<ul>C 1.  MAGNITUDES FÍSICAS </ul><ul><li>La Física. Fenómenos naturales. Explicación científica.
Magnitudes físicas: fundamentales y derivadas
Sistema internacional de unidades.
Ejemplos </li></ul><ul>Bibliog: Sears, Física Universitaria 1999; Física conceptual, Hewitt,  Fundamentos de Física (Halli...
<ul>es la ciencia fundamental de la naturaleza </ul><ul>La Física </ul>
<ul>Espacio </ul><ul>y </ul><ul>Tiempo </ul>
<ul>Ciencia   que se ocupa de los  componentes fundamentales  del Universo, de las interacciones entre ellos y de los efec...
<ul>Movimiento Mecánico y Movimiento, en su sentido más amplio, a nivel fundamental </ul><ul>Fenómenos Físicos </ul>
<ul>¿Objetivo de la Física? </ul><ul>Fenómeno </ul><ul>Fenómeno </ul><ul>¿cómo ocurren los fenómenos? </ul><ul>¿cómo se re...
<ul>Universo Físico </ul><ul>Base Conceptual </ul><ul>Principios y Leyes </ul><ul>Universo Físico </ul><ul>Modelos </ul><u...
<ul>La Física es un gran edificio en construcción,  no   es una estructura acabada  en torno al cual no hay más que realiz...
<ul>De lo que aprendemos con ella surgen nuevas realizaciones, vamos transformando el mundo </ul><ul>Carácter Científico <...
<ul>La humanidad tuvo, en un tiempo, miedo a la  “enfermedad del Sol”,  cuando éste desaparecía y dejaba  a la Tierra a os...
<ul>Antes de  Galileo  no existían anteojos astronómicos. Una vez que Galileo logró asociar adecuadamente dos lentes para ...
<ul>Surgieron así nuevas interrogantes  </ul><ul>¿Cómo podrían explicarse los complejos movimientos de estas lunas y aster...
<ul>Física </ul><ul>Química </ul><ul>Geología </ul><ul>Astronomía </ul><ul>Biología </ul><ul>.... </ul><ul>Ciencias Natura...
<ul>Herramientas de la Física </ul><ul>Lenguaje de la Física </ul><ul>La herramienta clave del físico  es su mente.  </ul>...
<ul>La mayoría de los estudian los fundamentos de la física  no lo hacen para llegar a ser físicos , por ejemplo los que e...
<ul>temperatura,  </ul><ul>densidad,  </ul><ul>Las  magnitudes físicas  constituyen el material fundamental de la Física, ...
<ul>Muchas de estas palabras son parte de nuestro vocabulario cotidiano, por ejemplo:  “ La fuerza del cariño” es el títul...
<ul>Es todo aquello que puede ser medido  </ul><ul>Conjunto de actos experimentales con el fin de determinar una cantidad ...
<ul>Por fortuna, no es necesario concordar sobre patrones para cada magnitud física.  Ciertas cantidades de magnitudes ele...
<ul>por su origen </ul><ul>Magnitudes físicas </ul><ul>Fundamentales  </ul><ul>Derivadas </ul>
<ul>Sirven de base para establecer el sistema de unidades.   </ul><ul>Se dan a través de relaciones entre las fundamentale...
<ul>Magnitud </ul><ul>Unidad </ul><ul>Símbolo </ul><ul>Longitud </ul><ul>metro </ul><ul>m </ul><ul>Masa </ul><ul>kilogramo...
<ul>Factor </ul><ul>Prefijo </ul><ul>Símbolo </ul><ul>10 18 </ul><ul>exa </ul><ul>E </ul><ul>10 15 </ul><ul>peta </ul><ul>...
<ul>El  uso del SI  es obligatorio en todos los países, reportando enormes ventajas al comercio, la tecnología y la cienci...
<ul>Asociada con cada magnitud medida o calculada hay una  dimensión  y las unidades en que se expresan estas magnitudes n...
<ul>en función de las dimensiones de las fundamentales se expresan las dimensiones  de las magnitudes derivadas   </ul><ul...
Próxima SlideShare
Cargando en…5
×

Introduccion fisica magnitudes y dimensiones

1.348 visualizaciones

Publicado el

Publicado en: Educación
0 comentarios
0 recomendaciones
Estadísticas
Notas
  • Sé el primero en comentar

  • Sé el primero en recomendar esto

Sin descargas
Visualizaciones
Visualizaciones totales
1.348
En SlideShare
0
De insertados
0
Número de insertados
2
Acciones
Compartido
0
Descargas
12
Comentarios
0
Recomendaciones
0
Insertados 0
No insertados

No hay notas en la diapositiva.

