1. LAS TIC´S Y LA DIVERSIDAD BIOLÓGICA
Conociendo el mundo de los animales y su complejidad mediante las TIC
MELBA CHACON INFANTE
Colegio básico Adolfo María Jiménez
Sotaquirá, Boyacá, Colombia
Este proyecto fue acompañado por el gestor ARIEL RAMIREZ en el marco del procesos de
acompañamiento brindado por la asociación Andes CPE 2012 – 2014 con el apoyo de
Gai@ TS
2. Contexto
• Este proyecto de aula, realizado en conjunto por 3
docentes de la “Institución Educativa Adolfo Maria
Jimenez”, con mediación de las Tecnologías de
Información y Comunicación TIC, pretende, con las
actividades a desarrollar por los estudiantes de grado
7, sensibilizarlos en los valores de identidad nacional a
través del conocimiento de las riquezas de nuestros
suelo en cuanto a flora y fauna, su aplicabilidad
nutracéutica, industrial y fitoterapeutico, promoviendo
la gestión de conocimiento y la generación de
inteligencia colectiva en la institución.
.
3. Problemática
• La necesidad de encontrar propuestas para el desarrollo económico y social
de nuestros estudiantes que permitan iniciar emprendimientos acordes con
las tendencias mundiales de retorno a lo natural, requiere conocer el uso
adecuado de plantas medicinales, condimentarías, el valor nutritivo de frutas
y verduras, el poder de las aromas, así como el de los productos finales
(cremas, jabones, champús, ambientadores, aceites esenciales, splash,
etc.).
El desconocimiento y la falta de interés de los estudiantes por los temas
ambientales y sus beneficios, nos motivaron a desarrollar este proyecto en
conjunto, con el fin de capacitar a todos los estudiantes de grado 7 de la
Institución Educativa Adolfo María Jiménez
4. Objetivo General
• Capacitar a todos los estudiantes de grado 7 de la
Institución Educativa Adolfo María Jiménez, en las
clases de naturales, acerca de la biodiversidad
Colombiana, mediante las TIC´S
Tomado de: http://creativecommons.org
5. Qué se esperaba lograr
Lo que se busca con este proyecto es que los 33
estudiantes del grado 7, disminuyan el
desconocimiento y la falta de interés por los temas
ambientales y los beneficios que estos ofrecen.
6. Actividades Propuestas
• Selección del tema de estudio, conformación de equipos de
trabajo.
• Ubicación geográfica del ejemplar de flora o fauna objeto de
estudio.
• Estudio de las características generales y específicas. .
• Diseño y elaboración de la propuesta.
• Sustentación preliminar
• Socialización de la propuesta ante la comunidad educativa
7. Resultados Obtenidos
• Con el desarrollo de este proyecto es que los 33
estudiantes del grado 7, disminuyan el
desconocimiento y la falta de interés por los temas
ambientales y los beneficios que estos ofrecen.
8. Presentación y Funcionamiento
• La biodiversidad es esencial para la vida y los seres humanos dependemos
de ella. Utilizamos elementos de la biodiversidad en nuestra vida diaria para
la alimentación, medicina e industria. Nos ofrece beneficios ambientales
como captura de CO2, control de erosión, regulación hídrica, descanso y
turismo. La diversidad biológica de Colombia tiene un gran potencial
económico que puede ser desarrollado de manera sostenible contribuyendo
a mejorar la calidad de vida de sus habitantes.
El reconocimiento de la fauna de nuestro país, de los ecosistemas y aulas
ambientales presentes en nuestro departamento de Boyacá para
sensibilizar frente al cuidado, conservación e identidad local y global de
manera que faciliten la generación de un pensamiento ecológico planetario.
9. Aprendizajes, conclusiones y oportunidades
• Fomentar valores y principios que minimicen los efectos negativos sobre el
paisaje, contaminación del aire, del agua, degradación del suelo y amenazas
a la supervivencia de especies de fauna y flora, para generar un cambio en
la cultura ecológica local y global.
• Utilizar las TIC como mediadoras de interdisciplinariedad, para ampliar,
reforzar y generar nuevos aprendizajes favoreciendo la gestión de
conocimiento y la generación de inteligencia colectiva.
• Reconocer y valorar el contenido nutricional, fitoterapéutico e industrial que
ofrecen plantas y frutos de nuestra región, para proponer emprendimientos
que permitan mejorar las condiciones de vida de los estudiantes de la
institución.
