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UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL UNIDAD 213 TEHUACAN LICENCIATURA EN EDUCACION PLAN 94 EL NIÑO PREESCOLAR Y LA CIENCIA PROFESORA: LIC. ALICIA GONZALES PACHECO ALUMNA: ERIKA FLORES GASCA
Pintemos la flor   ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],EVALUACION  Escala estimativa   Concluirán mencionando sus experiencias  de lo realizado y expresando sus vivencias.   Cortar el tallo por la mitad Introducir el tallo dentro del agua con el color  Al paso del tiempo la flor ira cambiando de color. Explicar a los   alumnos por que la flor cambia de color . ¿Sería posible convertir una flor blanca en  azul? Lluvia de ideas   OBS. CIERRE DESARROLLO APERTURA
PINTEMOS LA FLOR  (Desarrollo de la actividad) ,[object Object],[object Object],[object Object]
Todos listos  ,[object Object],[object Object]
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Se colocaron todas las flores en una mesa y se dejaron en el salón para ver su cambio al día siguiente. ,[object Object]
Al día siguiente ,[object Object],[object Object]
Explicación a los alumnos  ,[object Object],[object Object]
CIERRE ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
BIBLIOGRAFIA Programa de educación preescolar 2004 p.82-93 Escuela para educadoras, nivel inicial p. 8-11

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  • 2.
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  • 4.
  • 5.
  • 6.
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  • 8.
  • 9.
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  • 11. BIBLIOGRAFIA Programa de educación preescolar 2004 p.82-93 Escuela para educadoras, nivel inicial p. 8-11