Elefantón. prueba de memoria

ELEFANTÓN. PRUEBA DE MEMORIA. 5º y 6º DE EDUCACIÓN PRIMARIA.
©carlosperaubiergo <1>
ELEFANTON
PRUEBA DE MEMORIA
5º y 6º
EDUCACIÓN PRIMARIA
Diseñada por:
Carlos Pera Ubiergo
Practicum de Psicopedagogía.
UNED

DESCRIPCIÓN DE LA PRUEBA
La prueba puede aplicarse en una sesión. Se recomienda dejar entre 3-5 minutos entre
cada prueba para descansar la mente. La aplicación idónea es la colectiva ya que facilita la
integración del alumno con la prueba (ya que todos la hacen) y el sentimiento de querer
hacerlo bien ante los demás asegura mejor concentración y dedicación que de manera
individual. No obstante puede realizarse también de modo individual. Las instrucciones
generales serán: “Vamos a realizar unas actividades para poner a prueba vuestra memoria.
No son un examen de ningún tipo. Tomadlas como una tarea o actividad para retaros a
vosotros mismos en vuestra capacidad para memorizar”.
Items Aplicación Instrucciones
SUBPRUEBA
A
Memoria
visual de
palabras
20 6 minutos
Colectiva
Verás en la pantalla una lista de 20 palabras. Tienes 3
minutos para memorizar todas las que puedas. Cuando
acabe el tiempo, deberás escribir en la hoja de
respuesta, todas las que recuerdes en un tiempo
máximo de 3 minutos. Procura escribir las palabras
correctamente, porque aunque no se contarán los
errores ortográficos, si cambias el significado de la
palabra, la respuesta no será correcta. Por ejemplo
CINCA, por CINCO.
SUBPRUEBA
B
Memoria
visual de
imágenes
arbitrarias
15 7 minutos
Colectiva
Verás en la pantalla un grupo de 15 imágenes. Tienes 3
acabe el tiempo deberás dibujar en la hoja de respuesta
todas las que recuerdes en un tiempo máximo de 4
minutos. Ten en cuenta que el dibujo debe ser lo más
exacto posible y con todos los detalles que se ven. Por
ejemplo si una flecha está en una dirección y la dibujas
en la contraria, será incorrecto.
SUBPRUEBA
C
Memoria
visual de
imágenes
conocidas
20 8 minutos
Colectiva
Verás en la pantalla un grupo de 20 imágenes. Tienes 3
acabe el tiempo, deberás escribir y dibujar en la hoja de
máximo de 5 minutos. Procura escribir las palabras
palabra, la respuesta no será correcta. Por ejemplo

GATO por PATO. Los dibujos no tienen que ser
perfectos, pero deben de contener alguna forma, detalle
o significado igual al de alguna de las figuras. Por
ejemplo si para el ALBAÑIL dibujas el muro la respuesta
será válida, pero si dibujas solo a una persona sin
ningún objeto en la mano y sin hacer nada no se podrá
concluir que se trata de un albañil. Dado que hay que
escribir y dibujar, se dará por válida cualquiera de las
dos respuestas para evitar el efecto y sesgo de la
capacidad de vocabulario. Si has dibujado algo sin un
claro significado sobre la imagen pero has escrito
ALBAÑIL, será válida la respuesta.
SUBPRUEBA
D
Memoria
auditiva de
palabras
20 4 minutos
Colectiva
Oirás una lista de 20 palabras una única vez. Cuando
acabe, deberás escribir en la hoja de respuesta, todas
las que recuerdes en un tiempo máximo de 3 minutos.
Procura escribir las palabras correctamente, porque
aunque no se contarán los errores ortográficos, si
cambias el significado de la palabra, la respuesta no
será correcta. Por ejemplo MODA por BODA.
SUBPRUEBA
E
Memoria
comprensiva
15 5 minutos
Colectiva
Oirás una breve historia una única vez. Cuando acabe el
tiempo deberás escribir en la hoja de respuesta todas las
respuestas que recuerdes en un tiempo máximo de 4
minutos. Escribe en la respuesta el menor número de
palabras posibles. Procura escribir las palabras
palabra, la respuesta no será correcta.
SUBPRUEBA
F
Memoria
visual de
números y
letras
10 6 minutos
Colectiva
Verás en la pantalla un grupo de 10 matrículas
compuestas por 4 números seguidos de 3 letras. Tienes
3 minutos para memorizar todas las que puedas.
Cuando acabe el tiempo, deberás escribir en la hoja de
máximo de 3 minutos. Escribe con mayúsculas las letras.
Sólo tienes 10 intentos.
TOTALES 100 36 minutos

