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INSTITUCIÓN EDUCATIVA “LA GRACIELA”…
Primera Infancia, Preescolar, Básica Primaria
Básica Secundaria, Media técnica,
Educación para jóvenes y adultos.
Creada y aprobada mediante
Resolución Nº 515 de julio 2006 y
310-056.942 de noviembre 17 de 2010
Calle 14 No.14-15
(2)2323893
DENOMINACIÓN DEL
PROGRAMA: MANEJO
AMBIENTAL
CÓDIGO: 226234
NIVEL DE
FORMACIÓN:
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JUSTIFICACIÓN
En Colombia los sectores productivos generan
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El SENA ofrece una alternativa a través de este
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El Técnico en Ambiental tendrá la capacidad de
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DESCRIPCIÓN
Realiza acciones encaminadas a
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con el fin de reducir los niveles de
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mediante la realización de
evaluaciones de impacto ambiental,
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* Evaluar el impacto ambiental en actividades, productos y servicios
de acuerdo con la normatividad legal vigente - 220201003
* Estructurar sistemas de gestión ambiental siguiendo normatividad
ambiental. - 220201004
* Organizar planes de educación ambiental de acuerdo con
requerimientos establecidos. - 220201005
* Tomar muestras manualmente y con equipos de acuerdo con las
normas - 280301010
COMPETENCIAS DE FORMACIÓN
* Promover la interacción idónea consigo mismo, con los demás y
con la naturaleza en los contextos laboral y social -
240201500
* Comprender textos en inglés en forma escrita y auditiva -
240201501
PERFIL OCUPACIONAL
TÉCNICO GESTIÓN AMBIENTAL
Inspector de sanidad
Inspector de
seguridad
Inspector de salud
ocupacional
ETAPA LECTIVA
1320 HORAS
ETAPA PRODUCTIVA
440 HORAS
ETAPA DE FORMACIÓN
TOTAL 1760 HORAS
RESULTADOS DE
APRENDIZAJE
40
NÚMERO DE FASES
4
PROYECTO SOFIA PLUS
Diseño e implementación de un sistema de Gestión y Calidad ambiental en la
institución Educativa La Graciela
1.RECONOCER EN
LA COMUNIDAD
DE LA
INSTITUCIÓN
EDUCATIVA LA
GRACIELA, EL
MANEJO
INTEGRAL DE LOS
RESIDUOS
SÓLIDOS .
1,1 Inducción
a la
formación
profesional
integral
1.2 Detectar e identificar la
problemática ambiental en la
comunidad y en el sector
productivo a nivel local,
basados en los componentes
básicos para el desarrollo de
un sistemas de gestión
ambiental y las condiciones
de higiene y seguridad en la
institución educativa la
Graciela
2. PLANEAR
ACTIVIDADES QUE
REDUNDEN EN EL
MEJORAMIENTO DE
LAS CONDICIONES
AMBIENTALES DE LA
COMUNIDAD Y EL
SECTOR
PRODUCTIVO
2.1 Planear actividades
de mejoramiento de las
condiciones
ambientales de la
comunidad y el sector
productivo, acorde a
las normas
establecidas por el
ministerio del medio
ambiente y el
ministerio de
protección social
3. DESARROLLAR EN
FORMA ADECUADA LAS
ACTIVIDADES DE
IMPLEMENTACIÓN DEL
SISTEMA DE GESTION
AMBIENTAL
3.1 Desarrollar un proyecto
educativo tendiente a
sensibilizar la comunidad
sobre el manejo ambiental y
aplicar información técnica
en un segundo idioma
4.CONTROLAR Y
EVALUAR EL
DESARROLLO DEL
PROGRAMA DE
SISTEMA DE
GESTIÓN
AMBIENTAL
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4.1 Evaluar el
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sistema ambiental
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FASE DIAGNÓSTICO
“INDUCCIÓN A LA
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Reconocer el rol de los participantes en el proceso formativo, el papel de los ambientes de
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Inducción ambiental

  • 1. INSTITUCIÓN EDUCATIVA “LA GRACIELA”… Primera Infancia, Preescolar, Básica Primaria Básica Secundaria, Media técnica, Educación para jóvenes y adultos. Creada y aprobada mediante Resolución Nº 515 de julio 2006 y 310-056.942 de noviembre 17 de 2010 Calle 14 No.14-15 (2)2323893
  • 2.
