad nacional de chimborazoUniversidad nacional de chimborazo
Universidad nacional de chimborazo
 
Tecnologías de apoyo para discapacidad visual
Tecnologías de apoyo para discapacidad visualTecnologías de apoyo para discapacidad visual
Tecnologías de apoyo para discapacidad visual
 
Tic en la Educación
Tic en la EducaciónTic en la Educación
Tic en la Educación
 
Maggy
MaggyMaggy
Maggy
 
Las ti cs en el alumnado con necesidades educativas
Las ti cs en el alumnado con necesidades educativasLas ti cs en el alumnado con necesidades educativas
Las ti cs en el alumnado con necesidades educativas
 
Educación especial y tic alberto castellano - cled2010
Educación especial y tic   alberto castellano - cled2010Educación especial y tic   alberto castellano - cled2010
Educación especial y tic alberto castellano - cled2010
 
M4 s1 talleres
M4 s1 talleresM4 s1 talleres
M4 s1 talleres
 
Modalidades
ModalidadesModalidades
Modalidades
 
Medios didacticos
Medios didacticosMedios didacticos
Medios didacticos
 

Destacado

Penedesfera 2011, Igualada. Taula rodona.
Penedesfera 2011, Igualada. Taula rodona. Penedesfera 2011, Igualada. Taula rodona.
Penedesfera 2011, Igualada. Taula rodona. TICAnoia
 
Exam questions
Exam questionsExam questions
Exam questionsJCA
 
A2 Evaluation tasks
A2 Evaluation tasksA2 Evaluation tasks
A2 Evaluation tasksJCA
 
Importancia de la tecnologia en la educaicon
Importancia de la tecnologia en la educaiconImportancia de la tecnologia en la educaicon
Importancia de la tecnologia en la educaiconXul Daniela Rodriguez
 
The pit and the pendulum slides
The pit and the pendulum slidesThe pit and the pendulum slides
The pit and the pendulum slidesNia Rynne
 
1G on safari!
1G on safari!1G on safari!
1G on safari!rgennoe
 
Personal Calling Card
Personal Calling CardPersonal Calling Card
Personal Calling Carderikasupremo
 
Gleileg Jl Og Farslt Komandi R 11979799235248 4
Gleileg Jl Og Farslt Komandi R 11979799235248 4Gleileg Jl Og Farslt Komandi R 11979799235248 4
Gleileg Jl Og Farslt Komandi R 11979799235248 4rosanna1234
 
2. How does your media product represent particular social groups? - Final
2. How does your media product represent particular social groups? - Final2. How does your media product represent particular social groups? - Final
2. How does your media product represent particular social groups? - Finalghall5nrv
 
золотая рыбка
золотая рыбказолотая рыбка
золотая рыбкаmillyayan
 
Be careful what you Plant final
Be careful what you Plant finalBe careful what you Plant final
Be careful what you Plant finalXenia Y
 
Question 2
Question 2Question 2
Question 2JCA
 
Con Los AñOs Que Me Quedan
Con Los AñOs Que Me QuedanCon Los AñOs Que Me Quedan
Con Los AñOs Que Me Quedanguesta86baf
 
Conociendo Catalunya
Conociendo CatalunyaConociendo Catalunya
Conociendo Catalunyasilvina
 

Destacado (20)

Penedesfera 2011, Igualada. Taula rodona.
Penedesfera 2011, Igualada. Taula rodona. Penedesfera 2011, Igualada. Taula rodona.
Penedesfera 2011, Igualada. Taula rodona.
 
Exam questions
Exam questionsExam questions
Exam questions
 
Amalfi
AmalfiAmalfi
Amalfi
 
A2 Evaluation tasks
A2 Evaluation tasksA2 Evaluation tasks
A2 Evaluation tasks
 
Importancia de la tecnologia en la educaicon
Importancia de la tecnologia en la educaiconImportancia de la tecnologia en la educaicon
Importancia de la tecnologia en la educaicon
 
Natale 2012
Natale 2012Natale 2012
Natale 2012
 
The pit and the pendulum slides
The pit and the pendulum slidesThe pit and the pendulum slides
The pit and the pendulum slides
 
1G on safari!
1G on safari!1G on safari!
1G on safari!
 
