SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 10
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
INSTITUTO UNIVERSITARIO POLITÉCNICO“SANTIAGO MARIÑO”
EXTENSIÓN PORLAMAR
Elaborado Por: Eulimar Olivero
C.I: 19585490
Profesora: Laura Volta
Agosto, 2014.
Estado Líquido:
En el estado líquido, las
moléculas pueden moverse
libremente unas respecto de
otras, ya que están un poco
alejadas entre ellas.
Estado Sólido:
El estado sólido se
caracteriza por su
resistencia a cualquier
cambio de forma, lo que se
debe a la fuerte atracción
que hay entre las moléculas
que lo constituyen; es decir,
las moléculas están muy
cerca unas de otras.
Estado Gaseoso:
En el estado gaseoso, las
moléculas están muy
dispersas y se mueven
libremente, sin ofrecer
ninguna oposición a las
modificaciones en su forma y
muy poca a los cambios de
volumen..
Estados de la Materia.
Actividad Número 1
En el caso Número 1 se tomaron tres globos y se llenaron
con los distintos estados de la materia: Líquido, sólido y
gaseoso.
- El globo #1 Está lleno de Agua.
- El globo #2 está congelado.
- El globo #3 se llenó con aire.
(Todos del mismo Tamaño.)
Al comparar los tres globos, cada uno con una sustancia diferente, se pudieron
observar distintas reacciones características .
Globo #1.
Los líquidos no tienen forma fija
por lo tanto adopta la forma del
recipiente. En este caso el agua
tomo la forma globo; los líquidos
poseen propiedades como la
fluidez ya que las partículas del
líquido pueden trasladarse con
libertad.
Globo #2.
Al estar congelado adoptó
propiedades como: una forma
sólida y un volumen constante.
Esto se debe a que las partículas
que lo forman están unidas por
fuerzas de atracción de modo
que ocupan posiciones casi fijas.
Globo #3.
El aire al estar dentro del globo
número 3 se expandió y tomó su
forma. Las partículas a su ves se
mueven de forma desordenada,
con choques entre ellas y con las
paredes del globo que las
contiene a Esto se debe las
propiedades de expansibilidad y
compresibilidad que presentan los
gases.
Se cortó la parte superior del
globo #1 y se vertió el líquido
en un vaso con el fin de
medir el volumen del líquido.
Volumen= 50 Ml
Se despegó el globo 2 del
sólido y se colocó sobre una
bandeja. Al dejar que se
descongelara se pudo medir el
volumen de 25ml, menor al del
globo #1.
En el caso (E) se dejó escapar el aire del globo #3 y
se observó su comportamiento. Al quitar el nudo y
dejar escapar el oxígeno del globo se puede observar
como el aire contenido dentro del mismo se esparció
en el ambiente de la habitación de modo que Las
moléculas del Aire se encontraron prácticamente
libres y a la ves fueron capaces de distribuirse por
todo el espacio en el cual fueron liberadas.
Actividad Número 2.
Materiales de La vida diaria en estado Sólido:
Materiales de La vida diaria en estado Líquido:
Agua.
Aceite.
Materiales de La vida diaria en estado
Gaseoso:
Gas de cocina.
Anhídrido Carbónico: usado
en los extintores.
Actividad Número 2.
Actividad Número 3.
La materia se presenta en tres
estados: sólido, líquido y Gaseoso.
Al realizar la actividad 1 se logró aprender e identificar
características propias de cada uno de los estados de la
materia:
- los solidos tienen forma y volumen constante.
- Los líquidos no tienen forma fija pero sí volumen.
- Los gases no tienen forma ni volumen fijos, varían de
volumen al cambiar la temperatura y presión
La materia está formada por
partículas muy pequeñas en
continuo movimiento y unidas
entre sí por fuerzas de
interacción o separadas por
pequeños espacios.
Al representar modelos microscópicos de
la materia, se puede identificar su
estructura de la siguiente manera:
Los Sólidos: Las partículas
están Unidas y Ordenadas
muy próximas entre si, como
un bloque.
Los Líquidos: Sus partículas
están más separadas y un
poco desordenadas, unas
puedes vibrar o moverse y
chocarse entre ellas.
Los gases: Las partículas
están muy separadas, muy
poco se atraen y chocan
entre si.
La tecnología ha logrado clasificar nuevos estados de la materia, como el plasma y el
cristal líquido. Buscar sus aplicaciones tecnológicas.
PLASMA: se denomina plasma al cuarto estado de agregación de la materia,
un estado fluido similar al estado gaseoso pero en el que determinada
proporción de sus partículas están cargadas eléctricamente y no poseen
equilibrio electromagnético, por eso son buenos conductores eléctricos y sus
partículas responden fuertemente a las interacciones electromagnéticas de
largo alcance.
Aplicaciones tecnológicas: Las aplicaciones tecnológicas del plasma son muy diversas, y por lo
mismo cuenta con amplia presencia en el mundo cotidiano:
a)-. En el interior de los tubos fluorescentes utilizados en iluminación, hay plasma
que contiene átomos de argón (Ar) y mercurio (Hg).
b) Los letreros luminosos de distintos colores también contienen plasma constituido por
átomos diferentes según las necesidades. Los colores rojos se deben a átomos de neón
(Ne); los azules, a átomos de argón (Ar); los amarillos, a átomos de sodio (Na); y los rosas,
a átomos de helio (He).
c) Igualmente el plasma encuentra aplicación en el alumbrado público, por medio de las
lámparas de vapor. La luz verde azulada, casi blanca, proviene de átomos de mercurio (Hg),
en tanto que la amarilla, como ya queda dicho, es debida a átomos de sodio (Na).
d) El plasma se encuentra en la fabricación de receptores de televisión y monitores
de ordenadores
CRISTAL LÍQUIDO: El cristal líquido es un tipo especial de
estado de agregación de la materia que tiene propiedades de
las fases líquida y sólida. Dependiendo del tipo de cristal
líquido, es posible, por ejemplo, que las moléculas tengan
libertad de movimiento en un plano, pero no entre planos, o
que tengan libertad de rotación, pero no de traslación cada
molécula consta de un papel que a su vez o sirve y no se llega
a una conclusión exacta solo por eso se le llaman líquidos.
Aplicaciones tecnológicas: Casi a diario utilizamos un gran número de tecnologías que
utilizan cristales líquidos como por ejemplo:
a) Se utiliza en teléfonos móviles, monitores de ordenador, pantallas de TV, PDAs,
relojes, calculadoras y otros dispositivos optoelectrónicos.
b) Cabe mencionar su utilidad en medicina y otras aplicaciones de menor difusión como
en cosmética, es relevante mencionar también en la producción de Kevlar.
c) Los termómetros de cristal líquido son un tipo de termómetros que funcionan con
cristales líquidos termocrómicos (que cambian de color según la temperatura).

