1. Ministerio DE EDUCACIÒN
UNIDAD EDUCATIVA bautista
“El Salvador” La clave del desarrollo evolutivo de la Comunidad”
Guayaquil - Ecuador
TELEFAX. 2 – 580446 E-mail: egda.cevallos@yahoo.com dorothy23pu@hotmail.com
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
AÑO LECTIVO 2012–2013
MES : ABRIL
UNI
VALOR FECHA ACTIVIDADES RESPONSABLES
DAD
Reunión Personal Docente.
11 / Ab Elecciones Comisiones y Lcda. Egda Cevallos
Dirigencias.
16 /Ab – Inicio de Clases y Desarrollo
Cuerpo Docente
“No 4 /My de I BLOQUE.
sobrevive la
especie más
Programa de Inauguración
fuerte, ni la Año Lectivo. Presentación de Ing. Johanna Nieves.
23 / Ab
más Manual de Convivencia. Lcda. Fanny Cabrera
inteligente, Padres de Familia.
sino la que
responde 30/ Ab Recepción de Planificación
mejor al Lcda. Fanny Cabrera.
Anual y Didáctica del año.
cambio.”
Día del Trabajo.
Charles Darwin
Dramatización de Jardín
30/ Ab Exposiciones de pancartas de Lcdo. Oscar Payes.
alumnos
La persona responsable es aquella que
actúa conscientemente siendo él la causa
directa o indirecta de un hecho ocurrido. Está
obligado a responder por alguna cosa o
alguna persona.

2. MES : Mayo
FECHA ACTIVIDADES RESPONSABLES
Evaluación de la Primera
7 - 11/5 Cuerpo Docente
Unidad.
“Las personas
11 y 16 / Asiento de notas en
más exitosas Cuerpo Docente
My Secretaría. I y II llamada
son aquellas Lcda. Fanny Cabrera
que saben Homenaje por el “Día
11 / My Lcda. Concepción
aplicar el Plan Universal de las Madres” Manzaba.
B.” 14 – 16 / Evaluaciones Atrasadas
Docentes
—James Yorke- My I Unidad.
Inicia Desarrollo de
14 - 1/Jn Cuerpo Docente.
II BLOQUE.
Visita al Museo de Puerto
Lcdo. Oscar Payes.
18 / My “Santa Ana” Lcda. Martina Coroso
Alumnos de 8º, 9º y 10º.
Elección de Gobiernos Lcda. Manzaba
22 / My
Estudiantiles. Concepción
Reunión Padres de Familia.
Entrega de Libretas. Coordinadoras y
23 / My
Participación Estudiantil. Dirigentes.
Elección Comité Central.
Exposiciones Periódicos
23 / My Murales y Dramatización sobre Psic.
“ Batalla del Pichincha”
Acto cívico por la Batalla del
23 / My Prof. Cabrera Fanny
Pichincha.
Centro de Salud.
27/5 Vacunas. “Guangala”
Entrega de Antiparasitarios
31 / 5 Más Salud.
Municipio.
“La paciencia es
el camino a la MES : junio
comprensión, FECHA ACTIVIDADES RESPONSABLES
y la Acto conmemorativo por el Lcda. Concepción
Manzaba.
comprensión es 1 / Jn “Día del Niño” matinee en aulas Lcda. Yolanda
la clave de un
Novatada Parque Forestal Cole Zambrano.
corazón feliz.”
Evaluaciones de la Segunda
—Friends, 1994 Cuerpo Docente
4 – 8 / Jn Unidad
Exposiciones Fotográficas.
Investigación. Mesa redonda.
“Día Mundial del Medio
Psic. Corozo Martina
5 / Jn Ambiente. Lcdo. Payes R. Oscar
2º, 3º, 4º, y 5º Básico.
“Día del Liberalismo”
6º, 7º, 8º, 9º, 10º. Básico.

