SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 8
Descargar para leer sin conexión
PONENCIA:
    REVISION SISTEMÁTICA DE LA BIBLIOGRAFÍA
CIENTÍFICA PARA LA PROPUESTA DE UN TRABAJO DE
                 INVESTIGACIÓN
                                  Esperon-Hernandez, RI




          "Scientific research is as much the product of the society that enables it, as of the
          individuals who author it." David Dorling, 2006

      Seminario de Experiencias en Investigación Formativa                     7 de mayo de 2011
Oye, no sé sobre que tema
                                      ¿Sobre que                                  hacer mi protocolo, ¿alguna
                                     tema haré mi                                            idea?
                                       protocolo?




                                                     Mmm, creo que                                  Ni idea,
            1                                        deberías buscar                             pregúntale al
                                                                                  2             profe de interna
1. Dilema




                                                      en una revista
                                                        científica


                                                                              4       Ves, no hay nada escrito al
                                                                                       respecto, esa va a ser mi
              ¿Profe tendrá
                                                                                            justificación…
            alguna idea para
             mi protocolo?
                                         3
                                                                                                            ¿Que demonios
                                                                                                              dice aquí?, y
                                                                                                               todavía me
                                                                                                              falta leer 157
                                                                                                             revistas más…
                Pues, ha incrementado el número de
                consultas sobre alergias alimentarias,
                ¿te interesa que hagamos algo sobre
                eso? Revisa en la literatura que se ha
                        publicado al respecto.                                                                      5
                       Seminario de Experiencias en Investigación Formativa       7 de mayo de 2011
Elementos de la revisión
                 sistemática
                                                                              Búsquedas
                         Selección de                                      Inteligentes de
                           un tema                                           información
                                                                               científica
1. Dilema




                                                         Análisis de la
              Propuesta de                            producción científica
            hipótesis, diseño
                                                                                        Identificación del
                y método
                                                                                         estado del arte
                                                            Elaboración
                                                               de una
                      Revisión y                            pregunta de
                    análisis de la                         investigación                     Selección de
                    información                                                               fuentes de
                     encontrada                                                              información
                                                                                               científica
                   Seminario de Experiencias en Investigación Formativa         7 de mayo de 2011
1. Dilema




            Seminario de Experiencias en Investigación Formativa   7 de mayo de 2011
Revisión Sistemática
               1. Elección del tema:
               • Conocimientos previos.
                Consulta a fuentes bibliográficas.
               • Consulta a expertos.
2. Propuesta




               2. Identificación del Estado del Arte:
               2.1 Selección de fuentes bibliográficas de información científica
               2.2 Realización de búsquedas inteligentes
               2.3 Análisis de la producción científica publicada (Fuente, Año y País)
                    2. 3.1 Identificación de líneas de investigación
               2.4 Determinación del Estado del Arte (Frontera, Controversia, Caso)

               3. Propuesta de investigación:
               3.1 Identifica de una a tres propuestas (problemas) de investigación
               3.2 Autoevaluación de la(s) propuesta(s) [Imp, Per, Fact y Via]
               3.3 Revisión y análisis de la información científica pertinente
                    3. 3.1 Identificación de estudios primarios y relevantes para el (los)
                    problema(s) propuestos.
               3.4 Hipótesis, Diseño y Metodología.
                       Seminario de Experiencias en Investigación Formativa   7 de mayo de 2011
Búsquedas Inteligentes
2. Propuesta




                1. Selección de bases de datos o metabuscador.
                2. Dominio de los operadores de búsqueda
                   (lógica booleana- AND, OR, NOT-)
                3. Definición de criterios de búsqueda.
                4. Selección de palabras clave.
                5. Traducción de palabras clave, uso de
                   acrónimos.
                6. Refinamiento de las búsquedas.

                      Seminario de Experiencias en Investigación Formativa   7 de mayo de 2011
REVISIÓN SISTEMÁTICA


                 1. Selecciona un tema de investigación.

                 2. Selecciona una o varias fuentes electrónicas de información.
                        Por ejemplo: EBSCO, MEDLINE, NCBI, BVS, Google Académico, etc.

                 3. Realiza una primera vuelta de búsqueda de artículos relacionados al tema que
                    has elegido y que han sido publicados en los 5 últimos años, iniciando con la
                    palabra clave más general, en caso de ser una gran cantidad de estudios puedes ir
                    refinando la búsqueda agregando una o dos palabras clave adicionales, una vez
                    que tengas una número manejable de artículos, agrúpalos por sub-temas (líneas)
                    resolviendo la siguiente tabla:
2. Propuesta




                 Tabla 1.
                 Tema:
               Sub-tema         Fuente         No. de Estudios          Años de             Países
                                                                       publicación




                 4. A partir de los resultados de la tabla 1 establece el estado actual del
                    conocimiento (Estado del Arte) en el desarrollo de la investigación en la línea
                    temática seleccionada, existiendo tres tipos:
                       a. Avance último de conocimiento en el tema.
                       b. Puntos de controversia.
                       c. Solución de problemas específicos o caso clínico.

                 5. Según el desarrollo de la temática seleccionada elabora una o varias (máximo 3)
                    propuesta(s) especifica(s) de estudios de investigación (problemas) para tu tesis,
                    sin olvidar hacer una evaluación temática que considere: la importancia, la
                                                                                                                             Ejemplo:
                                                                                                                                                         REVISIÓN SISTEMÁTICA

                    pertinencia, la factibilidad y la viabilidad.                                                               1. Selecciona una línea temática de investigación.