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Características y funciones vitales de los seres vivos
Características y funciones vitales de los seres vivosCaracterísticas y funciones vitales de los seres vivos
Características y funciones vitales de los seres vivosLeo A. Gómez
 
Niveles de organización de los seres vivos
Niveles de organización de los seres vivosNiveles de organización de los seres vivos
Niveles de organización de los seres vivosangelica kauefate
 
Evaporación del agua salada
Evaporación del agua saladaEvaporación del agua salada
Evaporación del agua saladammm1958
 
Ecosistemas acuáticos
Ecosistemas acuáticosEcosistemas acuáticos
Ecosistemas acuáticosmdaa1112
 
Propiedades generales de la matería
Propiedades generales de la materíaPropiedades generales de la matería
Propiedades generales de la materíaMartin Pacheco
 
Niveles de organizacion seres vivos
Niveles de organizacion seres vivosNiveles de organizacion seres vivos
Niveles de organizacion seres vivosHernan Ruiz
 
Caracteristicas de los seres vivos (1)
Caracteristicas de los seres vivos (1)Caracteristicas de los seres vivos (1)
Caracteristicas de los seres vivos (1)morenopaty
 
Mezclas homogeneas y heterogeneas
Mezclas homogeneas y heterogeneasMezclas homogeneas y heterogeneas
Mezclas homogeneas y heterogeneasAlicia Puente
 
El agua y su importancia
El agua y su importanciaEl agua y su importancia
El agua y su importanciaPeliPhoo
 