3. Asiento de notas en
8 y 13 / Jn Cuerpo Docente
Secretaría. I y II llamada
Inicia Desarrollo de
11 - 6/7 Docentes
III BLOQUE
Evaluaciones Atrasadas.
11 – 13 / Jn Cuerpo Docente
II Unidad.
Concurso de Lectura
14 / Jn Comprensiva ( II Ciclo) 7H45 Lcdo. Payes Oscar.
“La perfecta ( I Ciclo) 9h00. (Premio)
sabiduría tiene Primer Encuentro de Talleres Lcda. Martina Coroso
cuatro partes: la 16 / Jn.
para Padres. 17 h00 Ing. Johanna Nieves
inteligencia, que
consiste en hacer Visita al Museo de Puerto
Zambrano Yolanda
bien las cosas; la 16 / Jn “Santa Ana” Lcdo. Payes Oscar
justicia, que consiste Alumnos de II Ciclo. 9H00
en ser equitativos 16 / Jn Homenaje por el “Día del
en los asuntos Lcda. Wendi Peñafiel
Padre” 17H00.
públicos y privados; 20 / Jn Entrega de Libretas 8H00 Dirigentes.
la fortaleza, que
significa no huir de MES : julio
los peligros, sino FECHA ACTIVIDADES RESPONSABLES
enfrentarlos; y la Concurso de aulas decoradas
templanza, que 6 / Jl por Festividades Julianas. Dirigentes.
significa dominar
nuestros deseos y
(Premios)
vivir con
moderación.”
9 –13 / Jl Exámenes del Primer Trimestre. Cuerpo Docente
—Platón--
Lcda. Concepción
10 / Jl Escuela para Padres Manzaba.
11 / Jl I Ciclo
Juntas de Curso I Ciclo ( 1º - 5º) Administrativos y
12/7 Cond
13/7 Aprov Juntas de Curso II Ciclo (6º-10º)
Cuerpo Docente
Asiento de notas en
13 y 18 / Jl Ing. Nieves Johanna
Secretaría. I y II llamada
16 / Jl – Inicia Desarrollo de
Cuerpo Docente
17/ Ag I V BLOQUE
Exámenes atrasados del Primer
16 – 18/ Jl Cuerpo Docente
Trimestre.
Periódicos Murales,
Biografías, Dramatizaciones.
Exposiciones Orales sobre
17 / Jl Lcda. Zambrano
“Natalicio de Bolívar” “Día de Yolanda
la Armada” y ”Fundación de
Guayaquil”. 11h30 Feria en el
patio. Todas las aulas.
19 / Jl Entrega de Libretas. 8h00-9h00 Dirigentes

4. 20 / Jl Jornada de Orientación Sexual. Lcda. Martina Coroso
23– 27/ Jl Semana del Estudiante. Administrativos
Exposición de Estampillas,
tarjetas, Entrevistas a
30 / Jl Lcda. Wendi Peñafiel
personajes del Correo
Concurso sobre “El Correo” 8º
MES : agosto
FECHA ACTIVIDADES RESPONSABLES
La bondad es el Periódicos Murales Disertación
7 / Ag Lcda. Castillo Beatriz
principio del tacto, y por “Día de la Cultura 6º - 10º
el respeto por los Elección de la Reina del Ciclo
otros es la primera 8 / Ag Lcda. Martina Coroso
Básico.
condición para
saber vivir. Disertaciones, Exposiciones y
—Henri-Frédéric 10 / Ag Dramatizaciones Primer Grito Lcda. Castillo Beatriz
Amiel de Independencia.
Trabajo de Investigación
Exposiciones “Historia del
14 / Ag Municipio” : Gestiones que Lcda. Wendi Peñafiel
realiza, Obras, folletos, videos
10°
20 –24 Ag Evaluaciones de la IV Unidad. Cuerpo Docente
Evaluaciones Atrasadas de la
27 – 29/ Ag Cuerpo Docente
IV Unidad.
24 / Ag Asiento de notas en
Cuerpo Docente
29 / Ag Secretaría. I y II llamada.
27/ Ag- Inicia Desarrollo del Quinto
Docentes
21/ Sp BLOQUE
Jornada Juvenil. por el mes de la
Juventud¨ Dirigida por alumnos.
Dorothy Poroso
27 – 31/ Ag Día de Talentos: Música, poesía,
Dirigentes.
danza, Exposiciones diarias por
“En el camino a la alumnos. Temas para jóvenes.
sabiduría, el primer Concurso de Cálculo Mental
paso es silencio; el (I Ciclo) Lcda. Castillo Beatriz
31/ Ag
segundo, escuchar; el (II Ciclo) 12h00. (Premio) Ing. Johana Nieves
tercero, recordar; el
cuarto, practicar; el MES : SEPTIEMBRE
quinto, enseñar a FECHA ACTIVIDADES RESPONSABLES
otros.” 6 / Sp Entrega de Libretas. Dirigentes.
—Salomón Ibn
Ceremonia de Coronación de la
Gabriel-- Lcda. Wendi Peñafiel
12 / Sp Reina de la Unidad Educativa Srta. Dorothy Poroso
(Imagen de la Institución)
Segundo Encuentro de Talleres Lcda. Martina Coroso
13 / Sp
para Padres. (Dirección Provincial)