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  • 7. JUSTIFICACIÓN En Colombia los sectores productivos generan impactos ambientales que requieren la aplicación de estrategias que minimicen y controlen sus efectos. El fortalecimiento ambiental y crecimiento socio- económico depende de un recurso humano calificado. De la misma manera, de las exigencias normativas y legales ambientales para las empresas han dinamizado la aparición de roles ocupacionales al interior de las mismas. El SENA ofrece una alternativa a través de este programa con elementos de formación profesional soportada en la orientación al cliente, calidad, estándares internacionales, tecnología e innovación. El Técnico en Ambiental tendrá la capacidad de apoyar y gestionar desde la parte documental y operativa todos los procesos de la organización que sean requeridos por la actividad económica.
  • 8. DESCRIPCIÓN Realiza acciones encaminadas a mejorar los procesos productivos con el fin de reducir los niveles de contaminación al ambiente mediante la realización de evaluaciones de impacto ambiental, la estructuración de sistemas de manejo ambiental, organización de planes de educación ambiental y el control de los procesos de acuerdo con la política ambiental.
  • 9. * Evaluar el impacto ambiental en actividades, productos y servicios de acuerdo con la normatividad legal vigente - 220201003 * Estructurar sistemas de gestión ambiental siguiendo normatividad ambiental. - 220201004 * Organizar planes de educación ambiental de acuerdo con requerimientos establecidos. - 220201005 * Tomar muestras manualmente y con equipos de acuerdo con las normas - 280301010 COMPETENCIAS DE FORMACIÓN * Promover la interacción idónea consigo mismo, con los demás y con la naturaleza en los contextos laboral y social - 240201500 * Comprender textos en inglés en forma escrita y auditiva - 240201501
  • 10. PERFIL OCUPACIONAL TÉCNICO GESTIÓN AMBIENTAL Inspector de sanidad Inspector de seguridad Inspector de salud ocupacional
  • 11. ETAPA LECTIVA 1320 HORAS ETAPA PRODUCTIVA 440 HORAS ETAPA DE FORMACIÓN TOTAL 1760 HORAS
  • 13. PROYECTO SOFIA PLUS Diseño e implementación de un sistema de Gestión y Calidad ambiental en la institución Educativa La Graciela 1.RECONOCER EN LA COMUNIDAD DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA LA GRACIELA, EL MANEJO INTEGRAL DE LOS RESIDUOS SÓLIDOS . 1,1 Inducción a la formación profesional integral 1.2 Detectar e identificar la problemática ambiental en la comunidad y en el sector productivo a nivel local, basados en los componentes básicos para el desarrollo de un sistemas de gestión ambiental y las condiciones de higiene y seguridad en la institución educativa la Graciela 2. PLANEAR ACTIVIDADES QUE REDUNDEN EN EL MEJORAMIENTO DE LAS CONDICIONES AMBIENTALES DE LA COMUNIDAD Y EL SECTOR PRODUCTIVO 2.1 Planear actividades de mejoramiento de las condiciones ambientales de la comunidad y el sector productivo, acorde a las normas establecidas por el ministerio del medio ambiente y el ministerio de protección social 3. DESARROLLAR EN FORMA ADECUADA LAS ACTIVIDADES DE IMPLEMENTACIÓN DEL SISTEMA DE GESTION AMBIENTAL 3.1 Desarrollar un proyecto educativo tendiente a sensibilizar la comunidad sobre el manejo ambiental y aplicar información técnica en un segundo idioma 4.CONTROLAR Y EVALUAR EL DESARROLLO DEL PROGRAMA DE SISTEMA DE GESTIÓN AMBIENTAL BASADOS EN PARÁMETROS ESTABLECIDOS 4.1 Evaluar el ciclo de vida del sistema ambiental frente a la normatividad y la selección de indicadores de gestión de impacto para verificar los resultados y efectos en los programas ambientales en la comunidad y en el sector productivo
  • 14. FASE DIAGNÓSTICO “INDUCCIÓN A LA FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL” Código: FD -1-01
  • 15. Reconocer el rol de los participantes en el proceso formativo, el papel de los ambientes de aprendizaje y la metodología de formación, de acuerdo con la dinámica organizacional del SENA Identificar las oportunidades que el SENA ofrece en el marco de la formación profesional de acuerdo con el contexto nacional e internacional. Concertar alternativas y acciones de formación para el desarrollo de las competencias del programa formación, con base en la política institucional Asumir los deberes y derechos con base en las leyes y la normativa institucional en el marco de su proyecto de vida. Gestionar la información de acuerdo con los procedimientos establecidos y con las tecnologías de la información y la comunicación disponibles Conocer los objetivos, funciones, principios corporativos de la I. E La Graciela. RESULTADOS DE APRENDIZAJE INDUCCIÓN A LA FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL