SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 10
Lectura Compartida Primero Básico Nathalie Herrera Marcela Miranda Camila Olivares
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Contenidos mínimos Obligatorios ,[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Actividad ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Guía Ordena las Imágenes del Cuento
 
1 4 2 3 5
¿Cómo se llamaba el cuento? ¿Cuál es el nombre del Venado? ¿ Cómo era el bosque? ¿ Que hacían los animales, cuando llegaron los cazadores?   ¿ Que personaje te gustaría ser del cuento, porque?

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Tarea para el curso
Tarea para el cursoTarea para el curso
Tarea para el cursoanabellogo
 
ME DIVIERTO CREANDO MI CUENTO
ME DIVIERTO CREANDO MI CUENTOME DIVIERTO CREANDO MI CUENTO
ME DIVIERTO CREANDO MI CUENTORossana Mayuri
 
Lectura en preescolar
Lectura en preescolarLectura en preescolar
Lectura en preescolarmyrna pavon
 
3literatura infantil
3literatura infantil3literatura infantil
3literatura infantilkarinaguaman2
 
Literatura infantil
Literatura infantilLiteratura infantil
Literatura infantilmileyka leon
 
Planificacion anual global quinto
Planificacion anual global quintoPlanificacion anual global quinto
Planificacion anual global quintoCarmen Solis
 
Ficha de análisis
Ficha  de análisisFicha  de análisis
Ficha de análisisdany1753
 
Sesion comprension de textos
Sesion comprension de textosSesion comprension de textos
Sesion comprension de textosKaterina Damian
 
Literatura infantil y creación literaria
Literatura infantil y creación literaria Literatura infantil y creación literaria
Literatura infantil y creación literaria Karla Vidal
 
Guion docente texto dramático- Clase 6
Guion docente texto dramático- Clase 6 Guion docente texto dramático- Clase 6
Guion docente texto dramático- Clase 6 Francisca Jimenez
 
Estrategias que estimulan la lectura y escritura
Estrategias que estimulan la lectura y escrituraEstrategias que estimulan la lectura y escritura
Estrategias que estimulan la lectura y escrituracbrunowong
 
De lo Clasico...con Humor-Proyecto de Lengua
De lo Clasico...con Humor-Proyecto de LenguaDe lo Clasico...con Humor-Proyecto de Lengua
De lo Clasico...con Humor-Proyecto de Lenguaedi08
 
La narración oral
La narración oralLa narración oral
La narración orallojeda69
 
Secuencia de Lectura Escuela N° 178
Secuencia de Lectura Escuela N° 178Secuencia de Lectura Escuela N° 178
Secuencia de Lectura Escuela N° 178distrito5marielaconti
 
Presentacion del proyecto
Presentacion del proyectoPresentacion del proyecto
Presentacion del proyectoLuisa Rojano
 
La feri de los sentidos
La feri de los sentidosLa feri de los sentidos
La feri de los sentidosLeo Nela
 

La actualidad más candente (20)

Tarea para el curso
Tarea para el cursoTarea para el curso
Tarea para el curso
 
ME DIVIERTO CREANDO MI CUENTO
ME DIVIERTO CREANDO MI CUENTOME DIVIERTO CREANDO MI CUENTO
ME DIVIERTO CREANDO MI CUENTO
 
Lectura en preescolar
Lectura en preescolarLectura en preescolar
Lectura en preescolar
 
3literatura infantil
3literatura infantil3literatura infantil
3literatura infantil
 
Funciones de lenguaje
Funciones de lenguajeFunciones de lenguaje
Funciones de lenguaje
 
Literatura infantil
Literatura infantilLiteratura infantil
Literatura infantil
 
Planificacion anual global quinto
Planificacion anual global quintoPlanificacion anual global quinto
Planificacion anual global quinto
 
Ficha de análisis
Ficha  de análisisFicha  de análisis
Ficha de análisis
 
Sesion comprension de textos
Sesion comprension de textosSesion comprension de textos
Sesion comprension de textos
 
Literatura infantil y creación literaria
Literatura infantil y creación literaria Literatura infantil y creación literaria
Literatura infantil y creación literaria
 
Planificacion anual segundo
Planificacion anual segundoPlanificacion anual segundo
Planificacion anual segundo
 
Hora del cuento
Hora del cuentoHora del cuento
Hora del cuento
 
Guion docente texto dramático- Clase 6
Guion docente texto dramático- Clase 6 Guion docente texto dramático- Clase 6
Guion docente texto dramático- Clase 6
 
Estrategias que estimulan la lectura y escritura
Estrategias que estimulan la lectura y escrituraEstrategias que estimulan la lectura y escritura
Estrategias que estimulan la lectura y escritura
 
De lo Clasico...con Humor-Proyecto de Lengua
De lo Clasico...con Humor-Proyecto de LenguaDe lo Clasico...con Humor-Proyecto de Lengua
De lo Clasico...con Humor-Proyecto de Lengua
 
La narración oral
La narración oralLa narración oral
La narración oral
 
Secuencia de Lectura Escuela N° 178
Secuencia de Lectura Escuela N° 178Secuencia de Lectura Escuela N° 178
Secuencia de Lectura Escuela N° 178
 
Presentacion del proyecto
Presentacion del proyectoPresentacion del proyecto
Presentacion del proyecto
 
Mitos
MitosMitos
Mitos
 
La feri de los sentidos
La feri de los sentidosLa feri de los sentidos
La feri de los sentidos
 

Destacado

Material Estudiante
Material EstudianteMaterial Estudiante
Material EstudianteMariapaz218
 
El Rostro del Amor
El Rostro del AmorEl Rostro del Amor
El Rostro del Amorhjpsiot
 
Málaga
MálagaMálaga
MálagaTere
 
Coca Cola vs SuaviCola
Coca Cola vs SuaviColaCoca Cola vs SuaviCola
Coca Cola vs SuaviColaGino Paz
 
Indice de competitividad regional IPE-INCORE-2014 ipe
Indice de competitividad regional   IPE-INCORE-2014 ipeIndice de competitividad regional   IPE-INCORE-2014 ipe
Indice de competitividad regional IPE-INCORE-2014 ipeWalter Raul Pinedo Caldas
 
Desenplegu Subsidioa
Desenplegu SubsidioaDesenplegu Subsidioa
Desenplegu Subsidioaleyreb
 
Curso bibliotecas 20 dia3
Curso bibliotecas 20 dia3Curso bibliotecas 20 dia3
Curso bibliotecas 20 dia3Dani Monleón
 
Como crear un clase en la Plataforma
Como crear un clase en la PlataformaComo crear un clase en la Plataforma
Como crear un clase en la PlataformaUNIVERSIDAD DE PANAMA
 
Como vender mas con el marketing por internet
Como vender mas con el marketing por internetComo vender mas con el marketing por internet
Como vender mas con el marketing por internetSr. Zegarra Villalobos
 
Arquitectura del computador
Arquitectura del computadorArquitectura del computador
Arquitectura del computadorHector Molina
 
Elecciones 2.0 Bolivia - Cobertura ciudadana de elecciones en Bolivia
Elecciones 2.0 Bolivia - Cobertura ciudadana de elecciones en BoliviaElecciones 2.0 Bolivia - Cobertura ciudadana de elecciones en Bolivia
Elecciones 2.0 Bolivia - Cobertura ciudadana de elecciones en BoliviaEliana Quiroz
 
familia norteamericana en Jesús Reparador
familia norteamericana en Jesús Reparador  familia norteamericana en Jesús Reparador
familia norteamericana en Jesús Reparador Reparadoras
 
ADF 12c como tu "Backend"
ADF 12c como tu "Backend"ADF 12c como tu "Backend"
ADF 12c como tu "Backend"Alexis Lopez
 
PRENSA ESCOLAR DESPERTAR TABLONERO
PRENSA ESCOLAR DESPERTAR TABLONEROPRENSA ESCOLAR DESPERTAR TABLONERO
PRENSA ESCOLAR DESPERTAR TABLONEROWister Martinez
 
Metodologia estudios organiacionales
Metodologia estudios organiacionalesMetodologia estudios organiacionales
Metodologia estudios organiacionalesSaul_Felipe
 
Como crear un clase en la Plataforma
Como crear un clase en la PlataformaComo crear un clase en la Plataforma
Como crear un clase en la PlataformaUNIVERSIDAD DE PANAMA
 

Destacado (20)

Material Estudiante
Material EstudianteMaterial Estudiante
Material Estudiante
 
Boletin Gap Tacna
Boletin Gap   TacnaBoletin Gap   Tacna
Boletin Gap Tacna
 
El Rostro del Amor
El Rostro del AmorEl Rostro del Amor
El Rostro del Amor
 
Málaga
MálagaMálaga
Málaga
 
Coca Cola vs SuaviCola
Coca Cola vs SuaviColaCoca Cola vs SuaviCola
Coca Cola vs SuaviCola
 
Indice de competitividad regional IPE-INCORE-2014 ipe
Indice de competitividad regional   IPE-INCORE-2014 ipeIndice de competitividad regional   IPE-INCORE-2014 ipe
Indice de competitividad regional IPE-INCORE-2014 ipe
 
Desenplegu Subsidioa
Desenplegu SubsidioaDesenplegu Subsidioa
Desenplegu Subsidioa
 
Curso bibliotecas 20 dia3
Curso bibliotecas 20 dia3Curso bibliotecas 20 dia3
Curso bibliotecas 20 dia3
 
Community manager
Community managerCommunity manager
Community manager
 
Como crear un clase en la Plataforma
Como crear un clase en la PlataformaComo crear un clase en la Plataforma
Como crear un clase en la Plataforma
 
Como vender mas con el marketing por internet
Como vender mas con el marketing por internetComo vender mas con el marketing por internet
Como vender mas con el marketing por internet
 
III.4.2 la erosión
III.4.2 la erosiónIII.4.2 la erosión
III.4.2 la erosión
 
Arquitectura del computador
Arquitectura del computadorArquitectura del computador
Arquitectura del computador
 
Elecciones 2.0 Bolivia - Cobertura ciudadana de elecciones en Bolivia
Elecciones 2.0 Bolivia - Cobertura ciudadana de elecciones en BoliviaElecciones 2.0 Bolivia - Cobertura ciudadana de elecciones en Bolivia
Elecciones 2.0 Bolivia - Cobertura ciudadana de elecciones en Bolivia
 
familia norteamericana en Jesús Reparador
familia norteamericana en Jesús Reparador  familia norteamericana en Jesús Reparador
familia norteamericana en Jesús Reparador
 
Mi región
Mi regiónMi región
Mi región
 
ADF 12c como tu "Backend"
ADF 12c como tu "Backend"ADF 12c como tu "Backend"
ADF 12c como tu "Backend"
 
PRENSA ESCOLAR DESPERTAR TABLONERO
PRENSA ESCOLAR DESPERTAR TABLONEROPRENSA ESCOLAR DESPERTAR TABLONERO
PRENSA ESCOLAR DESPERTAR TABLONERO
 
Metodologia estudios organiacionales
Metodologia estudios organiacionalesMetodologia estudios organiacionales
Metodologia estudios organiacionales
 
Como crear un clase en la Plataforma
Como crear un clase en la PlataformaComo crear un clase en la Plataforma
Como crear un clase en la Plataforma
 

Similar a Udd Lectcompartida

MATRIZ CORREGIDA DE COMPETENCIAS Y ESTANDARES INICIAL DEL 2022 (1).pdf
MATRIZ CORREGIDA DE COMPETENCIAS Y ESTANDARES INICIAL DEL 2022 (1).pdfMATRIZ CORREGIDA DE COMPETENCIAS Y ESTANDARES INICIAL DEL 2022 (1).pdf
MATRIZ CORREGIDA DE COMPETENCIAS Y ESTANDARES INICIAL DEL 2022 (1).pdfJuanitaVasquezCarden
 
Educacion infantil para niños
Educacion infantil para niñosEducacion infantil para niños
Educacion infantil para niñosFanny Solano
 
ALFABETIZACION AULA FLEXIBLE ORIENTACIONES. 2.pdf
ALFABETIZACION AULA FLEXIBLE ORIENTACIONES. 2.pdfALFABETIZACION AULA FLEXIBLE ORIENTACIONES. 2.pdf
ALFABETIZACION AULA FLEXIBLE ORIENTACIONES. 2.pdfFretemariela
 
10 lectura por edades (2)
10 lectura por edades (2)10 lectura por edades (2)
10 lectura por edades (2)Yezz Ortiz
 
10 lectura por edades
10 lectura por edades10 lectura por edades
10 lectura por edadesYezz Ortiz
 
Evidenciasexitosasmartha2
Evidenciasexitosasmartha2Evidenciasexitosasmartha2
Evidenciasexitosasmartha2Linda Navarro
 
Plan de clase y matriz tim
Plan de clase y matriz timPlan de clase y matriz tim
Plan de clase y matriz timNuryAzucena
 
Plan de clase y matriz TIM
Plan de clase y matriz TIMPlan de clase y matriz TIM
Plan de clase y matriz TIMNuryAzucena
 
Plan de clase y matriz tim
Plan de clase y matriz timPlan de clase y matriz tim
Plan de clase y matriz timNuryAzucena
 