Locomoción en organismo unicelulares y pluricelulares
Locomoción en organismo unicelulares y pluricelularesLocomoción en organismo unicelulares y pluricelulares
Locomoción en organismo unicelulares y pluricelularesandreabettin123
 
Trabajo brazo hidráulico con jeringas andrea
Trabajo brazo hidráulico con jeringas andreaTrabajo brazo hidráulico con jeringas andrea
Trabajo brazo hidráulico con jeringas andreaoscar cruz carballo
 
Métodos de separación: mezclas homogéneas
Métodos de separación: mezclas homogéneasMétodos de separación: mezclas homogéneas
Métodos de separación: mezclas homogéneasVanesa Fernandez
 
triptico ecosistema terrestre.doc
triptico ecosistema terrestre.doctriptico ecosistema terrestre.doc
triptico ecosistema terrestre.docbethhhhh1
 

La actualidad más candente (20)

Características y funciones vitales de los seres vivos
Características y funciones vitales de los seres vivosCaracterísticas y funciones vitales de los seres vivos
Características y funciones vitales de los seres vivos
 
Niveles de organización de los seres vivos
Niveles de organización de los seres vivosNiveles de organización de los seres vivos
Niveles de organización de los seres vivos
 
La materia y sus propiedades Ruth
La materia y sus propiedades Ruth La materia y sus propiedades Ruth
La materia y sus propiedades Ruth
 
Evaporación del agua salada
Evaporación del agua saladaEvaporación del agua salada
Evaporación del agua salada
 
Ecosistemas acuáticos
Ecosistemas acuáticosEcosistemas acuáticos
Ecosistemas acuáticos
 
Propiedades generales de la matería
Propiedades generales de la materíaPropiedades generales de la matería
Propiedades generales de la matería
 
Estados de la materia
Estados de la materiaEstados de la materia
Estados de la materia
 
Niveles de organizacion seres vivos
Niveles de organizacion seres vivosNiveles de organizacion seres vivos
Niveles de organizacion seres vivos
 
Caracteristicas de los seres vivos (1)
Caracteristicas de los seres vivos (1)Caracteristicas de los seres vivos (1)
Caracteristicas de los seres vivos (1)
 
La materia y sus transformaciones
La materia y sus transformacionesLa materia y sus transformaciones
La materia y sus transformaciones
 
Teoria celular 2
Teoria celular 2Teoria celular 2
Teoria celular 2
 
Mezclas homogeneas y heterogeneas
Mezclas homogeneas y heterogeneasMezclas homogeneas y heterogeneas
Mezclas homogeneas y heterogeneas
 
Tema 4 (5) la biosfera
Tema 4 (5) la biosferaTema 4 (5) la biosfera
Tema 4 (5) la biosfera
 
El nicho
El nichoEl nicho
El nicho
 
El agua y su importancia
El agua y su importanciaEl agua y su importancia
El agua y su importancia
 
Locomoción en organismo unicelulares y pluricelulares
Locomoción en organismo unicelulares y pluricelularesLocomoción en organismo unicelulares y pluricelulares
Locomoción en organismo unicelulares y pluricelulares
 
Trabajo brazo hidráulico con jeringas andrea
Trabajo brazo hidráulico con jeringas andreaTrabajo brazo hidráulico con jeringas andrea
Trabajo brazo hidráulico con jeringas andrea
 
Métodos de separación: mezclas homogéneas
Métodos de separación: mezclas homogéneasMétodos de separación: mezclas homogéneas
Métodos de separación: mezclas homogéneas
 
La materia y sus propiedades
La materia y sus propiedadesLa materia y sus propiedades
La materia y sus propiedades
 
triptico ecosistema terrestre.doc
triptico ecosistema terrestre.doctriptico ecosistema terrestre.doc
triptico ecosistema terrestre.doc
 

Destacado

Los tres estados de la materia quimica
Los tres estados de la materia quimicaLos tres estados de la materia quimica
Los tres estados de la materia quimicarafael28_c
 
Variación de temperaturas y cambios de estado
Variación de temperaturas y cambios de estadoVariación de temperaturas y cambios de estado
Variación de temperaturas y cambios de estadofernando Galvez Sanch
 
