La formación del profesorado para la convivencia

1. TALLER
FORMACIÓN DEL
PROFESORADO EN
CONVIVENCIA

2. ¿DE QUE
CONVIVENCIA
HABLAMOS?
¿CUAL ES EL
PAPEL DE LA
CONVIVENCIA
EN LA
ESCUELA?

3. NUESTRO MODELO DE CONVIVENCIA
FRENTE A
Convivencia entendida DESENVOLVER LA
como medio… COMPETENCIA PARA
CONVIVIR
que se identifica con:
1. Disciplina.
2. Prevención y
resolución de
conflictos. 1. CONVIVENCIA POSITIVA COMO FINALIDAD DE
LA EDUCACIÓN.
2. PROVENCIÓN Y TRANSFORMACIÓN DE
CONFLICTOS. 3

4. WORLD-CAFÉ, UNA DINÁMICA PARTICIPATIVA PARA:
• REFLEXIONAR JUNTOS.
• IR POLINIZANDO LAS IDEAS DE UNA MESA A OTRA.
• CREAR COLECTIVAMENTE CONOCIMIENTO PROFUNDO.

5. FUNCIONAMIENTO DE LA DINÁMICA
•Elegir mesa, sentarse y ronda rápida de presentación
•La persona moderadora lanza la pregunta a la mesa
•Podéis escribir, hacer garabatos, dibujar ideas clave…
•Cuando escuchéis la música… cambio de mesa!!!
•Haremos tres rondas de preguntas
•Al finalizar las tres rondas, cada persona moderadora
presentará las conclusiones a modo de resumen
•Evaluación, despedida y cierre 

6. PREGUNTA PARA ABRIR BOCA…
¿QUÉ COMPETENCIAS, HABILIDADES,
ESTRATEGIAS, RECURSOS, ETC.
NECESITA UN/UNA DOCENTE PARA
EDUCAR EN CONVIVENCIA?
NECESITA UN DIRECTOR/A PARA
LIDERAR LA FORMACIÓN DEL
PROFESORADO EN CONVIVENCIA?

7. CONCLUSIONES DEL WORLD CAFÉ
¿QUÉ HEMOS PENSADO JUNTOS?
PROFESORADO CENTRO – EQUIPO DIRECTIVO
RECURSOS

8. http://convivenciaenlaescuela.es/