Introduccion fisica magnitudes y dimensiones

  1. 1. <ul>C 1. MAGNITUDES FÍSICAS </ul><ul><li>La Física. Fenómenos naturales. Explicación científica.
  2. 2. Magnitudes físicas: fundamentales y derivadas
  3. 3. Sistema internacional de unidades.
  4. 4. Ejemplos </li></ul><ul>Bibliog: Sears, Física Universitaria 1999; Física conceptual, Hewitt, Fundamentos de Física (Halliday) </ul>
  5. 5. <ul>es la ciencia fundamental de la naturaleza </ul><ul>La Física </ul>
  6. 6. <ul>Espacio </ul><ul>y </ul><ul>Tiempo </ul>
  7. 7. <ul>Ciencia que se ocupa de los componentes fundamentales del Universo, de las interacciones entre ellos y de los efectos de estas interacciones </ul><ul>los cuerpos macroscópicos, en sus diferentes estados de agregación: sólidos, líquidos y gases. </ul><ul>núcleos atómicos </ul><ul>los átomos </ul><ul>las propiedades de sistemas más complejos: </ul>
  8. 8. <ul>Movimiento Mecánico y Movimiento, en su sentido más amplio, a nivel fundamental </ul><ul>Fenómenos Físicos </ul>
  9. 9. <ul>¿Objetivo de la Física? </ul><ul>Fenómeno </ul><ul>Fenómeno </ul><ul>¿cómo ocurren los fenómenos? </ul><ul>¿cómo se relacionan unos con otros? </ul><ul>Esencia </ul><ul>Práctica, Experimentación </ul><ul>Leyes Físicas </ul>
  10. 10. <ul>Universo Físico </ul><ul>Base Conceptual </ul><ul>Principios y Leyes </ul><ul>Universo Físico </ul><ul>Modelos </ul><ul>Universo Físico </ul><ul>Universo Físico </ul><ul>Métodos </ul><ul>Métodos teórico y experimental </ul><ul>Carácter Científico </ul><ul>FÍSICA </ul>
  11. 11. <ul>La Física es un gran edificio en construcción, no es una estructura acabada en torno al cual no hay más que realizar una visita con guía. </ul><ul>Aún cuando algunas partes parecen muy completas otras están a medio hacer. Algunas no están más que bosquejadas. A veces una de las salas acabadas de este edificio al que llamamos Física nos parece poco segura o no lo suficientemente amplia para nuevos descubrimientos y dicha sala se abandona o se construye de nuevo dejando mucho de lo que hay dentro. Esto suele ocurrir frecuentemente, pero no obstante, los fundamentos están magníficamente cimentados y se sostienen sobre una base muy sólida, permaneciendo inalterados, aún cuando sobre ellos se puedan producir cambios. </ul>
  12. 12. <ul>De lo que aprendemos con ella surgen nuevas realizaciones, vamos transformando el mundo </ul><ul>Carácter Científico </ul><ul>FÍSICA </ul><ul>Surgen entonces nuevas ¿? </ul><ul>Con las respuestas a las ¿? , </ul><ul>Predecir </ul><ul>Diseñar </ul><ul>Comprender </ul><ul>Aventurarnos a lo desconocido </ul>
  13. 13. <ul>La humanidad tuvo, en un tiempo, miedo a la “enfermedad del Sol”, cuando éste desaparecía y dejaba a la Tierra a oscuras. Luego supimos del movimiento complejo de la Luna y los eclipses fueron de más fácil predicción que el tiempo que haría al día siguiente. </ul><ul>Un poco de historia </ul>
  14. 14. <ul>Antes de Galileo no existían anteojos astronómicos. Una vez que Galileo logró asociar adecuadamente dos lentes para construir un anteojo astronómico, con él descubrió que en torno a Júpiter giraban cuatro lunas, se diseñaron después más y mejores anteojos astronómicos. Con su ayuda se descubrieron nuevos cuerpos celestes, tales como los asteroides entre las órbitas de Júpiter y Marte. </ul>
  15. 15. <ul>Surgieron así nuevas interrogantes </ul><ul>¿Cómo podrían explicarse los complejos movimientos de estas lunas y asteroides? </ul><ul>Comenzó a desarrollarse la rama de la Física denominada Mecánica , dedicada al estudio de movimiento mecánico . Comenzando en el siglo XVIII se lograron avances en este estudio de cómo se mueven objetos sometidos a fuerzas complejas . El desarrollo de la Mecánica llevó a un diseño de las máquinas cada vez mejor. </ul>