Los cuatro estados de la materia
Los cuatro estados de la materiaLos cuatro estados de la materia
Los cuatro estados de la materia120997
 
Cuarto Estado De La Materia 2007
Cuarto Estado De La Materia 2007Cuarto Estado De La Materia 2007
Cuarto Estado De La Materia 2007guest11a6de
 
La materia y sus transformaciones
La materia y sus transformacionesLa materia y sus transformaciones
La materia y sus transformacionesjessicanhu
 
Materiales y procesos
Materiales y procesosMateriales y procesos
Materiales y procesosBRF
 
Aplicaciones a la vida cotidiana
Aplicaciones a la vida cotidianaAplicaciones a la vida cotidiana
Aplicaciones a la vida cotidianaDavidSPZGZ
 
UEMOL se alimenta saludablemente
UEMOL se alimenta saludablementeUEMOL se alimenta saludablemente
UEMOL se alimenta saludablementeUEMOL
 
Historieta valores
Historieta valoresHistorieta valores
Historieta valoresylichmarx
 
Estados de la materia y tipos de materiales.
Estados de la materia y tipos de materiales.Estados de la materia y tipos de materiales.
Estados de la materia y tipos de materiales.Isabel Guillen
 
La química y sus aplicaciones en la vida
La química y sus aplicaciones en la vidaLa química y sus aplicaciones en la vida
La química y sus aplicaciones en la vidaIskra Santana
 
El texto y sus propiedades coherencia y cohesión
El texto y sus propiedades coherencia y cohesiónEl texto y sus propiedades coherencia y cohesión
El texto y sus propiedades coherencia y cohesiónLen Estuaria
 
Literatura grecolatina
Literatura grecolatinaLiteratura grecolatina
Literatura grecolatinaGladys Solis
 
Teoría la materia y sus propiedades
Teoría   la materia y sus propiedadesTeoría   la materia y sus propiedades
Teoría la materia y sus propiedadesantheso
 

Destacado (19)

Los tres estados de la materia quimica
Los tres estados de la materia quimicaLos tres estados de la materia quimica
Los tres estados de la materia quimica
 
Variación de temperaturas y cambios de estado
Variación de temperaturas y cambios de estadoVariación de temperaturas y cambios de estado
Variación de temperaturas y cambios de estado
 
Los cuatro estados de la materia
Los cuatro estados de la materiaLos cuatro estados de la materia
Los cuatro estados de la materia
 
Cuarto Estado De La Materia 2007
Cuarto Estado De La Materia 2007Cuarto Estado De La Materia 2007
Cuarto Estado De La Materia 2007
 
APLICACIONES DE LA QUIMICA DEL ESTADO SOLIDO
APLICACIONES DE LA QUIMICA DEL ESTADO SOLIDOAPLICACIONES DE LA QUIMICA DEL ESTADO SOLIDO
APLICACIONES DE LA QUIMICA DEL ESTADO SOLIDO
 
La materia y sus transformaciones
La materia y sus transformacionesLa materia y sus transformaciones
La materia y sus transformaciones
 
Yomira matematica
Yomira matematicaYomira matematica
Yomira matematica
 
Materiales y procesos
Materiales y procesosMateriales y procesos
Materiales y procesos
 
Plasma
PlasmaPlasma
Plasma
 
Aplicaciones a la vida cotidiana
Aplicaciones a la vida cotidianaAplicaciones a la vida cotidiana
Aplicaciones a la vida cotidiana
 
UEMOL se alimenta saludablemente
UEMOL se alimenta saludablementeUEMOL se alimenta saludablemente
UEMOL se alimenta saludablemente
 
Diagrama de fases del agua
Diagrama de fases del aguaDiagrama de fases del agua
Diagrama de fases del agua
 
Historieta valores
Historieta valoresHistorieta valores
Historieta valores
 
Estados de la materia (química)
Estados de la materia (química)Estados de la materia (química)
Estados de la materia (química)
 
Estados de la materia y tipos de materiales.
Estados de la materia y tipos de materiales.Estados de la materia y tipos de materiales.
Estados de la materia y tipos de materiales.
 