P&N SD Profesora Luz Ángela Arias
P&N SD Profesora Luz Ángela AriasP&N SD Profesora Luz Ángela Arias
P&N SD Profesora Luz Ángela AriasNatalia Cortes
 
P&N sd profesora amparo donneys
P&N sd profesora amparo donneysP&N sd profesora amparo donneys
P&N sd profesora amparo donneysNatalia Cortes
 
P&N SD Profesora Luz Ángela Arias
P&N SD Profesora Luz Ángela AriasP&N SD Profesora Luz Ángela Arias
P&N SD Profesora Luz Ángela AriasNatalia Cortes
 

Similar a Udd Lectcompartida (20)

Hora del cuento
Hora del cuentoHora del cuento
Hora del cuento
 
Hora del cuento 2
Hora del cuento 2Hora del cuento 2
Hora del cuento 2
 
MATRIZ CORREGIDA DE COMPETENCIAS Y ESTANDARES INICIAL DEL 2022 (1).pdf
MATRIZ CORREGIDA DE COMPETENCIAS Y ESTANDARES INICIAL DEL 2022 (1).pdfMATRIZ CORREGIDA DE COMPETENCIAS Y ESTANDARES INICIAL DEL 2022 (1).pdf
MATRIZ CORREGIDA DE COMPETENCIAS Y ESTANDARES INICIAL DEL 2022 (1).pdf
 
Cuentos infantiles.pptx
Cuentos infantiles.pptxCuentos infantiles.pptx
Cuentos infantiles.pptx
 
Elegir buenos textos
Elegir buenos textosElegir buenos textos
Elegir buenos textos
 
Educacion infantil para niños
Educacion infantil para niñosEducacion infantil para niños
Educacion infantil para niños
 
ALFABETIZACION AULA FLEXIBLE ORIENTACIONES. 2.pdf
ALFABETIZACION AULA FLEXIBLE ORIENTACIONES. 2.pdfALFABETIZACION AULA FLEXIBLE ORIENTACIONES. 2.pdf
ALFABETIZACION AULA FLEXIBLE ORIENTACIONES. 2.pdf
 
10 lectura por edades (2)
10 lectura por edades (2)10 lectura por edades (2)
10 lectura por edades (2)
 
10 lectura por edades
10 lectura por edades10 lectura por edades
10 lectura por edades
 
La hora del cuento
La hora del cuentoLa hora del cuento
La hora del cuento
 
Evidenciasexitosasmartha2
Evidenciasexitosasmartha2Evidenciasexitosasmartha2
Evidenciasexitosasmartha2
 
Plan de clase y matriz tim
Plan de clase y matriz timPlan de clase y matriz tim
Plan de clase y matriz tim
 
Plan de clase y matriz TIM
Plan de clase y matriz TIMPlan de clase y matriz TIM
Plan de clase y matriz TIM
 
Narración de una leyenda
Narración de una leyendaNarración de una leyenda
Narración de una leyenda
 
Plan de clase y matriz tim
Plan de clase y matriz timPlan de clase y matriz tim
Plan de clase y matriz tim
 
P&N SD Profesora Luz Ángela Arias
P&N SD Profesora Luz Ángela AriasP&N SD Profesora Luz Ángela Arias
P&N SD Profesora Luz Ángela Arias
 
Sesion15
Sesion15Sesion15
Sesion15
 
P&N sd profesora amparo donneys
P&N sd profesora amparo donneysP&N sd profesora amparo donneys
P&N sd profesora amparo donneys
 
P&N SD Profesora Luz Ángela Arias
P&N SD Profesora Luz Ángela AriasP&N SD Profesora Luz Ángela Arias
P&N SD Profesora Luz Ángela Arias
 
PROYEC de Bblio 4 años ok.doc
PROYEC de Bblio 4 años ok.docPROYEC de Bblio 4 años ok.doc
PROYEC de Bblio 4 años ok.doc
 

Udd Lectcompartida

  • 1. Lectura Compartida Primero Básico Nathalie Herrera Marcela Miranda Camila Olivares
  • 2.
  • 3.
  • 4.
  • 5.
  • 6.
  • 7. Guía Ordena las Imágenes del Cuento
  • 8.  
  • 9. 1 4 2 3 5
  • 10. ¿Cómo se llamaba el cuento? ¿Cuál es el nombre del Venado? ¿ Cómo era el bosque? ¿ Que hacían los animales, cuando llegaron los cazadores? ¿ Que personaje te gustaría ser del cuento, porque?