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Identidad Virtual
Brenda Cecilia Padilla Rodríguez
agosto de 2015agosto de 2015
Identidad virtual
• Es una representación social que un
usuario de Internet establece en
comunidades y sitios en línea.
• Puede reflejar la realidad (nombres
verdaderos) o no (pseudónimos).
• Puede manifestarse a través de
nombres de usuario y avatares.
2
Beneficios
• Inclusión social
o Evitar prejuicios creados por estereotipos (eg, género o raza)
o Restar relevancia a discapacidades visuales, auditivas, motoras,
etc.
• Presencia internacional
• Comunidad
3
Retos
4
• Consistencia entre la vida en línea y la real
• Seguridad
o Fraudes
o Robo de identidad
o Ingeniería social
• Privacidad
o Si es privado, no tiene por qué estar en Internet.
• Permanencia de la información
Identidad virtual en la práctica
• Sé consistente en los nombres de usuario que elijas.
• Omite los títulos (Dr., Prof., Mtro.).
• Usa la misma fotografía para diferentes cuentas.
5
Si estás feliz con tu vida, es probable que tu avatar refleje tu
persona real. Si no estás satisfecho, es probable que tu avatar
posea las cualidades que te gustaría tener
(Trepte & Reinecke, 2010).
Ejercicio: Buscando a investigadores
• Objetivo
o Evaluar la presencia virtual de investigadores.
• Instrucciones
o Selecciona a un investigador (o investigadora)
reconocido en tu área.
o Busca a esta persona en Google.
• ¿Qué tipo de resultados encuentras?
• ¿Qué puedes aprender sobre esta persona?
6
Ejercicio: Buscándose a uno mismo
• Objetivo
o Evaluar la utilidad de tener presencia virtual.
• Instrucciones
o Busca tu nombre en Google.
• ¿Cuántos resultados encuentras?
• ¿Qué tipo de resultados encuentras?
• ¿Qué te gustaría encontrar en un año?
• ¿Cómo podrías lograr lo que deseas?
7
Correo electrónico
• ¿Cuál es tu correo?
• De preferencia, busca que tu correo sea
consistente con los nombres de usuario que usas
para el resto de tus cuentas.
8
Juan1234@hotmail.com
Juanita_bonita@live.com
Borracho69@rocketmail.com
Academia.Edu
• Red académica
• Artículos
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9
ResearchGate.com
• Red académica
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10
About.Me
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• Red profesional – 380 millones de usuarios
• Vacantes en todo el mundo
• Presencia
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12
Otros
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Facebook
• Si lo usas socialmente y quieres mantenerlo así, asegúrate
que tu configuración mantenga privado lo que compartes.
• Cuida lo que compartes.
14
CASOS
Ejercicio: Qué tan apropiado es lo que
compartimos
• Objetivo
o Reflexionar sobre lo que compartimos en Internet.
• Instrucciones
o Revisa tu cuenta de Facebook.
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15
Ejercicio: Perfil en línea
• Objetivo
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Identidad Virtual en Academia