La química y sus aplicaciones en la vida
La química y sus aplicaciones en la vidaLa química y sus aplicaciones en la vida
La química y sus aplicaciones en la vida
 
El texto y sus propiedades coherencia y cohesión
El texto y sus propiedades coherencia y cohesiónEl texto y sus propiedades coherencia y cohesión
El texto y sus propiedades coherencia y cohesión
 
Literatura grecolatina
Literatura grecolatinaLiteratura grecolatina
Literatura grecolatina
 
Teoría la materia y sus propiedades
Teoría   la materia y sus propiedadesTeoría   la materia y sus propiedades
Teoría la materia y sus propiedades
 

Similar a Estados de la materia y sus aplicaciones

Similar a Estados de la materia y sus aplicaciones (20)

Estados de la materia quimica
Estados de la materia quimicaEstados de la materia quimica
Estados de la materia quimica
 
Practica3
Practica3Practica3
Practica3
 
Practica3
Practica3Practica3
Practica3
 
Como es el volumen del agua
Como es el volumen del aguaComo es el volumen del agua
Como es el volumen del agua
 
Practica sublimacion cristalizacion
Practica sublimacion cristalizacionPractica sublimacion cristalizacion
Practica sublimacion cristalizacion
 
Practica sublimacion cristalizacion
Practica sublimacion cristalizacionPractica sublimacion cristalizacion
Practica sublimacion cristalizacion
 
Nivelacion 3 de quimica once
Nivelacion 3 de quimica onceNivelacion 3 de quimica once
Nivelacion 3 de quimica once
 
GASES.pdf
GASES.pdfGASES.pdf
GASES.pdf
 
Practicasdelaboratorio
PracticasdelaboratorioPracticasdelaboratorio
Practicasdelaboratorio
 
Materia
MateriaMateria
Materia
 
Tarea 1
Tarea 1Tarea 1
Tarea 1
 
Materia
MateriaMateria
Materia
 
Practica sublimacion cristalizacion
Practica sublimacion cristalizacionPractica sublimacion cristalizacion
Practica sublimacion cristalizacion
 
Líquidos
LíquidosLíquidos
Líquidos
 
1. Fuerzas Intermolecualares.ppt
1. Fuerzas Intermolecualares.ppt1. Fuerzas Intermolecualares.ppt
1. Fuerzas Intermolecualares.ppt
 
La Materia
La MateriaLa Materia
La Materia
 
Estados de agregación de la materia
Estados de agregación de la materiaEstados de agregación de la materia
Estados de agregación de la materia
 
Estados de agregación de la materia
Estados de agregación de la materiaEstados de agregación de la materia
Estados de agregación de la materia
 
Práctica química 3
Práctica química 3Práctica química 3
Práctica química 3
 
QUÍMICA GENERAL, CUADERNILLO
QUÍMICA GENERAL, CUADERNILLOQUÍMICA GENERAL, CUADERNILLO
QUÍMICA GENERAL, CUADERNILLO
 

Último

TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIATRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIAAbelardoVelaAlbrecht1
 
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteUnidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteJuan Hernandez
 
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdfFisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdfcoloncopias5
 
La evolucion de la especie humana-primero de secundaria
La evolucion de la especie humana-primero de secundariaLa evolucion de la especie humana-primero de secundaria
La evolucion de la especie humana-primero de secundariamarco carlos cuyo
 
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptxc3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptxMartín Ramírez
 
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMALVOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMALEDUCCUniversidadCatl
 
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdfOswaldoGonzalezCruz
 
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfFundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfsamyarrocha1
 
PPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdf
PPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdfPPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdf
PPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdfEDILIAGAMBOA
 
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxPresentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxYeseniaRivera50
 
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptxc3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptxMartín Ramírez
 
Tarea 5-Selección de herramientas digitales-Carol Eraso.pdf
Tarea 5-Selección de herramientas digitales-Carol Eraso.pdfTarea 5-Selección de herramientas digitales-Carol Eraso.pdf
Tarea 5-Selección de herramientas digitales-Carol Eraso.pdfCarol Andrea Eraso Guerrero
 
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPEPlan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPELaura Chacón
 
Los Nueve Principios del Desempeño de la Sostenibilidad
Los Nueve Principios del Desempeño de la SostenibilidadLos Nueve Principios del Desempeño de la Sostenibilidad
Los Nueve Principios del Desempeño de la SostenibilidadJonathanCovena1
 
Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)
Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)
Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)veganet
 
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docxCIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docxAgustinaNuez21
 
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfTarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfManuel Molina
 
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdfBIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdfCESARMALAGA4
 

Último (20)

TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIATRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
 
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteUnidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
 
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdfFisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
 
TL/CNL – 2.ª FASE .
TL/CNL – 2.ª FASE                       .TL/CNL – 2.ª FASE                       .
TL/CNL – 2.ª FASE .
 