5. 24 –28 Sp Evaluaciones de la V Unidad Cuerpo Docente
16 / Sp y Asiento de notas en
Srta. Dorothy Poroso
19 / Sp Secretaría. I y II llamada.
Inicia Desarrollo de
1 – 20 / Oc Cuerpo Docente
VI BLOQUE.
17 / Sp- Evaluaciones Atrasadas de la V
Cuerpo Docente
19 / Sp Unidad.
Acto Cívico de Cambio y Lcda. Zambrano
Es cosa fácil ser 26 / Sp
Juramento a la Bandera. 10º. Yolanda.
bueno; lo difícil
es ser justo. 26 / Sp Entrega de Libretas. Dirigentes
-Víctor Hugo— MES : OCTUBRE.
FECHA ACTIVIDADES
La justicia 26 / Oc y Asiento de notas en
proporciona paz, Srta. Dorothy Poroso
7/ Nv Secretaría. I y II llamada
pero requiere
esfuerzo. Entregas de Temas a
Lcda. Zambrano
presentarse para la FERIA DE
4 / Oc Yolanda
-Ramón Llull— CIENCIAS. (3 Proyectos cada Lcda. Cevallos Egda
profesor) (Seleccionar 2)
Semblanzas de Guayaquil. Tour
por la Ciudad. Mirador de Las
Peñas, Puerto Santa Ana,
Malecón del Salado).
5 / Oc Dirigentes.
Periódicos murales y
exposiciones “Independencia
de Guayaquil” y “Día de la
Sea vuestro pecho Raza”. (Padres y Alumnos).
Elección de mascotas y
de bondades nido, Candidatas a niñas Deportes. Lcda. Zambrano
No ambicionéis lo 3 / Oc
Selección de Equipos para Yolanda
que ninguno
Olimpiadas.
alcanza,
Coronad el perdón Olimpiadas 2011 Lcda. Zambrano
22 / Oc
con el olvido Yolanda
Y la austera virtud Exámenes del Segundo
22 –26/ Oc Cuerpo Docente
con la esperanza. Trimestre.
Exámenes Atrasados del
—Juan de Dios 24 –26/Oc Cuerpo Docente
Peza-- Segundo Trimestre.
5 / Nv- Inicia Desarrollo de
Cuerpo Docentes
30 / Nv VII BLOQUE
23 / Oc Junta de Curso I Ciclo
Administrativo y
24/ Oc Junta de Curso II Ciclo. Docentes.
25/ Oc Casos de Conducta.
Panel de Maestros sobre
31 / Oc “Día del Escudo Nacional” Ing. Johana Nieves
CONCURSO sobre la Historia