                                                                                                                                2. Selecciona una o varias fuentes electrónicas de información.
                                                                                                                                       Por ejemplo: EBSCO, MEDLINE, NCBI, BVS, etc.

                                                                                                                                3. Realiza una primera vuelta de búsqueda de artículos relacionados a la línea


                 6. Realiza una segunda vuelta de búsqueda con las palabras clave de la(s)                                         temática que has elegido, iniciando con la palabra clave más general, en caso de
                                                                                                                                   ser una gran cantidad de estudios puedes ir refinando la búsqueda agregando una
                                                                                                                                   o dos palabras clave adicionales, una vez que tengas una número manejable de
                                                                                                                                   artículos, agrúpalos por sub-temas resolviendo la siguiente tabla:


                    propuesta(s) especifica(s), y resuelve la siguiente tabla:                                                 Tabla 1.
                                                                                                                               Tema:
                                                                                                                             Sub-tema          Fuente         No. de Estudios        Años de              Países
                                                                                                                                                                                    publicación

                               Estudios primarios: son los que resuelven la posible pregunta de                              Técnica de Google
                                                                                                                             Ponseti en
                                                                                                                             el pie
                                                                                                                                         académico
                                                                                                                                                             1610                 1963-2010           EUA, Israel,
                                                                                                                                                                                                      Berlín,
                                                                                                                                                                                                      Alemania,
                                                                                                                             equino varo                                                              Francia,

                       investigación o la problemática del tema específico.                                                                                                                           Delhi, Japón,
                                                                                                                                                                                                      Inglaterra,
                                                                                                                                                                                                      Polonia,
                                                                                                                                                                                                      China, Praga.

                               Estudios relevantes: son los que aunque no tratan exactamente de la                              4. A partir de los resultados de la tabla 1 establece el estado actual del
                                                                                                                                   conocimiento (Estado del Arte) en el desarrollo de la investigación en la línea
                                                                                                                                   temática seleccionada, existiendo tres tipos:

                       temática específica aportan alguna idea o modelo de análisis que puede ser                                     a. Avance último de conocimiento en el tema.
                                                                                                                                      b. Puntos de controversia.
                                                                                                                                      c. Solución de problemas específicos o caso clínico.



                       utilizado para el estudio en desarrollo.                                                                 5. Según el desarrollo de la temática seleccionada elabora una o varias (máximo 3)
                                                                                                                                   propuesta(s) especifica(s) de estudios de investigación para tu tesis, sin olvidar
                                                                                                                                   hacer una evaluación temática que considere: la importancia, la pertinencia, la
                                                                                                                                   factibilidad y la viabilidad.

                                                                                                                                6. Realiza una segunda vuelta de búsqueda con las palabras clave de la(s)
                                                                                                                                   propuesta(s) especifica(s), y resuelve la siguiente tabla:
                                                                                                                                              Estudios primarios: son los que resuelven la posible pregunta de
                                                                                                                                      investigación o la problemática del tema específico.
                                                                                                                                              Estudios relevantes: son los que aunque no tratan exactamente de la
                                                                                                                                      temática específica aportan alguna idea o modelo de análisis que puede ser
                                                                                                                                      utilizado para el estudio en desarrollo.




                            Seminario de Experiencias en Investigación Formativa                         7 de mayo de 2011
3. Contacto




              ramon.esperon@uady.mx




              Seminario de Experiencias en Investigación Formativa   7 de mayo de 2011

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Orden preferencia grupos funcionales
Orden preferencia grupos funcionalesOrden preferencia grupos funcionales
Orden preferencia grupos funcionalesmariavarey
 
Alcaloides. extraccion y cuantificacion de cafeina presentes en las hojas de...
Alcaloides.  extraccion y cuantificacion de cafeina presentes en las hojas de...Alcaloides.  extraccion y cuantificacion de cafeina presentes en las hojas de...
Alcaloides. extraccion y cuantificacion de cafeina presentes en las hojas de...SamanthaEM
 
Los 11 pasos de la Investigación Científica Cuantitativa
Los 11 pasos de la Investigación Científica CuantitativaLos 11 pasos de la Investigación Científica Cuantitativa
Los 11 pasos de la Investigación Científica CuantitativaGusstock Concha Flores
 
Mapas conceptuales sobre propiedades coligativas y soluciones
Mapas conceptuales sobre propiedades coligativas y solucionesMapas conceptuales sobre propiedades coligativas y soluciones
Mapas conceptuales sobre propiedades coligativas y solucionesFranciscoJtaico
 
Nomenclatura, Mecanismo y Reacciones_ Quimica Organica II
Nomenclatura, Mecanismo y Reacciones_ Quimica Organica IINomenclatura, Mecanismo y Reacciones_ Quimica Organica II
Nomenclatura, Mecanismo y Reacciones_ Quimica Organica IIGRATestrella
 
Obtencion del etileno
Obtencion del etilenoObtencion del etileno
Obtencion del etilenoBritnay
 
Metales alcalinotérreos
Metales alcalinotérreosMetales alcalinotérreos
Metales alcalinotérreosJulioVazquez
 
Cuadernillo formulacion
Cuadernillo formulacionCuadernillo formulacion
Cuadernillo formulacionalbertososa
 
Nitrilos
NitrilosNitrilos
NitrilosiZhiTaa
 

La actualidad más candente (20)

Orden preferencia grupos funcionales
Orden preferencia grupos funcionalesOrden preferencia grupos funcionales
Orden preferencia grupos funcionales
 
Hidrocarburos aromaticos
Hidrocarburos aromaticosHidrocarburos aromaticos
Hidrocarburos aromaticos
 
