Fiche de análisis

1. Ficha de análisis
Escena de un largometraje
I. Datos generales
Escuela Normal Experimental De El Fuerte
Fecha 1/03/16
Estudiante Escalante López Jaqueline y Quintana Nuñez Daniela
Semestre: 2 Grupo: “B”
II. Largometraje
Título: El Enigma de Kaspar
Director: Werner Herzog.
País de origen: Alemania. 1975
Trama:
La historia trata sobre Kaspar, un hombre que se encontrabaen estado
bestial, sin contacto con la sociedad desde hace muchos años, no tenía
conocimientos de nada, no sabía leer ni hablar. Fue encontrado por un
hombre en un sótano, se encontrabaencadenado, él le daba de comer
pan, intentaba enseñarlo a escribir y a decir palabras. El señor decide
sacarlo del sótano y lo ayudo a caminar, le da una nota y le dice que se
dirija con un señor el cual lo ayudaría. Al encontrar a Kaspar lo llevaron
con el señor correspondiente y entre su familia lo ayudaron, lo
bañaron, poco a poco fue desarrollando sus habilidades, aprendió a
hablar,leer,atocar el piano,a socializarconlaspersonas.
III. Escena: El maestro

2. Personajes: El profesor, ama de llaves y Gaspar
Canal de comunicación: Personal
Mensaje:
A pesar de que existen personas con problemas de
apendizaje, no debemos de discriminarlos ignorarlos, al
contrario, ellos necesitan ayuda y debemos apoyarlo.
Tema: Querer ensañar la lógica de las cosas
Intención comunicativa: Dejar que un alumno exprese sus propias respuestas
Formas de discurso: Expresiva y argumentativa
Contexto situacional: Concentrado
Contexto físico: El comedor
Contexto cultural: Espacio coloquial
Funciones del lenguaje:
Transcribaal menoscincofrases u oraciones que den cuenta
de alguna de las funciones del lenguaje (representativa,
expresiva, conativa, fática, poética y metalingüística).
1- Expresiva: Que lista la manzana!
2- Metalinguisitca:Qué grande el hombre que hizo esta
torre!. No, para eso existen los andamios
3- Poética: a la niña le gusta la leche
4- Fática: voy a ser jinete como mi papá
5- Referencial: vives más agusto aquí que cuando
estabas en la cueva?
Valor denotativo: Escriba palabras o frases explicando el valor denotativo y
connotativode estasdentro del fragmento del largometraje
Connotativa: cuando dice que la manzana es lista
Dennotativa: la manzana es una fruta
Valor connotativo:
Tipos de discurso:
Identifique el o los tipos de discurso utilizados en el
fragmento: descriptivo, expositivo-argumentativo,
instructivo, narrativo.
Discurso: argumentativo y expositivo