1. CLASIFICACIÓN DE
LOS JUEGOS
SEGÚN EL TIPO DE
EJERCITACIÓN QUE CONTIENEN
COMO FACTOR PREDOMINANTE,
SE PUEDEN CLASIFICAR DE
DIFERENTES MANERAS.
TAMBIÉN SE DEBE CONSIDERAR
: LAS CIRCUNSTANCIAS, EDADES,
MOMENTOS, NIVELES, ETC.-

2. Juegos Gimnásticos o
Fisiológicos: Contienen
acciones físicas que obligan a
una activación determinada
de contenidos, a veces
gimnásticos, otras atléticas,
deportivas, etc.

3. Juegos de Habilidad: Aquí
aparece la ejercitación de
destrezas especiales, que
desde manipuleos con futuras
incidencias pre-deportivas, a
sencillas formas como,
puntería, etc.

4.  Juegos de Ejercitación de la Voluntad:
Estos juegos pretenden ejercitar la
Voluntad, que supere lo instintivo.

5.  Juegos de Ejercitación Sensorial: Mediante
este tipo de Juegos, se ejercitan los Sentidos
del Oído, Olfato, el Gusto, el Tacto, la Visa, la
Memoria, la Observación, etc.

6.  Juegos de Representación o Mímica:
Tienden a poner a los participantes en
la situación de accionar en función de
mimos o simulan acciones de Gestos,
dando lugar a una concreción muy
valiosa de su expresividad.

7.  Juegos Intelectuales o de Ingenio: Dos
aspectos entran en juego en este tipo de
actividades: Por un lado la disposición de
conocimientos y por otro lado el agudizar el
Ingenio en lo que sería la solución de un
complejo plante. Resolviendo acertijos
, problemas lógicos, etc, podemos aprender
nuevas formas de razonamiento y tener la
mente ejercitada para aprovechar al máximo
nuestro potencial intelectual

8.  Juegos de Chasco o Humor: En su
contenido, solo aparece como
resultante el cordial acontecer que
deriva en la hilaridad del grupo.

9.  Juegos de Reacción y Atención:
Ponen en práctica la velocidad de
respuesta psico-motríz ante
determinados estímulos.

10.  Juegos de Iniciación Expresiva-
Artística: Se basan en determinadas
exigencias estético- expresivas, como
ser dibujo, pintura, canto, etc.

11.  Juegos de Azar: Son juegos de alto
valor para la integración grupal, para
el ejercício de la expresividad o para
el toque emociona.

12.  Juegos Mezcladores o Rompe Hielo: Son
juegos que se realizan al comienzo de una
reunión social y por su dinámica hacen que
todos los participantes se sientan
introducidos cordialmente a la actividad.

13.  El juego cooperativo es un juego en el
cual dos o más jugadores no compiten,
sino más bien se esfuerzan por
conseguir el mismo objetivo y por lo
tanto ganan o pierden como un grupo.
En otras palabras, es un juego donde
grupos de jugadores pueden tomar
comportamientos cooperativos.

14.  El Juego Simbólico
 Es el juego característico del niño de
tres años el juego simbólico o juego de
ficción .
 El juego simbólico depende de la
posibilidad de sustituir y representar
una situación vívida en otra supuesta.
Por ejemplo, hacer "como si"
comiera, pero utilizando un palito.

15.  Juegos populares.
 Los juegos populares están muy ligados a las actividades
del pueblo llano, y a lo largo del tiempo han pasado de
padres a hijos. De la mayoría de ellos no se conoce el
origen: simplemente nacieron de la necesidad que tiene
el hombre de jugar, es decir, se trata de actividades
espontáneas, creativas y muy motivadoras.
 Su reglamento es muy variable, y puede cambiar de una
zona geográfica a otra con facilidad; incluso pueden ser
conocidos con nombres diferentes según donde se
practique.

16.  Juegos tradicionales.
 Son juegos más solemnes que también han sido
transmitidos de generación en generación, pero
su origen se remonta a tiempos muy lejanos.
 No solamente han pasado de padres a hijos, sino
que en su conservación y divulgación han tenido
que ver mucho las instituciones y entidades que
se han preocupado de que no se perdieran con el
paso del tiempo. Están muy ligados a la historia,
cultura y tradiciones de un país, un territorio o
una nación. Sus reglamentos son similares,
independientemente de donde se desarrollen.

17.  Juego de persecución
 Los juegos de
persecución son juegos
infantiles que gozan de alta
popularidad entre los niños de
todo el mundo, especialmente
durante el recreo.

18.  Juegos de Busqueda: Son juegos que
se realizan en espacio abiertos,
apropiados son los parques o plazas,
dónde es necesario esconderse o
esconder elementos.

19.  Un juego de mesa es un juego que
requiere una mesa para jugarse o un
soporte similar y que es jugado
generalmente por un grupo de
personas alrededor de él. Aunque el
azar puede ser una parte muy
importante en este tipo de juegos,
también los hay en los que son
necesarios estrategia y razonamiento
para poder jugar y en los que el azar
no aparece.

20.  Juegos en la Naturaleza o Grandes Juegos
 Los grandes juegos en la Naturaleza
presentan una riqueza enorme en cuento a la
interacción grupa, la diversión, los
aprendizajes. El participante se siente
formando parte de una aventura, a la cual
vale la pena entregarse. En general son
siempre bienvenidos y esperados con
ansiedad, ya sean diurnos o nocturnos. Son
una invitación a la creatividad, a la búsqueda
de soluciones frente a un problema, a la toma
e decisiones.

21.  Juegos de Feria: Son juegos que se organizan
como Kermes, con materiales muy
simples, se pueden armar una gran
diversidad de “Puestos” donde los
visitantes/participantes pueden jugar todo el
tiempo que quieran.

22. OTROS TIPOS DE JUEGOS:
 JUEGOS PARA FIESTAS.
 JUEGOS CIRCENCES.
 JUEGOS DE MAGIA.
 JUEGOS DE SUELO.