Hibridaciones sp3 sp2 sp excel
Hibridaciones sp3 sp2 sp excelHibridaciones sp3 sp2 sp excel
Hibridaciones sp3 sp2 sp excel
 
quimica organica
quimica organica quimica organica
quimica organica
 
Estructura De Los Alcanos
Estructura De Los AlcanosEstructura De Los Alcanos
Estructura De Los Alcanos
 
Semana 6 electroquimica
Semana 6 electroquimicaSemana 6 electroquimica
Semana 6 electroquimica
 
Tipos de hibridación
Tipos de hibridaciónTipos de hibridación
Tipos de hibridación
 
Hidrocarburos aromáticos
Hidrocarburos aromáticosHidrocarburos aromáticos
Hidrocarburos aromáticos
 
Alcaloides. extraccion y cuantificacion de cafeina presentes en las hojas de...
Alcaloides.  extraccion y cuantificacion de cafeina presentes en las hojas de...Alcaloides.  extraccion y cuantificacion de cafeina presentes en las hojas de...
Alcaloides. extraccion y cuantificacion de cafeina presentes en las hojas de...
 
Los 11 pasos de la Investigación Científica Cuantitativa
Los 11 pasos de la Investigación Científica CuantitativaLos 11 pasos de la Investigación Científica Cuantitativa
Los 11 pasos de la Investigación Científica Cuantitativa
 
Mapas conceptuales sobre propiedades coligativas y soluciones
Mapas conceptuales sobre propiedades coligativas y solucionesMapas conceptuales sobre propiedades coligativas y soluciones
Mapas conceptuales sobre propiedades coligativas y soluciones
 
Reacciones orgánicas
Reacciones orgánicasReacciones orgánicas
Reacciones orgánicas
 
Alcoholes
AlcoholesAlcoholes
Alcoholes
 
Nomenclatura, Mecanismo y Reacciones_ Quimica Organica II
Nomenclatura, Mecanismo y Reacciones_ Quimica Organica IINomenclatura, Mecanismo y Reacciones_ Quimica Organica II
Nomenclatura, Mecanismo y Reacciones_ Quimica Organica II
 
Obtencion del etileno
Obtencion del etilenoObtencion del etileno
Obtencion del etileno
 
Iii. química orgánica
Iii. química orgánicaIii. química orgánica
Iii. química orgánica
 
Ejercicios analitica
Ejercicios analiticaEjercicios analitica
Ejercicios analitica
 
Metales alcalinotérreos
Metales alcalinotérreosMetales alcalinotérreos
Metales alcalinotérreos
 
Cuadernillo formulacion
Cuadernillo formulacionCuadernillo formulacion
Cuadernillo formulacion
 
Nitrilos
NitrilosNitrilos
Nitrilos
 

Destacado

Developing Search Methods for Systematic Review
Developing Search Methods for Systematic ReviewDeveloping Search Methods for Systematic Review
Developing Search Methods for Systematic ReviewFarhad Shokraneh
 
Metaanálisis y revision sistematica
Metaanálisis y revision sistematicaMetaanálisis y revision sistematica
Metaanálisis y revision sistematicaRolando Rmz
 
Revisiones sistemáticas
Revisiones sistemáticasRevisiones sistemáticas
Revisiones sistemáticasEly. van morc
 
¿Que son y para que sirven las revisiones sistematicas y metanalisis ?
¿Que son y para que sirven las revisiones sistematicas y metanalisis ?¿Que son y para que sirven las revisiones sistematicas y metanalisis ?
¿Que son y para que sirven las revisiones sistematicas y metanalisis ?Javier González de Dios
 
Proceso de Revision Sistematica
 Proceso de Revision Sistematica Proceso de Revision Sistematica
Proceso de Revision SistematicaG Hoyos A
 
Cuadro descriptivo sobre alta y baja interferencia en metodología de la inv...
Cuadro descriptivo sobre  alta y baja interferencia en  metodología de la inv...Cuadro descriptivo sobre  alta y baja interferencia en  metodología de la inv...
Cuadro descriptivo sobre alta y baja interferencia en metodología de la inv...samuangeli
 
Revisiones sistematicas: metaanalisis y niveles de evidencia
Revisiones sistematicas: metaanalisis y niveles de evidenciaRevisiones sistematicas: metaanalisis y niveles de evidencia
Revisiones sistematicas: metaanalisis y niveles de evidenciaLuis Fernando
 
Tipos de modelos de procesos
Tipos de modelos de procesosTipos de modelos de procesos
Tipos de modelos de procesosEIYSC
 
La investigacion tecnologica
La investigacion tecnologicaLa investigacion tecnologica
La investigacion tecnologicaJesus Rivera
 
Revisión sistemática de estudios: Metaanálisis
Revisión sistemática de estudios: MetaanálisisRevisión sistemática de estudios: Metaanálisis
Revisión sistemática de estudios: MetaanálisisCristina Bravo
 
Revision Sistematica
Revision SistematicaRevision Sistematica
Revision Sistematicamdelaov
 
Investigacin de accion participativa (1)
Investigacin de accion participativa (1)Investigacin de accion participativa (1)
Investigacin de accion participativa (1)Soñar Despierto...
 
Investigacion tecnologica (1)
Investigacion tecnologica (1)Investigacion tecnologica (1)
Investigacion tecnologica (1)thedarwin10
 
Ejemplo de investigación pura y aplicada
Ejemplo de investigación pura y aplicadaEjemplo de investigación pura y aplicada
Ejemplo de investigación pura y aplicadaMiguel Xd
 
Que es investigación tecnológica
Que es investigación tecnológicaQue es investigación tecnológica
Que es investigación tecnológicaHernanCarmona
 
La investigación pura
La investigación puraLa investigación pura
La investigación puramaryperez1991
 
Investigacion pura o basica
Investigacion pura o basicaInvestigacion pura o basica
Investigacion pura o basicapinedapro
 

Destacado (20)

EvaluacióN Revision Sistematica
EvaluacióN Revision SistematicaEvaluacióN Revision Sistematica
EvaluacióN Revision Sistematica
 
Developing Search Methods for Systematic Review
Developing Search Methods for Systematic ReviewDeveloping Search Methods for Systematic Review
Developing Search Methods for Systematic Review
 
Metaanálisis y revision sistematica
Metaanálisis y revision sistematicaMetaanálisis y revision sistematica
Metaanálisis y revision sistematica
 
Meta analisis iii
Meta analisis iiiMeta analisis iii
Meta analisis iii
 
Revisiones sistemáticas
Revisiones sistemáticasRevisiones sistemáticas
Revisiones sistemáticas
 
¿Que son y para que sirven las revisiones sistematicas y metanalisis ?
¿Que son y para que sirven las revisiones sistematicas y metanalisis ?¿Que son y para que sirven las revisiones sistematicas y metanalisis ?
¿Que son y para que sirven las revisiones sistematicas y metanalisis ?
 
Proceso de Revision Sistematica
 Proceso de Revision Sistematica Proceso de Revision Sistematica
Proceso de Revision Sistematica
 
Cuadro descriptivo sobre alta y baja interferencia en metodología de la inv...
Cuadro descriptivo sobre  alta y baja interferencia en  metodología de la inv...Cuadro descriptivo sobre  alta y baja interferencia en  metodología de la inv...
Cuadro descriptivo sobre alta y baja interferencia en metodología de la inv...
 
Revisiones sistematicas: metaanalisis y niveles de evidencia
Revisiones sistematicas: metaanalisis y niveles de evidenciaRevisiones sistematicas: metaanalisis y niveles de evidencia
Revisiones sistematicas: metaanalisis y niveles de evidencia
 
Tipos de modelos de procesos
Tipos de modelos de procesosTipos de modelos de procesos
Tipos de modelos de procesos
 
La investigacion tecnologica
La investigacion tecnologicaLa investigacion tecnologica
La investigacion tecnologica
 
Revisión sistemática de estudios: Metaanálisis
Revisión sistemática de estudios: MetaanálisisRevisión sistemática de estudios: Metaanálisis
Revisión sistemática de estudios: Metaanálisis
 
Revision Sistematica
Revision SistematicaRevision Sistematica
Revision Sistematica
 
Investigacin de accion participativa (1)
Investigacin de accion participativa (1)Investigacin de accion participativa (1)
Investigacin de accion participativa (1)
 
Investigacion tecnologica (1)
Investigacion tecnologica (1)Investigacion tecnologica (1)
Investigacion tecnologica (1)
 
Revisión sistemática
Revisión sistemáticaRevisión sistemática
Revisión sistemática
 
Ejemplo de investigación pura y aplicada
Ejemplo de investigación pura y aplicadaEjemplo de investigación pura y aplicada
Ejemplo de investigación pura y aplicada
 
Que es investigación tecnológica
Que es investigación tecnológicaQue es investigación tecnológica
Que es investigación tecnológica
 
La investigación pura
La investigación puraLa investigación pura
La investigación pura
 
Investigacion pura o basica
Investigacion pura o basicaInvestigacion pura o basica
Investigacion pura o basica
 

Similar a Revision sistematica del estado del arte del conocimiento

Curso completo de investigacion
Curso completo de investigacionCurso completo de investigacion
Curso completo de investigaciontoctomanuel
 
Métodos y técnicas de investigación
Métodos y técnicas de investigaciónMétodos y técnicas de investigación
Métodos y técnicas de investigaciónJennyBasantes69
 
04 Revision Bibliografica Y Mtr
04   Revision Bibliografica Y Mtr04   Revision Bibliografica Y Mtr
04 Revision Bibliografica Y Mtrtecnologia medica
 
Unidad 4. la investigación científica
Unidad 4.  la investigación científicaUnidad 4.  la investigación científica
Unidad 4. la investigación científicajoelgtzl
 
Modalidades de la investigación cualitativa
Modalidades de la investigación cualitativaModalidades de la investigación cualitativa
Modalidades de la investigación cualitativaSeminario Primavera
 
UVM Metodologia de la Investigacion Sesion 08 Marco Teorico
UVM Metodologia de la Investigacion Sesion 08 Marco TeoricoUVM Metodologia de la Investigacion Sesion 08 Marco Teorico
UVM Metodologia de la Investigacion Sesion 08 Marco TeoricoIris Ethel Rentería Solís
 
El marco referencial de la investigación
El marco referencial de la investigaciónEl marco referencial de la investigación
El marco referencial de la investigaciónSkepper63
 
Etapasdelainvestigacion
EtapasdelainvestigacionEtapasdelainvestigacion
EtapasdelainvestigacionPaolo Contenti
 
Marco teorico una_investigacion-1
Marco teorico una_investigacion-1Marco teorico una_investigacion-1
Marco teorico una_investigacion-1Patricia Lopez
 
Investigación Cientìfica por lorena flores
Investigación Cientìfica por lorena floresInvestigación Cientìfica por lorena flores
Investigación Cientìfica por lorena floresloregf91
 
Segundo examen parcial
Segundo examen parcialSegundo examen parcial
Segundo examen parcialirvwin
 
Elaboración del marco teórico
Elaboración del marco teórico  Elaboración del marco teórico
Elaboración del marco teórico Pedro López Eiroá
 

Similar a Revision sistematica del estado del arte del conocimiento (20)

Curso completo de investigacion
Curso completo de investigacionCurso completo de investigacion
Curso completo de investigacion
 
El Proceso De Investigacion.
El Proceso De Investigacion.El Proceso De Investigacion.
El Proceso De Investigacion.
 
