Presentación Power Point de PROYECTO

1. M4_U1_PortafolioProyecto
• DIPLOMADO IAVA
• PORTAFOLIO PROYECTO
• ASESOR: RODOLFO LORENZANA RIZO
• GRUPO: 35
• ALUMNO: MA.DEL SOCORRO OLMEDO ZEPEDA

3. CONTEXTO
GUADALAJARA,JALISCO
HDA. DE CEDROS 2020
COL. BALCONES DE OBLATOS
140 ALUMNOS- 9 PERSONAL DOCENTE (DE BASE 2
MAESTRAS-2 AUXILIARES- 2 INTENDENTES)
4 AULAS-GRUPO 1-AREA PARA BIBLIOTECA 1 AULA
SUPERVISION
COMUNIDAD CON PADRES DE FAMILIAS DIVERSAS,
CON NIVEL SOCIOECONOMICO MEDIO.

5. PROBLEMATICAS
• LOS TIEMPOS, ESPACIOS Y ESTRATEGIAS DE
COMUNICACIÓN ENTRE EL PERSONAL DOCENTE.
• LA NECESIDAD DE QUE LOS PADRES DE FAMILIA
RECONOZCAN LA IMPORTANCIA DE LA EDUCACION
PREESCOLAR Y SE INVOLUCREN EN LAS ACTIVIDADES
ESCOLARES

8. OBJETIVO
• Utilizar más estrategias de comunicación en el
colectivo y padres de familia, recurriendo a
herramientas de las TIC y favorecer con ello el
aprovechamiento escolar de los niños y niñas y
mejorar la organización del colectivo.

10. JUSTIFICACION
• Por la falta de personal en tiempo fijo se crea una
necesidad de buscar otro tipo de estrategias para
mantenernos informados de todo lo que compete a
las actividades escolares.
• La poca disposición de los padres de familia en las
actividades escolares, en el plantel y en ocasiones en
casa.

11. DIRIGIDO
• PERSONAL DOCENTE
• PADRES DE FAMILIA

12. RESPONSABLES
• MA.DEL SOCORRO OLMEDO ZEPEDA
• CON APOYO DEL PERSONAL .
GRUPO DE PADRES DE FAMILIA---
• COORDINADOS POR MI.

13. COLECTIVO
• Compartir experiencias laborales -Compartir
situaciones didácticas -Sugerir actividades de
los campos formativos - Informar sobre
actividades escolares (fechas cívicas y
tradicionales) -Proponer adecuaciones -
Informar sobre actividades del los comités de
participación social -Proponer adecuaciones.

14. PADRES DE FAMILIA
• Informar de manera breve la importancia de
la educación en preescolar
• Dar sugerencias de actividades para los niños
Comunicar actividades de los comités -
Recordatorios de algunas situaciones o
acuerdos del plantel.

15. CRONOGRAMA
• Información en los blogs iniciando el ciclo escolar
(encargada) y el resto del ciclo según se requiera.
• Cadenas con mensajes , según se requiera (con una
mamá de encargada)como apoyo, según se requiera.
• Realizar las aportaciones organizadas por lo menos
una vez al mes. (colectivo y algunos padres de
familia)
• Revisión el cumplimiento de las actividades
planeadas cada dos semanas minímo.
•

16. RECURSOS
• Los Blogs- uno con colectivo y otro con padres
de familia
• cadenas de mensajes por medio de celulares,
chat
• videollamadas
• compartir archivos con mis compañeros por
skipe y videoconferencias.

17. BLOGS
• COMUNICACIÓN ENTRE DOCENTES
• COMPARTIR EXPERIENCIAS LABORALES
• INFORMAR ACTIVIDADES ESCOLARES
• RETROALIMENTACION
• COMPARTIR SITUACIONES DIDACTICAS
• COMUNICAR PADRES DE FAMILIA
• SUGERENCIAS PARA PADRES

18. SKIPE
MANTENER LA COMUNICACIÓN ACTIVA ENTRE EL
COLECTIVO
COMPARTIR ARCHIVOS
TOMAR ACUERDOS-VIDEOLLAMADAS

19. VIDEOCONFERENCIAS
• TOMAR ACUERDOS EN COLECTIVO
• COMPARTIR ARCHIVOS
• COMUNICAR ACTIVIDADES ESCOLARES
• CHATEAR

20. CHAT
• CADENAS DE COMUNICACIÓN POR MEDIO DE
MENSAJES POR CELULAR
• COMUNICACIÓN EN TIEMPO REAL

23. BIBLIOGRAFIA
• Ma. Del socorro Olmedo Zepeda- J.N.32 Enriqueta camarillo
de Pereyra
• https://www.blogger.com/home sugerencias3 para padres
de familia
• http://prezi.com/vyj_tpby1imr/guia-del-proyecto/
propuesta
• https://secure.skype.com/portal/overview colectivo
• https:// http://miniludo1.blogspot.mxwww.google.com
ejemplo.
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