Personal Calling Card
Personal Calling CardPersonal Calling Card
Personal Calling Card
 
Gleileg Jl Og Farslt Komandi R 11979799235248 4
Gleileg Jl Og Farslt Komandi R 11979799235248 4Gleileg Jl Og Farslt Komandi R 11979799235248 4
Gleileg Jl Og Farslt Komandi R 11979799235248 4
 
Prietenii muntelui
Prietenii munteluiPrietenii muntelui
Prietenii muntelui
 
2. How does your media product represent particular social groups? - Final
2. How does your media product represent particular social groups? - Final2. How does your media product represent particular social groups? - Final
2. How does your media product represent particular social groups? - Final
 
золотая рыбка
золотая рыбказолотая рыбка
золотая рыбка
 
Peer evaluation
Peer evaluationPeer evaluation
Peer evaluation
 
Be careful what you Plant final
Be careful what you Plant finalBe careful what you Plant final
Be careful what you Plant final
 
part 1
part 1part 1
part 1
 
Question 2
Question 2Question 2
Question 2
 
Con Los AñOs Que Me Quedan
Con Los AñOs Que Me QuedanCon Los AñOs Que Me Quedan
Con Los AñOs Que Me Quedan
 
Behabiour.challenge
Behabiour.challengeBehabiour.challenge
Behabiour.challenge
 
Conociendo Catalunya
Conociendo CatalunyaConociendo Catalunya
Conociendo Catalunya
 

Similar a Prev brendalara

Uso del video educativo
Uso del video educativoUso del video educativo
Uso del video educativoamarantagm
 
Medios Didácticos
Medios DidácticosMedios Didácticos
Medios DidácticosSFL68
 
La educación multimedia. Primera parte.
La educación multimedia. Primera parte.La educación multimedia. Primera parte.
La educación multimedia. Primera parte.Monik Palaces
 
Utilización, selección y evaluación de los medios
Utilización, selección y evaluación de los mediosUtilización, selección y evaluación de los medios
Utilización, selección y evaluación de los mediosCarlos Herrera Guerrero
 
Tarea 2 cod.100 final
Tarea 2 cod.100 finalTarea 2 cod.100 final
Tarea 2 cod.100 finalPaul Ureña J
 
Proyecto final tecnologia
Proyecto final tecnologiaProyecto final tecnologia
Proyecto final tecnologiacirio trinidad
 
Tecnologia aplicada a la educacion tarea 3
Tecnologia aplicada a la educacion   tarea 3Tecnologia aplicada a la educacion   tarea 3
Tecnologia aplicada a la educacion tarea 3yohanna2317
 
Medios, recursos y recursos tecnológicos en la practica didáctica
Medios, recursos y recursos tecnológicos en la practica didácticaMedios, recursos y recursos tecnológicos en la practica didáctica
Medios, recursos y recursos tecnológicos en la practica didácticamelizondoh1984
 
A1 Quespas_Wilmer_tics
A1 Quespas_Wilmer_ticsA1 Quespas_Wilmer_tics
A1 Quespas_Wilmer_ticswilmerquespas
 
Pedagogia y multimedia unidad 2
Pedagogia y multimedia unidad 2Pedagogia y multimedia unidad 2
Pedagogia y multimedia unidad 2Esmila Duarte
 
Medios audiovisuales2
Medios audiovisuales2Medios audiovisuales2
Medios audiovisuales2Wendy Rojas
 
medios didacticos y recursos tecnológicos
medios didacticos y recursos tecnológicosmedios didacticos y recursos tecnológicos
medios didacticos y recursos tecnológicosKatherine Dormond
 
Tarea 2
Tarea 2Tarea 2
Tarea 2UNED
 
Recursos educativos y medios didacticos
Recursos educativos y medios didacticosRecursos educativos y medios didacticos
Recursos educativos y medios didacticosadrimonteros86
 
Tarea 2 medios y recursos didacticos
Tarea 2 medios y recursos didacticosTarea 2 medios y recursos didacticos
Tarea 2 medios y recursos didacticosMonse2811
 
Internet y educacion
Internet y educacionInternet y educacion
Internet y educacionJesica Lopez
 

Similar a Prev brendalara (20)

Uso del video educativo
Uso del video educativoUso del video educativo
Uso del video educativo
 
Medios Didácticos
Medios DidácticosMedios Didácticos
Medios Didácticos
 
La educación multimedia. Primera parte.
La educación multimedia. Primera parte.La educación multimedia. Primera parte.
La educación multimedia. Primera parte.
 