Métodos y técnicas de investigación
Métodos y técnicas de investigaciónMétodos y técnicas de investigación
Métodos y técnicas de investigación
 
04 Revision Bibliografica Y Mtr
04   Revision Bibliografica Y Mtr04   Revision Bibliografica Y Mtr
04 Revision Bibliografica Y Mtr
 
Unidad 4. la investigación científica
Unidad 4.  la investigación científicaUnidad 4.  la investigación científica
Unidad 4. la investigación científica
 
Modalidades de la investigación cualitativa
Modalidades de la investigación cualitativaModalidades de la investigación cualitativa
Modalidades de la investigación cualitativa
 
Tipos de investigación
Tipos de investigaciónTipos de investigación
Tipos de investigación
 
UVM Metodologia de la Investigacion Sesion 08 Marco Teorico
UVM Metodologia de la Investigacion Sesion 08 Marco TeoricoUVM Metodologia de la Investigacion Sesion 08 Marco Teorico
UVM Metodologia de la Investigacion Sesion 08 Marco Teorico
 
El marco referencial de la investigación
El marco referencial de la investigaciónEl marco referencial de la investigación
El marco referencial de la investigación
 
Seminario de tesis i complemento
Seminario de tesis i complementoSeminario de tesis i complemento
Seminario de tesis i complemento
 
Seminario de tesis i complemento
Seminario de tesis i complementoSeminario de tesis i complemento
Seminario de tesis i complemento
 
Inv cient. 2do. cap. 2 2011
Inv cient. 2do. cap. 2 2011Inv cient. 2do. cap. 2 2011
Inv cient. 2do. cap. 2 2011
 
Etapasdelainvestigacion
EtapasdelainvestigacionEtapasdelainvestigacion
Etapasdelainvestigacion
 
Tutorial final cuali
Tutorial final cualiTutorial final cuali
Tutorial final cuali
 
Taller: Revisión de Literatura por Marisol Gutierrez
Taller: Revisión de Literatura por Marisol GutierrezTaller: Revisión de Literatura por Marisol Gutierrez
Taller: Revisión de Literatura por Marisol Gutierrez
 
Marco teorico una_investigacion-1
Marco teorico una_investigacion-1Marco teorico una_investigacion-1
Marco teorico una_investigacion-1
 
Investigación Cientìfica por lorena flores
Investigación Cientìfica por lorena floresInvestigación Cientìfica por lorena flores
Investigación Cientìfica por lorena flores
 
Ciencia
CienciaCiencia
Ciencia
 
Segundo examen parcial
Segundo examen parcialSegundo examen parcial
Segundo examen parcial
 
Elaboración del marco teórico
Elaboración del marco teórico  Elaboración del marco teórico
Elaboración del marco teórico
 

Último

SEGUNDA Y TERCERA SEMANA DEL DESARROLLO EMBRIONARIO.pptx
SEGUNDA  Y  TERCERA  SEMANA  DEL  DESARROLLO  EMBRIONARIO.pptxSEGUNDA  Y  TERCERA  SEMANA  DEL  DESARROLLO  EMBRIONARIO.pptx
SEGUNDA Y TERCERA SEMANA DEL DESARROLLO EMBRIONARIO.pptxArian753404
 
Nutrición para el control de hipercolesterolemia e hiper trigliceridemia- Nut...
Nutrición para el control de hipercolesterolemia e hiper trigliceridemia- Nut...Nutrición para el control de hipercolesterolemia e hiper trigliceridemia- Nut...
Nutrición para el control de hipercolesterolemia e hiper trigliceridemia- Nut... Estefa RM9
 
Atlas de Hematología para estudiantes univbersitarios.pdf
Atlas de Hematología para estudiantes univbersitarios.pdfAtlas de Hematología para estudiantes univbersitarios.pdf
Atlas de Hematología para estudiantes univbersitarios.pdfCarlosNichoRamrez
 
glucólisis anaerobia.pdf
glucólisis                 anaerobia.pdfglucólisis                 anaerobia.pdf
glucólisis anaerobia.pdfLuzElena608762
 
Dermis, Hipodermis y receptores sensoriales de la piel-Histología.pptx
Dermis, Hipodermis y receptores sensoriales de la piel-Histología.pptxDermis, Hipodermis y receptores sensoriales de la piel-Histología.pptx
Dermis, Hipodermis y receptores sensoriales de la piel-Histología.pptx Estefa RM9
 
infografía seminario.pdf.................
infografía seminario.pdf.................infografía seminario.pdf.................
infografía seminario.pdf.................ScarletMedina4
 
Sistema Nervioso Periférico (1).pdf
Sistema Nervioso Periférico      (1).pdfSistema Nervioso Periférico      (1).pdf
Sistema Nervioso Periférico (1).pdfNjeraMatas
 
indicadores para el proceso de esterilización de ceye .pdf
indicadores para el proceso de esterilización de ceye .pdfindicadores para el proceso de esterilización de ceye .pdf
indicadores para el proceso de esterilización de ceye .pdfALICIAMARIANAGONZALE
 