SUBPRUEBA A
Observa durante 3 minutos estas palabras y trata de recordar y escribir luego
en un tiempo máximo de 3 minutos, el mayor número posible de ellas.
CAVERNA BOTELLA ARPA HORMIGA
GARGANTA CRECER BANDERA CANOA
ORILLA ROSA CREMA AMABLE
SACERDOTE AYER FUTURO HERRERO
BLANDO SIEMPRE HUIR MIEL

SUBPRUEBA B
Observa durante 3 minutos estas imágenes y trata de recordar y dibujar luego
en un tiempo máximo de 4 minutos el mayor número posible de ellas.

SUBPRUEBA C
Observa durante 3 minutos estas imágenes y trata de recordar y escribir
luego en un tiempo máximo de 5 minutos el mayor número posible de ellas.

SUBPRUEBA D
Escucha la siguiente grabación de palabras una única vez y trata de recordar y
escribir luego en un tiempo máximo de 3 minutos el mayor número posible de ellas.
ESTUFA CALVO AZUL CRUEL
PIMIENTO CARTÓN MENDIGO LARGO
BODA NAVEGAR PINCEL ECLIPSE
PRISMÁTICOS SARGENTO TRAMPA ACORDEÓN
ANTIGUO DECORAR GEOMETRÍA CALABOZO

SUBPRUEBA E
Escucha la siguiente grabación de una historia una única vez y trata de recordar
y contestar luego en un tiempo máximo de 4 minutos el mayor número posible de
preguntas correctamente.
Juan tiene 11 años y su hermano Rubén, 14. Viven en Toledo. Un día fueron a una tienda,
llamada Animalandia, a comprar una pecera para su prima. La pecera costaba 38 Euros y
para llenarla de agua necesitarían 4 garrafas de 5 litros cada una. Además iban a comprarle 5
peces de ese tipo que solemos ver en los acuarios, llenos de rayas. Como la pecera iba a
tardar unos días en llegar y el cumpleaños de su prima era en Febrero, le tendrían que llevar
el regalo el mes siguiente. El señor de la tienda fue muy amable con ellos porque era amigo
de su madre. Su madre de vez en cuando iba a visitar al señor de la tienda para hacer
algunos controles y análisis a los animales. A sus hijos, les quería comprar cuando fueran más
mayores un alazán para que aprendieran a montar. Pero para que eso ocurriera tenían la
condición de aprobar el curso.

SUBPRUEBA F
Observa las siguientes matrículas durante 3 minutos y luego trata de recordar y
escribir el mayor número posible de ellas.

CUADRO DE PUNTUACIONES
Alumno: Edad: Fecha:
Puntuación Posible Puntuación directa Observaciones
SUBPRUEBA A
Memoria visual de
palabras
20
SUBPRUEBA B
Memoria visual de
imágenes arbitrarias
15
SUBPRUEBA C
Memoria visual de
imágenes conocidas
20
SUBPRUEBA D
Memoria auditiva de
palabras
20
SUBPRUEBA E
Memoria comprensiva
15
SUBPRUEBA F
Memoria visual de
números y letras
10
TOTALES 100