6. del Escudo del Ecuador .
(Formato en una plancha de
Fomix).
Cuerpo Docente y
29 - 2/ Nv Semana de Vacaciones. Dicente.
“Amamos la MES : NOVIEMBRE
libertad. Amamos la FECHA ACTIVIDADES RESPONSABLES
independencia, Trabajos de Investigación sobre
la facultad de sentir 8 / Nv
el “Día de la Provincia del Lcda. Wendi Peñafiel.
y preguntar, de
resistir la Guayas”. Con láminas y afiches.
opresión.” Entrega de Libretas.
—Battlestar 13 / Nv Segundo Trimestre. Diplomas y Dirigentes.
Galactica, premios.
Visita al zoológico “El
Lcda. Concepción
23 / Nv Pantanal ” Alumnos del II Manzaba.
Básico”
Día del Himno Nacional. (26/11)
6°-7 Biografías Autores. Lcda. Egda Cevallos.
26 / Nv 8° Disertación Historia, Lcda. Zambrano
9-10° Concurso Memorización Yolanda
Estrofas.
5 / Nv - Evaluaciones Atrasadas de la
Cuerpo Docente
7 / Nv VI Unidad.
10/ Dc Inicia Desarrollo de la
Cuerpo Docente
9 / En VIII BLOQUE
MES : DICIEMBRE
FECHA ACTIVIDADES RESPONSABLES
Concurso de decoración de
6 / Dc Dirigentes.
aulas.
10 / Dc- Evaluaciones Atrasadas de la
Cuerpo Docente
12 / Dc VII Unidad.
20 / Dc Entrega de Libretas. Diplomas. Dirigentes
“Todo les sale bien a CASA ABIERTA. (pràctico) Lcda. Martina Coroso
las personas de 3-7/ Dc
Evaluaciones Séptima Unidad. Lcda. Castillo Beatriz
carácter dulce y
alegre.” Asiento de notas en Srta. Dorothy
7 – 12 / Dc
—Voltaire Secretaría. Poroso
“La sonrisa cuesta 21 / Dc Celebración Navideña Dirigente.
menos que la 24 – 26/ Dc Vacaciones Personal docente
electricidad y da Administrativos
31 – 1 / En. y Dicente.
más luz.”
—Proverbio MES : ENERO
escocés FECHA ACTIVIDADES RESPONSABLES
10 – 16 /
En
Exámenes del Tercer Trimestre Cuerpo Docente
16 / En Asiento de notas en Secretaría. Srta. Dorothy Poroso
17-18 / 1 Exámenes Atrasados. Cuerpo Docente

7. 14 / En Junta de Curso. Cuerpo Docente
30 / En Clausura Año Lectivo. Srta. Dorothy Poroso
30 / En Supletorios. (No hay). Lcda. Cevallos Egda
Calendario
De
Actividades

8. Observaciones:
Atención a padres los días jueves en horarios de
recreo.
Las pruebas modelo de exámenes trimestrales se
entregarán una semana antes de los mismos.
Una vez más la escuela se siente comprometida a rendir homenaje a quienes día a día
contribuyen al desarrollo de un país, los trabajadores, este 1° de mayo se conmemora el Día
del Trabajador en muchos países del Mundo.
Los trabajadores en este día realizan marchas por las reivindicaciones que luchan durante todo
un año, pero es este día que se realza la importancia del mismo.
Todos los seres de esta tierra de una forma u otra contribuimos al desarrollo de un país y somo
trabajadores innatos o por naturaleza , todos con un granito de arena construimos una gran
nación, las amas de casa, los maestros, los obreros, los pregoneros, albañiles, doctores,
enfermeras, policías, ingenieros, asistentes del hogar, el bedel, el jardinero, los niños que salen
a trabajar para el sustento del hogar… todos tienen su importancia en un país.
Por ello la escuela de igual manera rinde homenaje a todos los trabajadores, realzando la
importancia que tienen los integrantes de la Comunidad Educativa para este día.