La evolucion de la especie humana-primero de secundaria
La evolucion de la especie humana-primero de secundariaLa evolucion de la especie humana-primero de secundaria
La evolucion de la especie humana-primero de secundaria
 
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptxc3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
 
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMALVOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
 
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
 
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfFundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
 
PPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdf
PPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdfPPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdf
PPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdf
 
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxPresentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
 
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptxc3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
 
Tarea 5-Selección de herramientas digitales-Carol Eraso.pdf
Tarea 5-Selección de herramientas digitales-Carol Eraso.pdfTarea 5-Selección de herramientas digitales-Carol Eraso.pdf
Tarea 5-Selección de herramientas digitales-Carol Eraso.pdf
 
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPEPlan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
 
Los Nueve Principios del Desempeño de la Sostenibilidad
Los Nueve Principios del Desempeño de la SostenibilidadLos Nueve Principios del Desempeño de la Sostenibilidad
Los Nueve Principios del Desempeño de la Sostenibilidad
 
Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)
Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)
Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)
 
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docxCIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docx
 
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfTarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
 
Earth Day Everyday 2024 54th anniversary
Earth Day Everyday 2024 54th anniversaryEarth Day Everyday 2024 54th anniversary
Earth Day Everyday 2024 54th anniversary
 
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdfBIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
 