  16. 16. <ul>Física </ul><ul>Química </ul><ul>Geología </ul><ul>Astronomía </ul><ul>Biología </ul><ul>.... </ul><ul>Ciencias Naturales </ul><ul>Ingenierías </ul><ul>Ciencias Naturales </ul><ul>Tecnología </ul>
  17. 17. <ul>Herramientas de la Física </ul><ul>Lenguaje de la Física </ul><ul>La herramienta clave del físico es su mente. </ul><ul>El lenguaje normal y el matemático </ul><ul>Sus ojos , sus oídos y sus manos son asimismo los primeros instrumentos para recoger información de los fenómenos del universo </ul><ul>Para ayudar a sus sentidos y producir las circunstancias especiales que precisa estudiar, el físico debe utilizar muchas otras herramientas, instrumentos, máquinas e ingenios . </ul><ul>Lenguaje propiamente dicho y </ul><ul>la Matemática </ul>
  18. 18. <ul>La mayoría de los estudian los fundamentos de la física no lo hacen para llegar a ser físicos , por ejemplo los que estudian en carreras técnicas o los que se dedican al estudio de otras ciencias. </ul><ul>Tanto si va a proseguir en este estudio de la Física como si no, hallará en la historia de la Naturaleza , como les ocurre a los físicos, muchas cuestiones que le ayudarán a comprender el mundo variable en que vivimos. </ul><ul>No obstante, la Física se halla bajo titulares, tras los nuevos problemas que todo hombre debe afrontar. </ul><ul>Con su estudio tendrás la oportunidad de satisfacer esa curiosidad respecto al mundo, ese maravilloso sentimiento de la necesidad de saber, que puede constituir una profunda satisfacción durante toda una vida. </ul>
  19. 19. <ul>temperatura, </ul><ul>densidad, </ul><ul>Las magnitudes físicas constituyen el material fundamental de la Física, en función de las cuales se expresan las leyes de la misma. </ul><ul>longitud, tiempo </ul><ul>velocidad, </ul><ul>masa, fuerza </ul><ul>resistividad, </ul><ul>Intensidad de campo eléctrico, </ul><ul>Intensidad de campo magnético, etc. </ul><ul>Base Conceptual </ul>
  20. 20. <ul>Muchas de estas palabras son parte de nuestro vocabulario cotidiano, por ejemplo: “ La fuerza del cariño” es el título de una película norteamericana. Podría escucharse: “Podría recorrer cualquier distancia (longitud) para ayudarte, mientras no emplees la fuerza para obligarme a hacerlo.” </ul><ul>Sin embargo, en física no debemos engañarnos con los significados cotidianos de estas palabras. Las definiciones científicas precisas de longitud y fuerza no tienen comúnmente conexión alguna con los significados cotidianos de estas palabras. </ul>
  21. 21. <ul>Es todo aquello que puede ser medido </ul><ul>Conjunto de actos experimentales con el fin de determinar una cantidad de magnitud física </ul><ul>Es comparar una magnitud dada con otra de su misma especie, la cual se asume como unidad o patrón. </ul><ul>Magnitud </ul><ul>Medición </ul><ul>Medir </ul><ul>Pero cuando tratamos de asignar una unidad a un valor de la magnitud surge entonces la dificultad de establecer un </ul><ul>patrón </ul>
  22. 22. <ul>Por fortuna, no es necesario concordar sobre patrones para cada magnitud física. Ciertas cantidades de magnitudes elementales pueden ser más fáciles de establecer como patrones , y las cantidades de magnitudes más complejas pueden a menudo expresarse en función de las unidades elementales. </ul><ul>El problema básico es, por lo tanto, elegir el número más pequeño posible de magnitudes físicas como fundamentales y estar de acuerdo con lo patrones para su medición. Estos patrones deben ser tanto accesibles como invariables . </ul>