9. Día del trabajador
Objetivos:
1. Valorar la importancia que tiene el trabajo para dignificar al ser humano y el aporte que
brinda en el desarrollo de un país.
2. Identificar la diversidad de trabajo realzando los que realizan sus familiares y personas
cercanas.
Desarrollo:
 Formar grupos pequeños en el aula.
 Nombrar un líder que defienda el grupo.
 Exponer en plenaria el trabajo realizado por los niños.
Actividades significativas en el día del Trabajador:
 Lecturas de recortes de prensa sobre el día del trabajador
 Investigar por qué se celebra el 1° de Mayo Día del Trabajador
 Indagar en los estudiantes sobre el trabajo que tienen sus padres.
 Mencionar las características de algunos trabajos específicos de los padres de los
estudiantes.
 Narrar historias, cuentos, experiencias y vivencias sobre el trabajo de tus padres y
familiares.
 Valorar el trabajo por que dignifica al ser humano.
 Describir las características del trabajo que cumple el Médico, Maestro, Sacerdote,
Presidente, Enfermero, y nombrar las semejanzas que tienen estos trabajadores entre sí.
 Dramatizar algunos trabajos, como el del Médico, Bombero, Enfermeras, Salvavidas,
Policías, y resaltar que tienen en común.
 Agrupar por las características que tengan en común los diferentes tipos de trabajos y su
importancia que tienen en el desarrollo de un país.
 Organizar por orden alfabético los diferentes tipos de trabajos o trabajadores.
 Escribe lo que te gustaría ser cuando seas grande.
 Describe el trabajo que realizan los niños trabajadores-
Para los más pequeños:
 Dibujos alusivos en el día del trabajador.
 Dibuja lo que hace tu mami y papi en el trabajo.
 En la casa también trabaja tu mamá dibuja lo que hace.
 Completa oraciones dadas relacionadas al día del Trabajador ( Mi papá trabaja en ____) (
El doctor trabaja en el ____)
 Valorar el trabajo de todos por que dignifica a las personas.
 Colorea los siguientes oficios que representan los dibujos y nombra las características de lo
que desempeñan
Pancartas:

10.  Escribe lo que te gustaría ser de los anteriores oficios.
 Colorea y describe lo que hace cada uno de los trabajadores.
 Describe como van vestido cada uno de los oficios representados en los dibujos.
Siempre que realices estas actividades pregunta, indaga en los niños de sus conocimientos
previos, ellos tienen mucho que decir y contar.
Si tienes algo que aportar para estas actividades propuestas estas invitado

11. INSTITUTO TECNOLÓGICO
“SPEEDWRITING” INTERNATIONAL
Fundado el 3 de Marzo de 1962
CRONOGRAMA Didáctico
SECCIÓN MATUTINA
Asiento Junta
Vacacion Entrega
Unidad Valor Desarrollo Evaluación Atrasados Notas de
es Libretas
Secret Curso
1 Identidad 7/Ab – 3/My 5 - 12/My 13 -16/My 19 / My 3/Jn
2 Libertad 13/My -
2 - 9/Jn 10 - 13 /Jn 11 / Jn 20/ Jn
30/My
21 21-25
3 Respons 10 / Jn-
7 - 14/Jl 15-18 Jl 16/Jl
Básico
30/ Jl
5 / Jl 22
Divers
4 Percebe 28 / Jl –
18/Ag-25/Ag 26 -29/Ag 27 / Ag. 5 / Sp
15 / Ag
2/Oc
5 Autoesti 26/Ag-19/Sp 22/Sp -29Sp
30 / Sp-
10 / Oc
3 / Oc
28/Oc 3 Básico 3-7/Nv
6 Laboriosi 30/Sp- 17/10 20-27/Oc 28 -31/Oc 4 12 / Nv
Diversif
7 Justicia 28 / Oc—18
19 – 25 /Nv
26/Nv-
27 / Nv 8 / 12
/ Nv 1/ Dc
Supletori
8 solidarid 26/Nv-
8 - 16/En 19 - 22/En 20/En
22 – 23 os
7/ En / En 26 – 30 / 30/En
En