Utilización, selección y evaluación de los medios
Utilización, selección y evaluación de los mediosUtilización, selección y evaluación de los medios
Utilización, selección y evaluación de los medios
 
Tarea 2 cod.100 final
Tarea 2 cod.100 finalTarea 2 cod.100 final
Tarea 2 cod.100 final
 
Proyecto final tecnologia
Proyecto final tecnologiaProyecto final tecnologia
Proyecto final tecnologia
 
Tecnologia educativa
Tecnologia educativaTecnologia educativa
Tecnologia educativa
 
Tecnologia aplicada a la educacion tarea 3
Tecnologia aplicada a la educacion   tarea 3Tecnologia aplicada a la educacion   tarea 3
Tecnologia aplicada a la educacion tarea 3
 
Medios, recursos y recursos tecnológicos en la practica didáctica
Medios, recursos y recursos tecnológicos en la practica didácticaMedios, recursos y recursos tecnológicos en la practica didáctica
Medios, recursos y recursos tecnológicos en la practica didáctica
 
A1 Quespas_Wilmer_tics
A1 Quespas_Wilmer_ticsA1 Quespas_Wilmer_tics
A1 Quespas_Wilmer_tics
 
Pedagogia y multimedia unidad 2
Pedagogia y multimedia unidad 2Pedagogia y multimedia unidad 2
Pedagogia y multimedia unidad 2
 
Medios audiovisuales2
Medios audiovisuales2Medios audiovisuales2
Medios audiovisuales2
 
medios didacticos y recursos tecnológicos
medios didacticos y recursos tecnológicosmedios didacticos y recursos tecnológicos
medios didacticos y recursos tecnológicos
 
Dorismar tic
Dorismar ticDorismar tic
Dorismar tic
 
Tarea 2
Tarea 2Tarea 2
Tarea 2
 
Recursos educativos y medios didacticos
Recursos educativos y medios didacticosRecursos educativos y medios didacticos
Recursos educativos y medios didacticos
 
Material multimedia
Material multimediaMaterial multimedia
Material multimedia
 
Tarea 2 medios y recursos didacticos
Tarea 2 medios y recursos didacticosTarea 2 medios y recursos didacticos
Tarea 2 medios y recursos didacticos
 
Internet y educacion
Internet y educacionInternet y educacion
Internet y educacion
 
Medios de enseñanza mesu 14
Medios de enseñanza mesu 14Medios de enseñanza mesu 14
Medios de enseñanza mesu 14
 

Último

GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfGUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfPaolaRopero2
 
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICAÁngel Encinas
 
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñotapirjackluis
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Lourdes Feria
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptxdeimerhdz21
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaDecaunlz
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfAngélica Soledad Vega Ramírez
 
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA IIAFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA IIIsauraImbrondone
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxlupitavic
 
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesPIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesYanirisBarcelDelaHoz
 
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosCriterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosJonathanCovena1
 
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularLey 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularMooPandrea
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxMaritzaRetamozoVera
 

Último (20)

GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfGUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
 
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
 
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
 
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptxPower Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
 
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza MultigradoPresentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativa
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA IIAFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdfTema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
 
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronósticoSesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
 
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesPIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
 
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosCriterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
 
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularLey 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
 

Prev brendalara

  • 1.
  • 2. Universidad Autónoma de Sinaloa “Uso del video educativo” Alumna: Brenda Gladys Lara Roa Asesores: Octavio Hernández Carrillo Mireya Guadalupe Sánchez Santos Aracely Torres Domínguez Los Mochis, Sinaloa a 3 de marzo de 2011.
  • 3. El vídeo como elemento de apoyo en la enseñanza a distancia Definición de un sistema multimedia: Aquel capaz de presentar información textual, sonora y audiovisual de modo coordinado: gráficos, fotos, secuencias animadas de vídeo, gráficos animados, sonidos y voces, textos,...
  • 4. Uso didáctico La tecnología del vídeo se ha impuesto socialmente por sus múltiples prestaciones. Su facilidad de uso y bajo precio lo han convertido en un importante recurso didáctico.
  • 5. Características del video educativo: - Permite enseñar destrezas o conceptos, etc. - presentar datos - cambiar actitudes - estimular la imaginación. - herramienta motivadora - apoyo de una actividad - sustituto de la explicación de cuestiones de elevada dificultad - acercar a los alumnos realidades difíciles de conocer.
  • 6. Las principales ventajas de los multimedia son: Permiten diseñar métodos de aprendizaje de gran eficacia, (enciclopedias, diccionarios, etc.). Alta capacidad expresiva, al combinar texto, imagen y sonido. Permite la interactividad. Se adapta a las necesidades e intereses de los alumnos.
  • 7. Los Multimedia Sonun entorno de aprendizaje que combina las posibilidades educativas de diversos medios de comunicación interconectados y controlados a través de un ordenador.
  • 8. Ventajas Da permanencia a los mensajes y permite su intercambio y conservación. Permite la reproducción inmediata de lo grabado. Permite parar cada vez que sea necesario y dar marcha atrás.
  • 9. Ventajas Se adaptan a diversas situaciones docentes. En algunos casos pueden sustituir al docente. Es una tecnología bastante flexible y versátil.