Trabajo final del modulo las "Redes sociales como entorno educativo" del postitulo "Especialización docente en Educación y Tic".

3. Datos básicos
Titulo
Área
disciplinaria
“ Voley para
todos"
Educación
Física

4. Descripción del
proyecto
El proyecto consiste en la utilización de una
red social para la adquisición de
aprendizajes de la técnica y la práctica de
vóley. La idea central es que los alumnos
sean los protagonistas de su proceso de
aprendizaje promoviendo la motivación,
búsqueda, construcción y cooperación entre
los mismos mediante las distintas
aplicaciones a utilizar.

5. Responsables
Destinatarios
Docente, Profesor de
Educación Física
Futuros alumnos de
1 B, directivos y
familiares

6. Que los alumnos logren…
Objetivos
Adquirir los contenidos básicos de la
técnica y la práctica de Voley.
La inclusión de las redes sociales a su
proceso de aprendizaje.
Utilizar el espacio virtual como medio de
enriquecimiento y motivación hacia el
contenido curricular.
Fomentar un aprendizaje cooperativo entre
los alumnos.
Favorecer la participación de todos
propiciando una comunicación constante y
fluida con el profesor.

7. FACEBOOK
Red social
que se
utilizará
Internas
Aplicaciones
que se
utilizarán
Externas
Es una red muy conocida y manejada por
la mayoría de los alumnos, por lo cual se
partirá de estos conocimientos previos
para proponer un aprendizaje cuyo acceso
les resulte motivador y significativo.
incorporación de fotos, chats, mensajería privada,
comentarios, de manera de que los alumnos tengan
acceso a distintas herramientas que les permitan
enriquecer su trabajo, y a su vez fomentar el espíritu
crítico dando lugar a sus distintas opiniones y aportes.
Slideshare, como herramienta obligatoria para la
realización del trabajo mediante diapositivas y su
posterior publicación.
Skype como programa opcional para una
comunicación pautada semanalmente con profesor y
entre alumnos, para consultas.

8. Estrategias de implementación
en el aula

9. Administrador
de la red
Docente: Prof. de
Educación Física
Invitaciones
Alumnos de otros
cursos, docentes,
directivos.

10. Actividades de los
miembros
Alumnos: Trabajo de investigación acerca
de la técnica y practica de vóley
incorporando fotos y videos de distintos
tipos de técnicas para luego ser descriptas
y explicadas por ellos.
Administrador de la red/ profesor de
educación física: seguimiento del
proyecto, atención de consultas y dudas de
sus alumnos mediante las distintas
aplicaciones, corrección de los trabajos
realizados, devolución individual y grupal.

11. Tiempos y
etapas del
proyecto
El proyecto se desarrollará en el
transcurso de un mes, el cual
consistirá de cuatro etapas de una
semana de duración cada una…
1° etapa: Presentación del proyecto, explicación mediante una publicación de las
consignas a realizar, pautas a cumplimentar en lo que respecta al contenido,
utilización de herramientas, tiempo para la primera entrega parcial, fechas de
entrega final y devolución, horarios y días de consultas. Durante esta semana los
alumnos podrán comenzar su trabajo.
2° etapa: durante esta semana los alumnos deberán presentar al profesor,
mediante mensajes privados, un bosquejo general de su trabajo, con ideas,
consultas y dudas. Se realizaran devoluciones.
3° etapa: los alumnos deberán finalizar su trabajo, realizar las últimas consultas y
realizar la entrega formal del mismo como archivo adjunto en mensajería privada.
4° etapa: el profesor realizará una devolución individual. Luego de la aprobación
cada alumno deberá publicar su trabajo mediante la aplicacion “slideshare” en el
grupo de facebook. De no estar aprobados, tendrán una segunda fecha de entrega
con las correcciones a realizar. Esto permitirá que todos los trabajos estén al
alcance de todos los alumnos e invitados, permitiendo compartir los conocimientos
y creatividad de cada uno, y dando lugar a comentarios, opiniones y aportes.
El proyecto finalizara con la devolución grupal a través de una publicación.

12. Criterios de
evaluación
Instrumentos de
evaluación
Se utilizara para evaluar el
desempeño y mantener un
seguimiento de cada alumno:
Capacidad de trabajo en
grupo, resolución de
conflictos frente a la tarea,
cooperación, apropiación
de los contenidos,
reflexión, conclusión.
La participación en los chats, las
respuestas a los mensajes privado
del profesor, el primer bosquejo del
trabajo a entregar, la correcta
utilización de las aplicaciones
internas y externas, el trabajo
finalizado con el cumplimiento de
las distintas pautas, la correcta
publicación del trabajo en el grupo.

13. Estrategias de
seguridad y privacidad
Previo a la realización de las
actividades del proyecto se
.realizara una charla con los
alumnos indicando el manejo
correspondiente en el aula virtual,
teniendo en cuenta su seguridad,
privacidad e identidad digital,
tanto de uno mismo como el de su
compañero. A partir de esto se
responderán dudas y consultas
para luego dar inicio a las
actividades mismas.
Enlace en la que se
desarollará el proyecto
El proyecto será presentado en el grupo de
facebook:
https://www.facebook.com/groups/voley1/

14. Reflexión final de la inclusión de las redes
sociales al entorno educativo…
La inclusión de las mismas ya conocidas en general por los
alumnos por sus previos conocimientos, favorecen un
aprendizaje significativo estimulando el interés y el
compromiso de los alumnos en lo que respecta a este contenido
en particular que se trabajará en el grupo.