12. BASES PARA EL FESTIVAL DE MÚSICA Y DANZA/10
Por el Medio de la Calle es un Festival de arte y cultura al aire libre realizado en conjunto por la Fundación Plátanoverde y
Cultura Chacao. El Festival se realiza desde Junio del 2005 e incluye una convocatoria pública de proyectos artísticos que en
esta quinta edición queda regulada de acuerdo con las siguientes bases:
Bases:
La Fundación Plátanoverde y Cultura Chacao convocan por medio de este documento a la V Edición del Festival Por el Medio
de la Calle, que se celebrará el día Sábado 26 de Junio de 2010. El objeto de esta convocatoria es la selección de proyectos
en diversas áreas de las artes que formarán parte del Festival de este año.
Participantes:
Se podrán presentar en la presente convocatoria, bien individualmente o de forma colectiva mediante el nombramiento de un
representante, mayores de 18 años.
Espacios y Localizaciones:
El circuito de eventos de Por el Medio de la Calle 2010 abarca desde el Mercado Municipal de Chacao hasta la Plaza Francia [
Plaza Altamira ]. Queda en manos de los organizadores del Festival la decisión sobre la asignación de locaciones para cada
uno de los proyectos, en base a las necesidades de los mismos y las condiciones específicas de cada espacio.
Presentación de Proyectos:
Se podrán presentar proyectos de cualquier disciplina artística o lenguaje creativo. Cada artista o colectivo podrá presentar el
número de proyectos que estime oportuno, siendo la temática libre. Deberá señalarse en el proyecto si la obra que se presenta
a este festival es inédita o ha sido representada en otro festival, concretando la fecha y lugar donde ha sido realizada. El plazo
de presentación de proyectos es
Documentación Necesaria para Formalizar la Inscripción:
- Planilla de Inscripción [ disponible en www.platanoverde.com y www.culturachacao.org ].
- Cualquier otro documento que pueda apoyar al proyecto en el proceso de selección como por ejemplo CV’s, fotografías, links,
archivos de audio, diagramas, etc.
Consideraciones Generales:
Necesidades Técnicas y Materiales: El Festival proveerá a todos los proyectos elegidos con recursos básicos para la
autogestión de sus espacios, tales como asesoramiento técnico previo, permisología, señalización, electricidad y refrigerios; así
como identificaciones, tarimas y sonido para las presentaciones que así lo requieran. Cualquier otro requerimiento adicional
podrá ser estudiado por los organizadores.
Montaje / Desmontaje:
El montaje y desmontaje de las obras corresponderá al responsable del proyecto. El Festival podrá prestar apoyo y
asesoramiento en estas tareas, no haciéndose responsable de las obras que no hayan sido retiradas tras la finalización del
festival.
Selección:
Los proyectos presentados serán sometidos a un proceso de selección por un Comité elegido en conjunto por la Fundación
Plátanoverde, Cultura Chacao; compuesto por miembros de ambas organizaciones e invitados especiales de reconocida
trayectoria y prestigio en diversas disciplinas artísticas. El Comité de Selección elegirá un número de proyectos que considere
apropiado, evaluando la calidad artística, adecuación al entorno urbano, complementariedad entre las distintas propuestas y su
viabilidad material. Al tratarse de proyectos que ocuparán espacios públicos será imprescindible la obtención de los permisos
municipales correspondientes para la realización y montaje de las obras, los cuales serán gestionados por los organizadores
del Festival.
Una vez realizada la selección de los proyectos, los organizadores del Festival convocará una reunión-encuentro con todos los
seleccionados, donde se concretarán calendarios, espacios, necesidades, gestión de los espacios donde se realizarán las
actividades y demás puntos necesarios para la puesta en marcha de la edición 2010. En todos estos casos se llegará a un
acuerdo con los promotores de las actividades, pudiendo proponerse cambios o variaciones en los proyectos seleccionados,
para lo cual debe contar con la aprobación del responsable del proyecto.
Publicidad y Promoción:
La Fundación Plátanoverde y Cultura Chacao difundirán de manera activa el trabajo de todos los proyectos seleccionados en
diversos medios e incorporarán a su archivo público toda la documentación generada en toda las etapas de producción del
Festival. Los proyectos y las obras presentadas en Por el Medio de la Calle son propiedad de los autores.
El Festival dispondrá de una SECCIÓN VIRTUAL ubicada en www.platanoverde.com y culturachacao.org En esta sección se
realizarán entrevistas, perfiles y demás cobertura de todos los proyectos elegidos para dicho Festival; así como en el
newsletter semanal de la Fundación Plátanoverde, el plataniús, con u público superior a las 20.000 personas.
Observaciones:
La participación en este Festival supone la aceptación íntegra del contenido de sus bases. La Fundación Plátanoverde y
Cultura Chacao, se reservan la posibilidad de modificar alguna[s] de las previsiones de estas bases, lo cual se anunciaría

