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¿QUÉ SON LAS HHSS? (I) <ul><li>« La conducta socialmente habilidosa es un  </li></ul><ul><li>conjunto de conductas, realiz...
¿QUÉ SON LAS HABILIDADES SOCIALES?
¿QUÉ SON LAS HHSS? (II) <ul><li>Conductas, verbales o no verbales que permiten conseguir objetivos personales sintiéndonos...
¿QUÉ NOS APORTAN LAS HABILIDADES SOCIALES?
¿QUÉ NOS APORTAN LAS HABILIDADES SOCIALES? <ul><li>Mejorar las relaciones afectivas. </li></ul><ul><li>Adoptar conductas y...
¿QUE ES LA ASERTIVIDAD?
¿QUE ES LA ASERTIVIDAD? <ul><li>La asertividad es el  “estilo”  con el que interactuamos. Es una conducta interpersonal qu...
Estilo de conducta pasivo/inhibido <ul><li>Es un estilo de huida la persona con conducta pasiva:  </li></ul><ul><li>Deja l...
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Estilo de conducta asertiva <ul><li>La persona asertiva elige por ella misma:  </li></ul><ul><li>Expresa sus derechos y op...
Estilos de conducta. Comparación.  Consigue sus objetivos. Satisfacción y autoestima, buenas relaciones interpersonales. C...
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Las habilidades sociales y los estilos de conducta

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Los padres y madres deben conocer los diferentes estilos dentro de las habilidades sociales con el objetivo de reconocer cómo se comunican sus hijos y para adquirir estrategias que les ayuden a comunicarse de forma asertiva.

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Las habilidades sociales y los estilos de conducta

