1. UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
FACULTAD DE FILOSOFÍA, LETRAS Y CIENCIAS DE
LA EDUCACIÓN
ESCUELA DE IDIOMAS
CARRERA PLURILINGUE
NOMBRE: FERNANDA ENRÍQUEZ
CURSO: 5 PLURILINGUE “A”
COGNITIVISMO
Robert Mills Gagné

3. Robert Mills Gagné, fue un psicólogo
y pedagogo estadounidense. Nació el
21 de agosto de 1916 en
Massashuseth.
Hasta su fallecimiento el 28
de abril de 2002, se
desempeñaba como profesor
en el Departamento de
Investigación de Educación
en la Universidad de Florida
Estudió en Yale, en donde
obtuvo su Licenciatura en
Psicología en 1937 y recibió
su doctorado en la
Universidad Brown, en 1940.
Se destacó como profesor
en las universidades de
Princeton, Berkeley, y
Florida State.
En sus últimos 25 años,
trabajó para interpretar y
aplicar los resultados de
su teoría del aprendizaje.
Pionero en la ciencia de la
enseñanza durante la
Segunda Guerra Mundial

4. TEORÍA DE GAGNÉ
 Empieza
a elaborar su teoría del aprendizaje a
finales de los años setenta.
 Sistematiza un enfoque integrador.
 Finalmente la suma de estas ideas hace que la
teoría desarrollada en este trabajo, sea llamada
"ecléctica".

5. Procesos de aprendizaje
El aprendizaje se define como un cambio en la
capacidad o disposición humana,
relativamente duradero.

6. Enfoque general de Gagné.
Dominios
1.
2.
3.
4.
5.
Destrezas intelectuales
Información verbal
Estrategias cognoscitivas
Estrategias motrices
Actitudes

7. Tipos de aprendizaje
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Aprendizaje de Señales
Aprendizaje de Estímulo-Respuesta
Encadenamiento Motor
Asociación Verbal
Discriminaciones Múltiple
Aprendizaje de Conceptos
Aprendizaje de Principios
Resolución de Problemas

8. Fases del aprendizaje
1. Fase de Motivación
2. de Comprensión
3. de Adquisición
4. de Retención
5. de Recuperación
6. de Generalización
7. de Desempeño o ejecución
8. de Retroalimentación

9. Condiciones del aprendizaje
*Aprendiz o estudiante.
*Situación de estimulación (situación de
enseñanza-aprendizaje).
*Conducta de entrada (lo que ya está en la
memoria).
*Conducta final esperada.

10. PROGRAMA GAIDA
Este tipo de programa recibe el nombre de GAIDA(Guided
Approach to Instructional Design Advising), y tiene por objeto
enseñar cómo aplicar los eventos de la enseñanza mediante
programas informáticos.
 Posee tres módulos:
1.- Definición de los objetivos del curso.
2.- Selección de las estrategias más apropiadas en la organización
y diseño de los materiales del curso.
3.- Selección y ordenación de los materiales dentro de una
determinación lección.


11. APORTES A LA CIENCIA
*Tuvo un distinguido historial de implicación con la
formación militar.
*Se desempeñó como psicólogo de aviación durante la
segunda guerra mundial.
*Publicó un artículo en la revista “El Americano Psicólogo”
en la década de los 60`.
*Fue un potente frecuente en conferencias y reuniones
organizadas por varios laboratorios Militares.