COMUNIDADES VIRTUALES
HISTORIA DE LAS COMUNIDADES
 La idea de las comunidades virtuales surge cuando
aparece Internet, y en el caso de comunida...
IMPORTANCIA DE LAS COMUNIDADES
VIRTUALES EN LA EDUCACIÓN
 Facilitar y mejorar la calidad de los procesos de diversa
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  1. 1. COMUNIDADES VIRTUALES
  2. 2. HISTORIA DE LAS COMUNIDADES  La idea de las comunidades virtuales surge cuando aparece Internet, y en el caso de comunidades no informáticas mucho más anteriores a la invención de la misma radio. La primera comunidad virtual nace en la década de los 70's, si bien no es hasta los años ´90 cuando se desarrollan de forma exponencial y se convierten en accesibles para el público en general, todo ello gracias al nacimiento de la World Wide Web (WWW) y la generalización de herramientas como el correo electrónico, los chats o la mensajería instantánea.
  3. 3. IMPORTANCIA DE LAS COMUNIDADES VIRTUALES EN LA EDUCACIÓN  Facilitar y mejorar la calidad de los procesos de diversa índole, en la educación por ejemplo se puede comprobar los innumerables beneficios que se pueden obtener al integrar las TIC al proceso educativo.  Facilitan al ser humano el acceso a la información y la comunicación, cuestiones que, en la sociedad de la información, son de gran importancia para desarrollar diferentes actividades.  Aprender a buscar información, aprender a comunicarse, aprender a colaborar con otros y aprender a participar en la vida pública.
  4. 4. HERRAMIENTAS DIGITALES USADAS PARA LAS COMUNIDADES VIRTUALES  Por medio de las comunidades virtuales de aprendizaje se logra obtener un modelo de aprendizaje colaborativo, un conjunto de de instrucción o entrenamiento por medio del uso de grupos, así como de estrategias para propiciar el desarrollo de habilidades mixtas (aprendizaje y desarrollo personal y social). El aprendizaje colaborativo es más que una técnica de enseñanza, es una filosofía personal. En todas las situaciones donde las personas se unen en grupos, se sugiere una forma de interacción entre personas diferentes, en la cual se debe mantener el respeto y resaltar las habilidades y contribuciones de cada miembro. La premisa del aprendizaje colaborativo se encuentra basada en la construcción de un consenso a través de la cooperación entre los miembros del grupo, en contraste con las

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