  • 1. Identidad Virtual Brenda Cecilia Padilla Rodríguez agosto de 2015agosto de 2015
  • 2. Identidad virtual • Es una representación social que un usuario de Internet establece en comunidades y sitios en línea. • Puede reflejar la realidad (nombres verdaderos) o no (pseudónimos). • Puede manifestarse a través de nombres de usuario y avatares. 2
  • 3. Beneficios • Inclusión social o Evitar prejuicios creados por estereotipos (eg, género o raza) o Restar relevancia a discapacidades visuales, auditivas, motoras, etc. • Presencia internacional • Comunidad 3
  • 4. Retos 4 • Consistencia entre la vida en línea y la real • Seguridad o Fraudes o Robo de identidad o Ingeniería social • Privacidad o Si es privado, no tiene por qué estar en Internet. • Permanencia de la información
  • 5. Identidad virtual en la práctica • Sé consistente en los nombres de usuario que elijas. • Omite los títulos (Dr., Prof., Mtro.). • Usa la misma fotografía para diferentes cuentas. 5 Si estás feliz con tu vida, es probable que tu avatar refleje tu persona real. Si no estás satisfecho, es probable que tu avatar posea las cualidades que te gustaría tener (Trepte & Reinecke, 2010).
  • 6. Ejercicio: Buscando a investigadores • Objetivo o Evaluar la presencia virtual de investigadores. • Instrucciones o Selecciona a un investigador (o investigadora) reconocido en tu área. o Busca a esta persona en Google. • ¿Qué tipo de resultados encuentras? • ¿Qué puedes aprender sobre esta persona? 6
  • 7. Ejercicio: Buscándose a uno mismo • Objetivo o Evaluar la utilidad de tener presencia virtual. • Instrucciones o Busca tu nombre en Google. • ¿Cuántos resultados encuentras? • ¿Qué tipo de resultados encuentras? • ¿Qué te gustaría encontrar en un año? • ¿Cómo podrías lograr lo que deseas? 7
  • 8. Correo electrónico • ¿Cuál es tu correo? • De preferencia, busca que tu correo sea consistente con los nombres de usuario que usas para el resto de tus cuentas. 8 Juan1234@hotmail.com Juanita_bonita@live.com Borracho69@rocketmail.com
  • 9. Academia.Edu • Red académica • Artículos • Discusiones • Estadísticas 9
  • 10. ResearchGate.com • Red académica • Artículos • Discusiones • Estadísticas 10
  • 11. About.Me • Página de presentación 11
  • 12. LinkedIn • Red profesional – 380 millones de usuarios • Vacantes en todo el mundo • Presencia • Recomendaciones 12
  • 14. Facebook • Si lo usas socialmente y quieres mantenerlo así, asegúrate que tu configuración mantenga privado lo que compartes. • Cuida lo que compartes. 14 CASOS
  • 15. Ejercicio: Qué tan apropiado es lo que compartimos • Objetivo o Reflexionar sobre lo que compartimos en Internet. • Instrucciones o Revisa tu cuenta de Facebook. o Mira tus fotos, tus publicaciones y tus comentarios. o Si un empleador, colega o investigador viera ese contenido, ¿estarías a gusto? ¿Ayudaría a tu reputación? 15
  • 16. Ejercicio: Perfil en línea • Objetivo o Empezar a desarrollar una identidad virtual. • Instrucciones o Selecciona al menos dos sitios de los revisados. o Crea una cuenta (o si ya la tienes, mejórala). o Define tu nombre de usuario y tu avatar. o Sé consistente. o Elabora un documento con copias de pantalla de tus perfiles y las ligas correspondientes. 16 Valor: 5 puntos

Notas del editor

  1. ¿Cuántos años llevan siendo parte de alguna comunidad en Internet? ¿Cuántos revisan Facebook o alguna otra red social diariamente?
  2. ¿Cuántos resultados encuentras? ¿Qué tipo de resultados encuentras? ¿Qué te gustaría encontrar en un año? ¿Cómo podrías lograr lo que deseas?
  3. https://www.psychologytoday.com/blog/lifetime-connections/201506/virtual-identity-crisis-in-the-making Trepte, S., & Reinecke, L. (2010). Avatar creation and video game enjoyment: Effects of life-satisfaction, game competitiveness, and identification with the avatar. Journal of Media Psychology: Theories, Methods, and Applications, 22, 171-184.
  4. Si un empleador, un ligue potencial o un familiar lo viera, ¿estarías a gusto?
  5. Our research studied such interactions between children from three countries, Hungary, Mexico, and the USA. Our results show that children exposed their true and complete identities online. They focused on sharing and learning about personal, ethnic, and gender identities via online media and largely ignored cultural identity. They learned about children from other countries and developed positive attitudes towards them. http://www.tandfonline.com/doi/citedby/10.1080/0144929X.2014.948490 Overall, findings from the HomeNetToo project indicate that home Internet use has no adverse effects on children's social or psychological outcomes, and has positive effects on their academic outcomes.  http://www.apa.org/science/about/psa/2003/12/jackson.aspx Although research is scarce, investigators see links between young people who access Web porn and unhealthy attitudes toward sex. http://www.apa.org/monitor/nov07/webporn.aspx
  6. Stefan Stieger, Christoph Burger, Manuel Bohn, and Martin Voracek. Cyberpsychology, Behavior, and Social Networking. September 2013, 16(9): 629-634. doi:10.1089/cyber.2012.0323.
  7. ¿Qué tan separada está tu vida académica de tu vida personal?
  8. http://www.careerbuilder.com/share/aboutus/pressreleasesdetail.aspx?sd=6%2F26%2F2013&id=pr766&ed=12%2F31%2F2013 http://blog.empleate.com/las-empresas-revisan-redes-sociales-para-la-seleccion-de-su-personal/831
  9. https://www.psychologytoday.com/blog/lifetime-connections/201506/virtual-identity-crisis-in-the-making Trepte, S., & Reinecke, L. (2010). Avatar creation and video game enjoyment: Effects of life-satisfaction, game competitiveness, and identification with the avatar. Journal of Media Psychology: Theories, Methods, and Applications, 22, 171-184.
  10. ¿Qué fines?
  11. https://blogs.cornell.edu/socialmedialab/files/2014/01/2011-Jiang-Bazarova-Hancock-Self-disclosure-intimacy-link-in-computer-mediated-communication.pdf Wang, C. C., & Chang, Y. T. (2010). Cyber relationship motives: Scale development and validation. Social Behavior and Personality,38, 289–300. doi: 10.2224/sbp.2010.38.3.289