Manejo adecuado del bulto de ropa quirugico
Manejo adecuado del bulto de ropa quirugicoManejo adecuado del bulto de ropa quirugico
Manejo adecuado del bulto de ropa quirugicoAlexiiaRocha
 
Presentación de las glandulas endocrinas del páncreas
Presentación de las glandulas endocrinas del páncreasPresentación de las glandulas endocrinas del páncreas
Presentación de las glandulas endocrinas del páncreasanabel495352
 
Cuadro comparativo de las biomoléculas.pptx
Cuadro comparativo de las biomoléculas.pptxCuadro comparativo de las biomoléculas.pptx
Cuadro comparativo de las biomoléculas.pptx23638100
 
Introduccion a la Consejeria Pastoral.pptx
Introduccion a la Consejeria Pastoral.pptxIntroduccion a la Consejeria Pastoral.pptx
Introduccion a la Consejeria Pastoral.pptxOlgaRedchuk
 
Clase 15 Artrologia mmii 1 de 3 (Cintura Pelvica y Cadera) 2024.pdf
Clase 15 Artrologia mmii 1 de 3 (Cintura Pelvica y Cadera) 2024.pdfClase 15 Artrologia mmii 1 de 3 (Cintura Pelvica y Cadera) 2024.pdf
Clase 15 Artrologia mmii 1 de 3 (Cintura Pelvica y Cadera) 2024.pdfgarrotamara01
 
Psorinum y sus usos en la homeopatía y la dermatología
Psorinum y sus usos en la homeopatía y la dermatologíaPsorinum y sus usos en la homeopatía y la dermatología
Psorinum y sus usos en la homeopatía y la dermatologíaFelixGutirrez3
 
Histología del pelo o cabello-Medicina.pptx
Histología del pelo o cabello-Medicina.pptxHistología del pelo o cabello-Medicina.pptx
Histología del pelo o cabello-Medicina.pptx Estefa RM9
 
HELICOBACTER PYLORI y afectacion norman.pptx
HELICOBACTER PYLORI  y afectacion norman.pptxHELICOBACTER PYLORI  y afectacion norman.pptx
HELICOBACTER PYLORI y afectacion norman.pptxenrrique peña
 
BOLETIN DIA MUNDIAL DE LA HIPERTENSIÓN.pptx
BOLETIN DIA MUNDIAL DE LA  HIPERTENSIÓN.pptxBOLETIN DIA MUNDIAL DE LA  HIPERTENSIÓN.pptx
BOLETIN DIA MUNDIAL DE LA HIPERTENSIÓN.pptxMariaBravoB1
 
Resumen de tejido Óseo de Histología texto y atlas de Ross.pptx
Resumen de tejido Óseo de Histología texto y atlas de Ross.pptxResumen de tejido Óseo de Histología texto y atlas de Ross.pptx
Resumen de tejido Óseo de Histología texto y atlas de Ross.pptxpatricia03m9
 
1. Anatomía funcional de los organos reproductivos en animales menores
1. Anatomía funcional de los organos reproductivos en animales menores1. Anatomía funcional de los organos reproductivos en animales menores
1. Anatomía funcional de los organos reproductivos en animales menoresAndreaVillamar8
 
122 - EXPLORACIÓN CERVICAL INSPECCIÓN, PALPACIÓN, EXAMEN POR LA IMAGEN.pptx
122 - EXPLORACIÓN CERVICAL INSPECCIÓN, PALPACIÓN, EXAMEN POR LA IMAGEN.pptx122 - EXPLORACIÓN CERVICAL INSPECCIÓN, PALPACIÓN, EXAMEN POR LA IMAGEN.pptx
122 - EXPLORACIÓN CERVICAL INSPECCIÓN, PALPACIÓN, EXAMEN POR LA IMAGEN.pptxTonyHernandez458061
 

Último (20)

SEGUNDA Y TERCERA SEMANA DEL DESARROLLO EMBRIONARIO.pptx
SEGUNDA  Y  TERCERA  SEMANA  DEL  DESARROLLO  EMBRIONARIO.pptxSEGUNDA  Y  TERCERA  SEMANA  DEL  DESARROLLO  EMBRIONARIO.pptx
SEGUNDA Y TERCERA SEMANA DEL DESARROLLO EMBRIONARIO.pptx
 
Nutrición para el control de hipercolesterolemia e hiper trigliceridemia- Nut...
Nutrición para el control de hipercolesterolemia e hiper trigliceridemia- Nut...Nutrición para el control de hipercolesterolemia e hiper trigliceridemia- Nut...
Nutrición para el control de hipercolesterolemia e hiper trigliceridemia- Nut...
 
Atlas de Hematología para estudiantes univbersitarios.pdf
Atlas de Hematología para estudiantes univbersitarios.pdfAtlas de Hematología para estudiantes univbersitarios.pdf
Atlas de Hematología para estudiantes univbersitarios.pdf
 
glucólisis anaerobia.pdf
glucólisis                 anaerobia.pdfglucólisis                 anaerobia.pdf
glucólisis anaerobia.pdf
 
Dermis, Hipodermis y receptores sensoriales de la piel-Histología.pptx
Dermis, Hipodermis y receptores sensoriales de la piel-Histología.pptxDermis, Hipodermis y receptores sensoriales de la piel-Histología.pptx
Dermis, Hipodermis y receptores sensoriales de la piel-Histología.pptx
 
infografía seminario.pdf.................
infografía seminario.pdf.................infografía seminario.pdf.................
infografía seminario.pdf.................
 