  1. 1. LAS HABILIDADES SOCIALES Y LOS ESTILOS DE CONDUCTA (I) TALLER HHSS PARA PADRES Y MADRES EL CORONIL SESIÓN 2 CONCEPCIÓN LARA PÉREZ.
  2. 2. ¿QUÉ SON LAS HHSS? (I) <ul><li>« La conducta socialmente habilidosa es un </li></ul><ul><li>conjunto de conductas, realizadas por un </li></ul><ul><li>individuo en un contexto interpersonal, que </li></ul><ul><li>expresa sentimientos, actitudes, deseos, opiniones o </li></ul><ul><li>derechos de un modo adecuado a la situación, </li></ul><ul><li>respetando esas conductas en los demás, y que </li></ul><ul><li>generalmente resuelve los problemas inmediatos de </li></ul><ul><li>la situación mientras reduce la probabilidad de que </li></ul><ul><li>aparezcan futuros problemas ». Caballo, V. (1986) </li></ul>
  3. 3. ¿QUÉ SON LAS HABILIDADES SOCIALES?
  4. 4. ¿QUÉ SON LAS HHSS? (II) <ul><li>Conductas, verbales o no verbales que permiten conseguir objetivos personales sintiéndonos bien con nosotros mismos y manteniendo una buena relación con los demás. </li></ul><ul><li>A través de ellas, el sujeto obtiene refuerzos sociales positivos de su entorno que favorecen su adaptación al mismo. </li></ul><ul><li>Son conductas manifiestas y no innatas, por lo que pueden aprenderse y mejorarse. </li></ul>
  5. 5. ¿QUÉ NOS APORTAN LAS HABILIDADES SOCIALES?
  6. 6. ¿QUÉ NOS APORTAN LAS HABILIDADES SOCIALES? <ul><li>Mejorar las relaciones afectivas. </li></ul><ul><li>Adoptar conductas y hábitos saludables. </li></ul><ul><li>Defender los derechos personales. </li></ul><ul><li>Buscar alternativas. </li></ul><ul><li>Ser escuchados </li></ul><ul><li>Solucionar problemas </li></ul><ul><li>Mejorar la comunicación </li></ul><ul><li>Ser obedecidos </li></ul><ul><li>Mejorar el autoestima </li></ul><ul><li>Evitar aislamiento </li></ul>
  7. 7. ¿QUE ES LA ASERTIVIDAD?
  8. 8. ¿QUE ES LA ASERTIVIDAD? <ul><li>La asertividad es el “estilo” con el que interactuamos. Es una conducta interpersonal que implica la expresión directa de los propios sentimientos y la defensa de los derechos personales, sin negar los derechos ajenos. </li></ul><ul><li>Existen tres formas de conducta: </li></ul><ul><li>Pasiva/inhibida </li></ul><ul><li>Agresiva </li></ul><ul><li>Asertiva. </li></ul>
  9. 9. Estilo de conducta pasivo/inhibido <ul><li>Es un estilo de huida la persona con conducta pasiva: </li></ul><ul><li>Deja los propios derechos, permitiendo a los demás violar los </li></ul><ul><li>propios sentimientos. </li></ul><ul><li>Expresa los pensamientos y sentimientos a través de disculpas </li></ul><ul><li>y con falta de autoconfianza. </li></ul><ul><li>Incapacidad de expresar sentimientos, pensamientos y opiniones. </li></ul><ul><li>Es introvertida, reservada, no alcanza sus objetivos, se encuentra </li></ul><ul><li>frustrada, infeliz y ansiosa, ya que permite a los otros elegir por ella. </li></ul><ul><li>El niño que muestra un estilo de relación pasivo o inhibido: resultará avasallado y amenazado por los demás y los otros se aprovecharán de él, sufriendo consecuencias muy negativas: se encontrar descontento y se valorará poco y los otros se aprovecharán de él tratándole injustamente. </li></ul>
  10. 10. Estilo de conducta agresivo <ul><li>Estilo de lucha. La persona con un estilo pasivo: </li></ul><ul><li>Defiende los derechos personales, la expresión de los </li></ul><ul><li>pensamientos, sentimientos y opiniones de manera deshonesta </li></ul><ul><li>e inapropiada. </li></ul><ul><li>Viola los derechos de los otros, humilla y desprecia a los otros, </li></ul><ul><li>es explosiva, hostil y autoritaria. </li></ul><ul><li>El niño que defiende sus derechos y opiniones de forma </li></ul><ul><li>agresiva, autoritaria, imponiéndose sobre los demás, utilizando </li></ul><ul><li>descalificaciones, en definitiva, haciendo que el otro se sienta </li></ul><ul><li>mal, se hace desagradable a los demás y será rechazado por </li></ul><ul><li>ellos. </li></ul>
  11. 11. Estilo de conducta asertiva <ul><li>La persona asertiva elige por ella misma: </li></ul><ul><li>Expresa sus derechos y opiniones sin castigar ni violar los </li></ul><ul><li>derechos de los demás. </li></ul><ul><li>Protege sus propios derechos y respeta los derechos de los </li></ul><ul><li>demás. </li></ul><ul><li>Consigue sus objetivos sin herir los sentimientos de los otros. </li></ul><ul><li>Es expresiva social y emocionalmente. </li></ul><ul><li>Se siente bien con ella misma y tiene confianza en sí misma. </li></ul><ul><li>El niño que defiende y hace valer sus derechos asertivamente, se valora a sí mismo y hace que los demás le valoren, le tengan en cuenta y le respeten sus deseos, gustos y opiniones. </li></ul>
  12. 12. Estilos de conducta. Comparación. Consigue sus objetivos. Satisfacción y autoestima, buenas relaciones interpersonales. Conflictos sociales y relacionales, alto coste emocional, alcanza los objetivo pero avasallando u humillando. Frustación, baja autoestima, no alcanza los objetivos, no se respeta, no le respetan. Efectos Fluidez en el habla Respeto del espacio. Armonía de gestos. Voz elevada Gestos agresivos Discurso acelerado Voz baja Mirada huidiza Nerviosismo Mensaje no verbal “ ¿Cómo podemos resolverlo?” “ ¿Qué podemos hacer?” “ ¿Qué opinas sobre…? “ En mi opinión, podemos…” “ Lo digo yo y punto” “ Tienes que hacerlo” Insultos, amenazas “ lo que tu me digas” “ Te importaría si…” “ Bueno si tu lo dices…” “ vale, bueno” Mensaje verbal Esto es lo que pienso. Así veo las cosas. ¿qué piensas tú? Yo soy el importante, solo yo lo merezco, lo tuyo no cuenta. Yo no cuento, puedes dominarme, tu eres superior Lo que expresa Estilo asertivo Estilo agresivo Estilo pasivo

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