1. PENSAMIENTO DIVERGENTE Y CONVERGENTE
Cuando hablamos en clase de la creatividad, unos términos relacionados con ello
son los pensamientos divergentes y convergentes, que son la base de la
creatividad.
El pensamiento divergente:
Tipo de pensamiento que busca analizar los problemas desde distintas perspectivas,
no se restringe a miradas únicas, a aquellas aceptadas tradicionalmente, se abre
incluso hacia ideas que pueden parecer absurdas en un primer momento. El
pensamiento divergente actúa siempre removiendo los supuestos establecidos,
desarticulando esquemas conocidos, flexibilizando posturas rígidas y siempre
abriendo caminos sin límite hacia lo original, por insólito que parezca.
El pensamiento convergente:
En este pensamiento utilizamos la capacidad de ordenar, discriminar, evaluar y
seleccionar entre las alternativas disponibles. En líneas generales se emplea para
resolver problemas muy bien definidos y acotados donde la solución es casi única.
El pensamiento se mueve en una sola dirección conocida, unívoca y lineal, en un
solo plano, como si se tratara de un test de cinco alternativas con una sola
respuesta correcta.
Como conclusión, ambos tipos de pensamientos son necesarios, pero cada uno va
por un camino diferente y no existe uno más bueno que el otro.
Una vez visto los videos en clase, pudo afirma que actualmente en las clases a un
niño no se le deja ser creativo, no se les deja pensar, es decir no se les deja que
afloren sus ideas. Con este video me he dado cuenta de que como futura maestra
debo dejar que estos pensamientos afloren, tomar como buenas todas las
aportaciones de todos los niños, en definitiva debemos permitirles ser más
creativos
Por otro lado una reflexión personal sobre lo visto en clase, es que es sistema de
evaluación divide a los alumnos en aprobados y suspensos, haciendo una
discriminación social.
WEBGRAFÍA:
http://pedablogia.wordpress.com/2011/02/03/pensamientos-divergente-y-
convergente-como-bases-de-la-creatividad/