Sistema Nervioso Periférico (1).pdf
Sistema Nervioso Periférico      (1).pdfSistema Nervioso Periférico      (1).pdf
Sistema Nervioso Periférico (1).pdf
 
indicadores para el proceso de esterilización de ceye .pdf
indicadores para el proceso de esterilización de ceye .pdfindicadores para el proceso de esterilización de ceye .pdf
indicadores para el proceso de esterilización de ceye .pdf
 
Manejo adecuado del bulto de ropa quirugico
Manejo adecuado del bulto de ropa quirugicoManejo adecuado del bulto de ropa quirugico
Manejo adecuado del bulto de ropa quirugico
 
Presentación de las glandulas endocrinas del páncreas
Presentación de las glandulas endocrinas del páncreasPresentación de las glandulas endocrinas del páncreas
Presentación de las glandulas endocrinas del páncreas
 
Cuadro comparativo de las biomoléculas.pptx
Cuadro comparativo de las biomoléculas.pptxCuadro comparativo de las biomoléculas.pptx
Cuadro comparativo de las biomoléculas.pptx
 
Introduccion a la Consejeria Pastoral.pptx
Introduccion a la Consejeria Pastoral.pptxIntroduccion a la Consejeria Pastoral.pptx
Introduccion a la Consejeria Pastoral.pptx
 
Clase 15 Artrologia mmii 1 de 3 (Cintura Pelvica y Cadera) 2024.pdf
Clase 15 Artrologia mmii 1 de 3 (Cintura Pelvica y Cadera) 2024.pdfClase 15 Artrologia mmii 1 de 3 (Cintura Pelvica y Cadera) 2024.pdf
Clase 15 Artrologia mmii 1 de 3 (Cintura Pelvica y Cadera) 2024.pdf
 
Psorinum y sus usos en la homeopatía y la dermatología
Psorinum y sus usos en la homeopatía y la dermatologíaPsorinum y sus usos en la homeopatía y la dermatología
Psorinum y sus usos en la homeopatía y la dermatología
 
Histología del pelo o cabello-Medicina.pptx
Histología del pelo o cabello-Medicina.pptxHistología del pelo o cabello-Medicina.pptx
Histología del pelo o cabello-Medicina.pptx
 
HELICOBACTER PYLORI y afectacion norman.pptx
HELICOBACTER PYLORI  y afectacion norman.pptxHELICOBACTER PYLORI  y afectacion norman.pptx
HELICOBACTER PYLORI y afectacion norman.pptx
 
BOLETIN DIA MUNDIAL DE LA HIPERTENSIÓN.pptx
BOLETIN DIA MUNDIAL DE LA  HIPERTENSIÓN.pptxBOLETIN DIA MUNDIAL DE LA  HIPERTENSIÓN.pptx
BOLETIN DIA MUNDIAL DE LA HIPERTENSIÓN.pptx
 
Resumen de tejido Óseo de Histología texto y atlas de Ross.pptx
Resumen de tejido Óseo de Histología texto y atlas de Ross.pptxResumen de tejido Óseo de Histología texto y atlas de Ross.pptx
Resumen de tejido Óseo de Histología texto y atlas de Ross.pptx
 
1. Anatomía funcional de los organos reproductivos en animales menores
1. Anatomía funcional de los organos reproductivos en animales menores1. Anatomía funcional de los organos reproductivos en animales menores
1. Anatomía funcional de los organos reproductivos en animales menores
 
122 - EXPLORACIÓN CERVICAL INSPECCIÓN, PALPACIÓN, EXAMEN POR LA IMAGEN.pptx
122 - EXPLORACIÓN CERVICAL INSPECCIÓN, PALPACIÓN, EXAMEN POR LA IMAGEN.pptx122 - EXPLORACIÓN CERVICAL INSPECCIÓN, PALPACIÓN, EXAMEN POR LA IMAGEN.pptx
122 - EXPLORACIÓN CERVICAL INSPECCIÓN, PALPACIÓN, EXAMEN POR LA IMAGEN.pptx
 