CRITERIOS DE CORRECCIÓN
De modo general, la corrección se basará en hacer una cruz en las casillas de respuesta del
alumno fallidas. Las casillas donde no se marque una cruz serán consideradas aciertos.
SUBPRUEBA
A
Memoria
visual de
palabras
Solo se dará por válido y se contabilizará como acierto la escritura de
palabras que aparezcan en la lista. Los errores ortográficos, inversiones,
omisiones... no se tendrán en cuenta siempre que comprobemos
fehacientemente que se trata de una palabra de la lista y no de otra con
significado diferente. Por ejemplo en la palabra CINCO, se dará por bueno si
se escribe ZINCO, pero no si se escribe CINCA, porque el significado de la
palabra memorizada podría ser otro.
SUBPRUEBA
B
Memoria
visual de
imágenes
arbitrarias
Se darán por válido las representaciones que contengan los mismos
elementos y forma que las figuras propuestas. En caso de irregularidades
del dibujo, siempre que la imagen represente la de la figura dada, se darán
por buenas. Por ejemplo si en la imagen de los dos CÍRCULOS
CONCÉNTRICOS, las dimensiones del círculo inscrito son mayores o
menores que el de la figura se dará por bueno, pero si éste corta el círculo
mayor o no presenta cierta forma circular, se dará por incorrecto.
SUBPRUEBA
C
Memoria
visual de
imágenes
conocidas
Se dará por válida cada palabra escrita que, aún teniendo errores
ortográficos, se refiera a una de la lista emitida. Se admitirán las siguientes
opciones:
Paraguas: Sólo paraguas
Copa: Copa, trofeo.
Arco: Sólo arco
Ciervo: Ciervo, reno, alce, sarrio.
Esqueleto: esqueleto, cuerpo.
Lana: ovillo, lana.
Árbol: pino, abeto o cualquier otra variedad de árbol.
Destornillador: destornillador, atornillador.
Ducha: ducha, baño, ducharse, bañarse.
Ventilador: Sólo ventilador.
Tanque: Sólo tanque.
Albañil: Albañil, construir, muro.
Pato: Sólo pato.
Linterna: Sólo linterna.
Cinturón: Sólo cinturón.

Lápiz: Lápiz, pintura.
Sartén: Sartén, cazuela.
Peinarse: Peine, peinarse.
Caracol: Sólo caracol.
Fregar: fregar, limpiar.
SUBPRUEBA
D
Memoria
auditiva de
palabras
Solo se dará por válido y se contabilizará como acierto la escritura de
palabras que aparezcan en el audio. Los errores ortográficos, inversiones,
omisiones... no se tendrán en cuenta siempre que comprobemos
fehacientemente que se trata de una palabra de la lista y no de otra con
significado diferente. Por ejemplo en la palabra BODA, si el alumno escribe
MODA, no se dará por válido. En cambio si escribe VODA, sí.
SUBPRUEBA
E
Memoria
comprensiva
Se dará como aciertos cualquiera de estas respuestas:
1. Toledo
2. Rubén
3. 11
4. Pecera o acuario.
5. 38 euros
6. 20 litros
7. Su prima
8. Animalandia
9. 5
10. A rayas, rayados, con rayas.
11. Marzo
12.Era amigo de su madre
13. Veterinaria
14.Caballo
15.Aprobar el curso
SUBPRUEBA
F
Memoria
visual de
números y
letras
Solo se dará por válido y se contabilizará como acierto la escritura de los
cuatro números y tres letras correctos siguiendo la lista expuesta. Cada
matrícula completa será un acierto y no cabrán medios puntos.

Valores estadísticos
SUBPRUEBA
A
SUBPRUEBA
B
SUBPRUEBA
C
SUBPRUEBA
D
SUBPRUEBA
E
SUBPRUEBA
E
Media
Desviación
Típica
Moda
Mediana

HOJA DE RESPUESTA
SUBPRUEBA A
MEMORIA VISUAL DE PALABRAS

HOJA DE RESPUESTA
SUBPRUEBA B
MEMORIA VISUAL DE IMÁGENES ARBITRARIAS

HOJA DE RESPUESTA
SUBPRUEBA C
MEMORIA VISUAL DE IMÁGENES CONOCIDAS

HOJA DE RESPUESTA
SUBPRUEBA D
MEMORIA AUDITIVA DE PALABRAS

HOJA DE RESPUESTA
SUBPRUEBA E
MEMORIA COMPRENSIVA
1 ¿Dónde viven?
2 ¿Cómo se llama el hermano mayor?
3 ¿Cuántos años tiene el hermano
pequeño?
4 ¿Qué compraron?
5 ¿Cuánto les costó?
6 ¿Qué capacidad tenía la pecera?
7 ¿Para quién era?
8 ¿Cómo se llamaba la tienda?
9 ¿Cuántos peces compraron?
10 ¿Qué tipo de peces eran?
11 ¿Cuándo le llevarían el regalo?
12 ¿Por qué conocían al de la tienda?
13 ¿A qué se dedicaba su madre?
14 ¿Qué quería comprarles la madre?
15 ¿Qué condición debían cumplir para
recibir el regalo?

HOJA DE RESPUESTA
SUBPRUEBA F
MEMORIA VISUAL DE NÚMEROS Y LETRAS

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