2. Ya sabemos que esto es como un reloj…
TIC
Tecnologías de la información y la comunicación
TAC
Tecnologías para el aprendizaje y el conocimiento
Van unidas.
3. El alumnado aprende con tecnologías de forma colaborativa, en
multitud de ambientes.
5. Muchos estudios hablan de la competencia digital de los
docentes
Competencias digitales del docente del siglo XXI
• INTEF
Estándares de competencias en TIC para
docentes
• UNESCO
Las 33 competencias digitales del profesor
• Educatonal Technology and Mobile Learning
6. Competencias digitales del docente del siglo XXI
• INTEF
Como ejemplo.
Recoge
44 items agrupados en bloques:
Competencias instrumentales
Competencias didácticas
Competencias investigativas
Competencias organizativas
Competencias de comunicación
Competencias de búsqueda de información
Competencias de elaboración de materiales
Ninguno sobre la colaboración entre
profesores
8. ¿por qué las competencias TIC se
enuncian separadas de las TAC?
¿por qué hay más profesores que
centros que las aplican?
¿por qué los profesores colaboran
con otros lejanos y no con los de su
centro?
9. Tenemos un reto por delante.
Considerar que las competencias digitales (TIC) y las
competencias para el aprendizaje (TAC) son del grupo de
profesores de un centro.
Es la conclusión de las teorías del aprendizaje que
estamos utilizando. Estas competencias van juntas y se
refieren al equipo de profesores no al docente.