Revision sistematica del estado del arte del conocimiento

  • 1. PONENCIA: REVISION SISTEMÁTICA DE LA BIBLIOGRAFÍA CIENTÍFICA PARA LA PROPUESTA DE UN TRABAJO DE INVESTIGACIÓN Esperon-Hernandez, RI "Scientific research is as much the product of the society that enables it, as of the individuals who author it." David Dorling, 2006 Seminario de Experiencias en Investigación Formativa 7 de mayo de 2011
  • 2. Oye, no sé sobre que tema ¿Sobre que hacer mi protocolo, ¿alguna tema haré mi idea? protocolo? Mmm, creo que Ni idea, 1 deberías buscar pregúntale al 2 profe de interna 1. Dilema en una revista científica 4 Ves, no hay nada escrito al respecto, esa va a ser mi ¿Profe tendrá justificación… alguna idea para mi protocolo? 3 ¿Que demonios dice aquí?, y todavía me falta leer 157 revistas más… Pues, ha incrementado el número de consultas sobre alergias alimentarias, ¿te interesa que hagamos algo sobre eso? Revisa en la literatura que se ha publicado al respecto. 5 Seminario de Experiencias en Investigación Formativa 7 de mayo de 2011
  • 3. Elementos de la revisión sistemática Búsquedas Selección de Inteligentes de un tema información científica 1. Dilema Análisis de la Propuesta de producción científica hipótesis, diseño Identificación del y método estado del arte Elaboración de una Revisión y pregunta de análisis de la investigación Selección de información fuentes de encontrada información científica Seminario de Experiencias en Investigación Formativa 7 de mayo de 2011
  • 4. 1. Dilema Seminario de Experiencias en Investigación Formativa 7 de mayo de 2011
  • 5. Revisión Sistemática 1. Elección del tema: • Conocimientos previos.  Consulta a fuentes bibliográficas. • Consulta a expertos. 2. Propuesta 2. Identificación del Estado del Arte: 2.1 Selección de fuentes bibliográficas de información científica 2.2 Realización de búsquedas inteligentes 2.3 Análisis de la producción científica publicada (Fuente, Año y País) 2. 3.1 Identificación de líneas de investigación 2.4 Determinación del Estado del Arte (Frontera, Controversia, Caso) 3. Propuesta de investigación: 3.1 Identifica de una a tres propuestas (problemas) de investigación 3.2 Autoevaluación de la(s) propuesta(s) [Imp, Per, Fact y Via] 3.3 Revisión y análisis de la información científica pertinente 3. 3.1 Identificación de estudios primarios y relevantes para el (los) problema(s) propuestos. 3.4 Hipótesis, Diseño y Metodología. Seminario de Experiencias en Investigación Formativa 7 de mayo de 2011
  • 6. Búsquedas Inteligentes 2. Propuesta 1. Selección de bases de datos o metabuscador. 2. Dominio de los operadores de búsqueda (lógica booleana- AND, OR, NOT-) 3. Definición de criterios de búsqueda. 4. Selección de palabras clave. 5. Traducción de palabras clave, uso de acrónimos. 6. Refinamiento de las búsquedas. Seminario de Experiencias en Investigación Formativa 7 de mayo de 2011
  • 7. REVISIÓN SISTEMÁTICA 1. Selecciona un tema de investigación. 2. Selecciona una o varias fuentes electrónicas de información. Por ejemplo: EBSCO, MEDLINE, NCBI, BVS, Google Académico, etc. 3. Realiza una primera vuelta de búsqueda de artículos relacionados al tema que has elegido y que han sido publicados en los 5 últimos años, iniciando con la palabra clave más general, en caso de ser una gran cantidad de estudios puedes ir refinando la búsqueda agregando una o dos palabras clave adicionales, una vez que tengas una número manejable de artículos, agrúpalos por sub-temas (líneas) resolviendo la siguiente tabla: 2. Propuesta Tabla 1. Tema: Sub-tema Fuente No. de Estudios Años de Países publicación 4. A partir de los resultados de la tabla 1 establece el estado actual del conocimiento (Estado del Arte) en el desarrollo de la investigación en la línea temática seleccionada, existiendo tres tipos: a. Avance último de conocimiento en el tema. b. Puntos de controversia. c. Solución de problemas específicos o caso clínico. 5. Según el desarrollo de la temática seleccionada elabora una o varias (máximo 3) propuesta(s) especifica(s) de estudios de investigación (problemas) para tu tesis, sin olvidar hacer una evaluación temática que considere: la importancia, la Ejemplo: REVISIÓN SISTEMÁTICA pertinencia, la factibilidad y la viabilidad. 1. Selecciona una línea temática de investigación. 2. Selecciona una o varias fuentes electrónicas de información. Por ejemplo: EBSCO, MEDLINE, NCBI, BVS, etc. 3. Realiza una primera vuelta de búsqueda de artículos relacionados a la línea 6. Realiza una segunda vuelta de búsqueda con las palabras clave de la(s) temática que has elegido, iniciando con la palabra clave más general, en caso de ser una gran cantidad de estudios puedes ir refinando la búsqueda agregando una o dos palabras clave adicionales, una vez que tengas una número manejable de artículos, agrúpalos por sub-temas resolviendo la siguiente tabla: propuesta(s) especifica(s), y resuelve la siguiente tabla: Tabla 1. Tema: Sub-tema Fuente No. de Estudios Años de Países publicación Estudios primarios: son los que resuelven la posible pregunta de Técnica de Google Ponseti en el pie académico 1610 1963-2010 EUA, Israel, Berlín, Alemania, equino varo Francia, investigación o la problemática del tema específico. Delhi, Japón, Inglaterra, Polonia, China, Praga. Estudios relevantes: son los que aunque no tratan exactamente de la 4. A partir de los resultados de la tabla 1 establece el estado actual del conocimiento (Estado del Arte) en el desarrollo de la investigación en la línea temática seleccionada, existiendo tres tipos: temática específica aportan alguna idea o modelo de análisis que puede ser a. Avance último de conocimiento en el tema. b. Puntos de controversia. c. Solución de problemas específicos o caso clínico. utilizado para el estudio en desarrollo. 5. Según el desarrollo de la temática seleccionada elabora una o varias (máximo 3) propuesta(s) especifica(s) de estudios de investigación para tu tesis, sin olvidar hacer una evaluación temática que considere: la importancia, la pertinencia, la factibilidad y la viabilidad. 6. Realiza una segunda vuelta de búsqueda con las palabras clave de la(s) propuesta(s) especifica(s), y resuelve la siguiente tabla: Estudios primarios: son los que resuelven la posible pregunta de investigación o la problemática del tema específico. Estudios relevantes: son los que aunque no tratan exactamente de la temática específica aportan alguna idea o modelo de análisis que puede ser utilizado para el estudio en desarrollo. Seminario de Experiencias en Investigación Formativa 7 de mayo de 2011
  • 8. 3. Contacto ramon.esperon@uady.mx Seminario de Experiencias en Investigación Formativa 7 de mayo de 2011