Estados de la materia y sus aplicaciones

  • 1. REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA INSTITUTO UNIVERSITARIO POLITÉCNICO“SANTIAGO MARIÑO” EXTENSIÓN PORLAMAR Elaborado Por: Eulimar Olivero C.I: 19585490 Profesora: Laura Volta Agosto, 2014.
  • 2. Estado Líquido: En el estado líquido, las moléculas pueden moverse libremente unas respecto de otras, ya que están un poco alejadas entre ellas. Estado Sólido: El estado sólido se caracteriza por su resistencia a cualquier cambio de forma, lo que se debe a la fuerte atracción que hay entre las moléculas que lo constituyen; es decir, las moléculas están muy cerca unas de otras. Estado Gaseoso: En el estado gaseoso, las moléculas están muy dispersas y se mueven libremente, sin ofrecer ninguna oposición a las modificaciones en su forma y muy poca a los cambios de volumen.. Estados de la Materia.
  • 3. Actividad Número 1 En el caso Número 1 se tomaron tres globos y se llenaron con los distintos estados de la materia: Líquido, sólido y gaseoso. - El globo #1 Está lleno de Agua. - El globo #2 está congelado. - El globo #3 se llenó con aire. (Todos del mismo Tamaño.) Al comparar los tres globos, cada uno con una sustancia diferente, se pudieron observar distintas reacciones características . Globo #1. Los líquidos no tienen forma fija por lo tanto adopta la forma del recipiente. En este caso el agua tomo la forma globo; los líquidos poseen propiedades como la fluidez ya que las partículas del líquido pueden trasladarse con libertad. Globo #2. Al estar congelado adoptó propiedades como: una forma sólida y un volumen constante. Esto se debe a que las partículas que lo forman están unidas por fuerzas de atracción de modo que ocupan posiciones casi fijas. Globo #3. El aire al estar dentro del globo número 3 se expandió y tomó su forma. Las partículas a su ves se mueven de forma desordenada, con choques entre ellas y con las paredes del globo que las contiene a Esto se debe las propiedades de expansibilidad y compresibilidad que presentan los gases.
  • 4. Se cortó la parte superior del globo #1 y se vertió el líquido en un vaso con el fin de medir el volumen del líquido. Volumen= 50 Ml Se despegó el globo 2 del sólido y se colocó sobre una bandeja. Al dejar que se descongelara se pudo medir el volumen de 25ml, menor al del globo #1. En el caso (E) se dejó escapar el aire del globo #3 y se observó su comportamiento. Al quitar el nudo y dejar escapar el oxígeno del globo se puede observar como el aire contenido dentro del mismo se esparció en el ambiente de la habitación de modo que Las moléculas del Aire se encontraron prácticamente libres y a la ves fueron capaces de distribuirse por todo el espacio en el cual fueron liberadas.
  • 5. Actividad Número 2. Materiales de La vida diaria en estado Sólido:
  • 6. Materiales de La vida diaria en estado Líquido: Agua. Aceite. Materiales de La vida diaria en estado Gaseoso: Gas de cocina. Anhídrido Carbónico: usado en los extintores.
  • 8. Actividad Número 3. La materia se presenta en tres estados: sólido, líquido y Gaseoso. Al realizar la actividad 1 se logró aprender e identificar características propias de cada uno de los estados de la materia: - los solidos tienen forma y volumen constante. - Los líquidos no tienen forma fija pero sí volumen. - Los gases no tienen forma ni volumen fijos, varían de volumen al cambiar la temperatura y presión La materia está formada por partículas muy pequeñas en continuo movimiento y unidas entre sí por fuerzas de interacción o separadas por pequeños espacios. Al representar modelos microscópicos de la materia, se puede identificar su estructura de la siguiente manera: Los Sólidos: Las partículas están Unidas y Ordenadas muy próximas entre si, como un bloque. Los Líquidos: Sus partículas están más separadas y un poco desordenadas, unas puedes vibrar o moverse y chocarse entre ellas. Los gases: Las partículas están muy separadas, muy poco se atraen y chocan entre si.
  • 9. La tecnología ha logrado clasificar nuevos estados de la materia, como el plasma y el cristal líquido. Buscar sus aplicaciones tecnológicas. PLASMA: se denomina plasma al cuarto estado de agregación de la materia, un estado fluido similar al estado gaseoso pero en el que determinada proporción de sus partículas están cargadas eléctricamente y no poseen equilibrio electromagnético, por eso son buenos conductores eléctricos y sus partículas responden fuertemente a las interacciones electromagnéticas de largo alcance. Aplicaciones tecnológicas: Las aplicaciones tecnológicas del plasma son muy diversas, y por lo mismo cuenta con amplia presencia en el mundo cotidiano: a)-. En el interior de los tubos fluorescentes utilizados en iluminación, hay plasma que contiene átomos de argón (Ar) y mercurio (Hg). b) Los letreros luminosos de distintos colores también contienen plasma constituido por átomos diferentes según las necesidades. Los colores rojos se deben a átomos de neón (Ne); los azules, a átomos de argón (Ar); los amarillos, a átomos de sodio (Na); y los rosas, a átomos de helio (He). c) Igualmente el plasma encuentra aplicación en el alumbrado público, por medio de las lámparas de vapor. La luz verde azulada, casi blanca, proviene de átomos de mercurio (Hg), en tanto que la amarilla, como ya queda dicho, es debida a átomos de sodio (Na). d) El plasma se encuentra en la fabricación de receptores de televisión y monitores de ordenadores
  • 10. CRISTAL LÍQUIDO: El cristal líquido es un tipo especial de estado de agregación de la materia que tiene propiedades de las fases líquida y sólida. Dependiendo del tipo de cristal líquido, es posible, por ejemplo, que las moléculas tengan libertad de movimiento en un plano, pero no entre planos, o que tengan libertad de rotación, pero no de traslación cada molécula consta de un papel que a su vez o sirve y no se llega a una conclusión exacta solo por eso se le llaman líquidos. Aplicaciones tecnológicas: Casi a diario utilizamos un gran número de tecnologías que utilizan cristales líquidos como por ejemplo: a) Se utiliza en teléfonos móviles, monitores de ordenador, pantallas de TV, PDAs, relojes, calculadoras y otros dispositivos optoelectrónicos. b) Cabe mencionar su utilidad en medicina y otras aplicaciones de menor difusión como en cosmética, es relevante mencionar también en la producción de Kevlar. c) Los termómetros de cristal líquido son un tipo de termómetros que funcionan con cristales líquidos termocrómicos (que cambian de color según la temperatura).