  23. 23. <ul>por su origen </ul><ul>Magnitudes físicas </ul><ul>Fundamentales </ul><ul>Derivadas </ul>
  24. 24. <ul>Sirven de base para establecer el sistema de unidades. </ul><ul>Se dan a través de relaciones entre las fundamentales. </ul><ul>Magnitudes fundamentales </ul><ul>Magnitudes derivadas </ul>
  25. 25. <ul>Magnitud </ul><ul>Unidad </ul><ul>Símbolo </ul><ul>Longitud </ul><ul>metro </ul><ul>m </ul><ul>Masa </ul><ul>kilogramo </ul><ul>kg </ul><ul>Tiempo </ul><ul>segundo </ul><ul>s </ul><ul>Intensidad de corriente Eléctrica </ul><ul>Ampere </ul><ul>A </ul><ul>Temperatura </ul><ul>Kelvin </ul><ul>K </ul><ul>Intensidad luminosa </ul><ul>candela </ul><ul>Cd </ul><ul>Cantidad de sustancia </ul><ul>mol </ul><ul>mol </ul><ul>Sistema Internacional de unidades </ul><ul>http:/www.escuela_virtual.org.mx/paginas/fisica/sistemam.htm </ul>
  26. 26. <ul>Factor </ul><ul>Prefijo </ul><ul>Símbolo </ul><ul>10 18 </ul><ul>exa </ul><ul>E </ul><ul>10 15 </ul><ul>peta </ul><ul>P </ul><ul>10 12 </ul><ul>tera </ul><ul>T </ul><ul>10 9 </ul><ul>giga </ul><ul>G </ul><ul>10 6 </ul><ul>mega </ul><ul>M </ul><ul>10 3 </ul><ul>kilo </ul><ul>k </ul><ul>10 2 </ul><ul>hecto </ul><ul>h </ul><ul>10 1 </ul><ul>deca </ul><ul>d </ul><ul>Factor </ul><ul>Prefijo </ul><ul>Símbolo </ul><ul>10 -1 </ul><ul>deci </ul><ul>d </ul><ul>10 -2 </ul><ul>centi </ul><ul>c </ul><ul>10 -3 </ul><ul>mili </ul><ul>m </ul><ul>10 -6 </ul><ul>micro </ul><ul> </ul><ul>10 -9 </ul><ul>nano </ul><ul>n </ul><ul>10 -12 </ul><ul>pico </ul><ul>p </ul><ul>10 -15 </ul><ul>femto </ul><ul>f </ul><ul>10 -18 </ul><ul>atto </ul><ul>a </ul><ul>Prefijos del Sistema Internacional (SI) </ul>
  27. 27. <ul>El uso del SI es obligatorio en todos los países, reportando enormes ventajas al comercio, la tecnología y la ciencia. No obstante la utilización de otros sistemas subsiste en algunos países. Por ejemplo el Sistema Inglés </ul><ul>Longitud pulgada (“) 1” = 2,54 cm Fuerza libra (lb) 1lb = 4,448 N </ul>
  28. 28. <ul>Asociada con cada magnitud medida o calculada hay una dimensión y las unidades en que se expresan estas magnitudes no afectan las dimensiones de las mismas. </ul><ul>Por ejemplo un área sigue siendo un área así se exprese en m 2 o en pies 2 . </ul><ul>Toda ecuación debe ser dimensionalmente compatible , esto es, las dimensiones a ambos lados deben ser las mismas. </ul><ul>Dimensión </ul>
  29. 29. <ul>en función de las dimensiones de las fundamentales se expresan las dimensiones de las magnitudes derivadas </ul><ul>Ecuación dimensional </ul><ul>Nos permite expresar la relación que existe entre una magnitud derivada y fundamental . </ul><ul>[v] = LT -1 , [a] = LT -2 , [F] = MLT -2 [W] = ML 2 T -2 , [E] = ML 2 T -2 , [P] = ML 2 T -3 </ul><ul>Las expresiones dimensionales ( se expresan entre [ ] ) de las magnitudes fundamentales son: </ul><ul>[longitud] = L, [Masa] = M , [Tiempo] = T </ul>
  30. 30. <ul><li>L  L = L, LT -1  LT -1 = LT -1 </li></ul><ul><li>Si a es un numero o constante, entonces [a] = 1, lo cual expresa que a no tiene dimensiones </li></ul><ul><li>Si F(y) es una función trigonométrica entonces </li></ul><ul>[ F(y)] =1 y, además [y] = 1 </ul><ul><li>Si a es una constante, entonces [a x ] = 1 y, además [x]=1 </li></ul><ul>Propiedades de las ecuaciones dimensionales </ul><ul><li>G = A + BC X [ G] = [A] + [B][C] X </li></ul>
  31. 31. <ul>Ejemplo explicativo </ul><ul>Donde: [h] = m; [t] = s, [R] = m;  = kg/m 3 </ul>
  32. 32. <ul>por su naturaleza </ul><ul>Magnitudes físicas </ul><ul>Escalares </ul><ul>Vectoriales </ul>

×