13. públicamente. En todo caso, los artistas seleccionados deberán conceder licencia a los organizadores del evento para realizar
registros audiovisuales de las presentaciones a efectos de la promoción del evento Por el Medio de la Calle.
Planilla de Inscripción
www.culturachacao.org
www.platanoverde.com
Feria de ciencias
La feria de ciencias consiste en una exposición pública de trabajos científicos, con aportes originales realizados
por los alumnos con la orientación de docentes y con el asesoramiento de especialistas o investigadores.
Todo proyecto de investigación requiere una planificación
Selecciona el tema de tu proyecto. Oriéntate con tus docentes
Busca información sobre el tema seleccionado. Consulta en la biblioteca, y busca información tanto en libros
como en revistas. Quizás debas revisar los trabajos de investigaciones realizadas sobre temas parecidos al tuyo.
Utiliza el método científico. Establece un problema o pregunta, luego plantea una posible respuesta o hipótesis a
la pregunta que hiciste. Puedes usar la hoja de trabajo Usando el Método Científico en tu proyecto para organizar
tus ideas.
Diseña uno o varios experimentos que te permitan conseguir información para probar tu hipótesis. (O refutarla.)
.Para ponerlas a prueba debes dar inicio a la etapa de experimentación(medición, construcción de materiales,etc)
Escribe tus observaciones y los datos obtenidos en los experimentos en una libreta o diario y organízalos en tablas
y gráficas.
Escribe un informe escrito sobre tu investigación.
Construye tu exhibición. Para eso emplea recursos audio visuales como carteles, modelos, grabaciones de sonido,
videos, etc. En los carteles incluye fotos, dibujos y especímenes y muestras. Trata de que la información esté
presentada en forma clara y sencilla pero también atractiva y divertida. No olvides que debe estar el título y
propósito de tu proyecto.
OLIMPIADAS 2011

14. Información y contacto
Para obtener más información Referente a Las olimpiadas, puede visitar:
www.fesap.blogspot.com
www.aricaolimpiadas.blogspot.com
Además, puede escribir a: fesap2005@gmail.com
O llamar a los números: 08-613574 ó 220259 (Javiera Aedo) o llamar al 09-5434087 (Jaime Aramayo)
1 - Partido goleado
Participantes: 10 alumnas por establecimiento.
Tiempo: indefinido.
Presentación: tenida deportiva correspondiente del colegio / liceo
Características: - La capitana del equipo tiene 3 vidas y las demás solo 1 vida.
2 - Miss y Míster Olimpiadas
Participantes: 2 por colegio (1 hombre y 1 mujer)
Tiempo: Indefinido (3 salidas diferentes)
Características: Los participantes deberán lucir traje de baño (día en la playa), pijama y tenida formal
Cada vez que se presente en el escenario se le hará preguntas sobre actualidad las que deberá contestar.(Se
entregará una pauta de posibles preguntas para el mejor desarrollo de la actividad).
Se tomara en cuenta: La persona que tenga mejores respuestas, desplante escénico y cualidades en general será
el ganador.
3 - Coreografía
Participantes: Mínimo 15 personas (10 mujeres y 5 hombres)
Tiempo: Lo que dure la canción.
Se tomará en cuenta: Escenografía, coordinación, vestuario, expresión facial y la coreografía en conjunto. Los
hombres deben bailar no podrán ser parte de la escenografía

15. Ganará: La coreografía que reúna la mejor puntuación al evaluar lo anterior mencionado.
4 - Macho mas Macho
Participantes: 1 hombre por colegio
Presentación: Deberá salir vestido de terno bien presentado.
Características: Se le harán pruebas sorpresas y el mas “macho” ganará.
Será elegido por el jurado.
5 - Porros jocosos
Participantes: 10 hombres mínimos
Tiempo: Máximo 3 minutos
Características: Los hombres tienen que inventar una canción, una coreografía y un grito, el grito no deberá tener
garabatos y palabras que atenten contra la actividad. Se evaluará el show más creativo
6 - Auto Huevito
Participantes: La mayor cantidad posible por colegio
Tiempo: 3 minutos para superar la prueba.
Características: En un auto huevito deberán introducirse la mayor cantidad de alumnos por colegio
Ganará: el colegio que más participantes tenga dentro de dicho espacio.
7 - Concurso de barras
Participantes: mínimo 15 personas
Tiempo: 3 minutos máximo
Características: cada colegio deberá presentar una coreografía de porras, y luego presentar un grito o canción que
será entonado por todo el colegio.
Se evaluara: creatividad (tanto de coreografía como grito), coordinación.