investigación acerca de las herramientas web

1. UNIVERSIDAD ESPECIALIZADA DE LAS AMÉRICAS
FACULTAD DE EDUCACIÓN SOCIAL Y ESPECIAL
Postgrado en Docencia Superior
II Cuatrimestre
Asignatura:
Tecnología y Educación
Profesora:
Miriam Vega
Pertenece a:
Stephanie Castillo
8-846-1607
Nicole Hutchinson
8-771-675
Año: 2015

2. HERRAMIENTAS DE LAS
WEB 2.0

3. ¿ QUE ES WEB 2.0?
 Son sitios web que facilitan el compartir
información:
 la interoperabilidad
 el diseño centrado en el usuario
 colaboración
 Un sitio Web 2.0 permite a los usuarios
interactuar y colaborar entre sí como creadores
de contenido generado por usuarios en
una comunidad virtual.
 Es la evolución de las aplicaciones estáticas a
dinámicas donde la colaboración del usuario es

4. DEFINICIÓN
 Es la evolución de la Web o Internet en el que los
usuarios dejan de ser usuarios pasivos para
convertirse en usuarios activos, que participan y
contribuyen en el contenido de la red siendo capaces
de dar soporte y formar parte de una sociedad que se
informa, comunica y genera conocimiento.
 Es un concepto que se acuñó en 2003 y que se
refiere al fenómeno social surgido a partir del
desarrollo de diversas aplicaciones en Internet.
 El término establece una distinción entre la primera
época de la Web (donde el usuario era básicamente
un sujeto pasivo que recibía la información o la
publicaba, sin que existieran demasiadas posibilidades
para que se generara la interacción) y la revolución
que supuso el auge de los blogs, las redes sociales y
otras herramientas relacionadas.

5. CARACTERÍSTICAS
 Se caracteriza principalmente por la participación
del usuario como contribuidor activo y no solo
como espectador de los contenidos de la Web
(usuario pasivo).
 El sitio debe estar listo para la entrada de cualquier
persona
 El sitio no debe actuar como un "jardín sin cosechar
inminentemente": la información debe poderse
introducir y extraer fácilmente
 Los usuarios deberían controlar su propia información
 Basada exclusivamente en la Web: los sitios Web 2.0
con más éxito pueden ser utilizados enteramente
desde un navegador
 La existencia de links es requisito imprescindible

6. IMPORTANCIA
 La importancia de la web 2.0 es que a
reducido considerablemente los costos de
difusión de la información y también ha
originado la democratización de los medios
haciendo que cualquiera tenga las mismas
posibilidades de publicar las mismas noticias
que un periódico tradicional

7. TIPOS DE HERRAMIENTAS DE LA WEB 2.0
NOMBRE APLICABILIDAD
El Blogger Esta es una herramienta muy importante ya que por medio de esta
pagina se nos compartan conocimientos y esta misma se actualiza
cada momento.
Google Herramienta muy útil ya que nos provee de varios resultados y los
mas importantes según nuestro tipo de búsqueda.
Slideshare Herramienta y red social que nos permite subir presentaciones de
tema libre a cada medio de sus temas de presentación.
Redes sociales Herramienta innovadora y mas potente para trabajar en red ya que
son comunicadores de aprendizaje o redes de conocimiento.
Redes
Educativas
Nos Permite tener información de momento, verificada y nos
permiten guiarnos de un profesor para nuestros trabajos.
Google Reader Nos brinda información la que podemos archivar en carpetas feeds.
Youtube Permite compartir información mediante un formato exclusivo de
video ya sea documentales producciones antiguas, filmes de
cualquier índole.
Flickr Sirve para compartir un flujo de imágenes sobre cualquier tema .
WordPress Permite compartir información mediante la creación de Blogs

8. USO EDUCATIVO
 El avance de las diferentes herramientas
tecnológica que pueden ser aplicadas en los
salones de clase es cada día mas amplio sin
embargo los docentes no cuentan con la
preparación o la formación para hacer la
inserción de estas tecnologías en el ámbito
educativo, aun cuando existen diversos
estudios desarrollados por diferentes
organismos como la UNESCO donde se
plantea la incorporación de la Tecnologías de
Información y Comunicación (TIC), deben ser
incorporadas de forma inmediata en la
educación.

9.  La incorporación de estrategias que propicien
el uso de las bondades que ofrece
actualmente la internet en el ámbito educativo,
gestara nuevas formas de trabajar en la
educación donde el tiempo y la distancia no
serán obstáculos para el desarrollo de
trabajos, investigaciones, así como el
intercambio entre equipos multidisciplinarios
que enriquezcan el crecimiento de los
individuos. Por otra parte para los estudiante
ya no será un problema el recopilar la
información sino como procesar o analizar
para que pueda ser útil y se consolida como
conocimiento; así como fomentar actividades
colaborativos donde todos aportan,
contribuyendo en enriquecer el producto final.

10. FORTALEZAS
 Software legal: no hay que preocuparse por licencia
alguno.
 Disponibles desde cualquier lugar
 Multiplataforma: funciona independientemente del
sistema operativo que se use e incluso se puede
acceder desde cualquier dispositivo.
 Siempre actualizado: el servicio se encarga de las
actualizaciones del soft.
 Menor requerimiento de hardware: solo se necesita
poder utilizar un navegador.
 Colaboración: pueden trabajar varias personas a la
vez y desde diferentes lugares del mundo.

11. DEBILIDADES
 Información privada a terceros: generalmente
no se sabe en manos de quien caen los datos
ni que se va a hacer de ellos.
 Cambios en las condiciones del servicio:
puede que el servicio sea gratis hoy y mañana
no.
 Copias de seguridad: si bien es posible que
tengas mejores copias de los datos nuestros,
nadie lo garantiza.

12. RECOMENDACIONES
 · Los usuarios deberían controlar su propia
información.
 · Existe una diferencia fundamental entre ambas
versiones de web (2.0 y semántica) y es el tipo de
participante y las herramientas que se utilizan. La
2.0 tiene como principal protagonista al usuario
humano que escribe artículos en su blog o colabora
en un wiki.
 · El requisito es que además de publicar en HTML
emita parte de sus aportaciones en diversos
formatos para compartir esta información como son
los RSS, ATOM, etc.
 · Tomar en cuenta que los sitios Web 2.0 actúan

13. CONCLUSIONES
 la Web 2.0 nos permite realizar trabajo
colaborativo entre varios usuarios o
colaboradores.
 las herramientas que ofrece, no sólo
permitirán mejorar los temas en el aula de
clase, sino también pueden utilizarse para
trabajo en empresa.
 le permite a estudiantes y docentes mejorar
las herramientas utilizadas en el aula de clase.
 fomenta el trabajo colaborativo lo cual toma
importancia en las actividades que realicemos
en internet.