tecnología multimedia

1. República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del P.P.P. la Educación Universitaria
U.P.T.PJ.J. Montilla
TECNOLOGIA MULTIMEDIA
Sección 546
Dorismar Escalona

2. :
¿QUE ES LA TECNOLOGÍA
MULTIMEDIA?
El termino multimedia se utiliza
para referirse a cualquier objeto o
sistema q utiliza múltiples medios
de expresión físicos o digitales para
presentar o comunicar información.

3. Sistemas multimedia
Una de la definiciones tecnológicas multimedia
es la integración de dos o as medios distintos en
un ordenador personal, los sistemas multimedia
constituyen una nueva forma de comunicación
que hace uso de diferentes medios ,como
imagen, gráficos, texto, voz, música, animación
o video en un mismo entorno. En el multimedia
se concentran las diversas aportaciones de cada
medio para un fin único.

4. Características
La integración de textos escritos, graficas,
imagen.
La digitalización .
La interactividad .
La integración hace concurrir a diversas
tecnológicas:
Expresión, comunicación, información ,
sistematización y documentación
Esta integración esta dando lugar a una
nueva tecnología, de tipo digital emplea la
computadora, sus sistemas y periféricos
conocidos generalmente como
multimedia.

6. CONCEPTUALIZACIONES DE LOS TIPOS
Texto: Sin formatear, formateado, lineal e hipertexto .
Gráficos: Utilizados para representar esquemas, planos,
dibujos lineales.
Imágenes: Son documentos formados por pixeles.
pueden generarse por copia del entorno, escaneado,
fotográfico digital. Y tiende a ser ficheros muy
voluminosos.
Animación: Presentación de un numero de gráficos por
segundo que genera en el observador la sensación de
movimiento.
Video: Presentación de un numero de imágenes por
segundo, que crean en el observador la sensación de
movimiento. Puede ser sintetizados o captadas.
Sonido: Puede ser hablada ,música u otros sonidos.

7. VENTAJAS Y DESVENTAJAS
•Para el caso del proceso de enseñanza y
aprendizaje, con un adecuado uso se logra que
los Alumnos capten mejor las ideas que se
quieren transmitir,
•El proceso de aprendizaje se hace más
dinámico y menos aburrido, ya que sobre un
determinado tema se muestran imágenes fijas y
en movimiento, acompañado con sonidos,
música, voz y textos de diverso tipo.
•Dado que nuestros Alumnos tienen la
tendencia de utilizar de manera permanente
estos sistemas, les es más fácil entender y
aprender cualquier tema que se les haga llegar
por estos medios.
•El adecuado uso de estos sistemas por el
Personal Docente y por la Comunidad
Educativa, hace que ganen un mejor prestigio
personal y por ende, del Centro Educativo.
•Para que funcionen, dependen de la energía
eléctrica permanente. Si esta falla, no hay
manera de utilizarlos.
•Requiere un amplio conocimiento de las
utilidades y formas de manipular cada equipo.
•Actualmente los costos de estos equipos son
altos, pero la tendencia es que cada día bajen los
precios y aumente la calidad.
•Como todo equipo que funciona con energía
eléctrica, requiere de cuidados especiales, ya
que algunos de ellos son frágiles.
•Algunos equipos tienen la tendencia a crear
adicción en su uso, por lo que es necesario dar
charlas especiales a los Alumnos. sobre su
adecuado uso.

8. En tiempos como los actuales, donde lo nuevo pasa de moda tan rápidamente,
lo cierto es que la palabra multimedia suena ya ligeramente arcaica. A nadie
sorprende que un equipo electrónico sea multimedia, de hecho es lo mínimo
que esperamos de un PC, móvil, TV o tablet para considerarlo como tal. Y
realmente podemos afirmar sin ningún tipo de dudas que el concepto de
multimedia es tan antiguo como el propio hombre y más aún. Los animales se
comunican entre si usando todos los medios y canales a su alcance. Lo que se
conoce hoy como multimedia no es más que una coja imitación de la
comunicación humana.
IMPORTANCIA

9. La educación se mantiene siempre al día con las nuevas tendencias tecnológicas y no
puede estar alejada de ellas ya que en gran porcentaje dominan nuestra vida. Una de
las grandes ventajas de la tecnología en la educación, es que los recursos se
comparten sin necesidad de pagar altos costos por ellos. Desde hace tiempo se ha
buscado la forma de mostrar contenido multimedia como estrategia de enseñanza, y
se ha conseguido y mejorado a través de los años. La educación no puede estar
alejada del contexto social y el entorno de sus estudiantes, por lo que siempre debe
buscar la mejora de los recursos, estrategias didácticas y materiales de apoyo que
resulten atractivos para los estudiantes. Algunas de las medidas para incorporar de
manera definitiva las TIC en la educación es capacitando a los docentes en el manejo
de las mismas.
LA TECNOLOGIA MULTIMEDIA EN LA
EDUCACION