toma de decisiones en la educacion tecnica

1. TOMA DE DECISIONES EN LA
EDUCACIÓN TÉCNICA
Autor: Prof. Gianfranco Marullo
Curso: Administración y Gerencia
de la Educación Técnica
Barquisimeto junio de 2015

2. ¿Que es Tomar una decisión?
Es el proceso mediante el cual se
realiza una elección entre las
opciones o formas para resolver
diferentes situaciones de la vida en
diferentes contextos
Por su parte, Stoner, (2003) define la
toma de decisiones como “el
proceso para identificar y
solucionar un curso de acción para
resolver un problema específico”.
De acuerdo al autor, La toma de
decisiones consiste, básicamente,
en elegir una opción entre las
disponibles, a los efectos de
resolver un problema actual.

3. ¿Cómo Tomar una Buena
decisión?
Para tomar una decisión, cualquiera
que sea su naturaleza, es necesario
conocer, comprender, analizar un
problema, para así poder darle
solución.
Características de la toma
de Decisiones?
Las cinco características más importantes en la toma
de decisiones son:
Efectos futuros: Tiene que ver con la medida en que los
compromisos relacionados con la decisión afectará el
futuro.
Impacto: Esta característica se refiere a la medida en
que otras áreas o actividades se ven afectadas.

4. Las cinco características más importantes en la toma
de decisiones son:
Reversibilidad: Se refiere a la velocidad con que una
decisión puede revertirse y la dificultad que implica hacer
este cambio.
Calidad: Este factor se refiere a las relaciones laborales,
valores éticos, consideraciones legales, principios básicos
de conducta, imagen de la compañía, etc.
Periodicidad: este elemento responde a la pregunta de
si una decisión se toma frecuente o excepcionalmente.
El Proceso de toma de Decisiones
Identificar y analizar el problema: Esta etapa
consiste en comprender la condición del momento
y de visualizar la condición deseada, es decir,
encontrar el problema y reconocer que se debe
tomar una decisión para llegar a la solución de
este.

5. Identificar los criterios de decisión y ponderarlos:
Consiste en identificar aquellos aspectos que son
relevantes al momento de tomar la decisión, es decir,
aquellas pautas de las cuales depende la decisión
que se tome. La ponderación, es asignar un valor
relativo a la importancia que tiene cada criterio en la
decisión que se tome, ya que todos son importantes
pero no de igual forma.
Definir la prioridad para atender el problema:
La definición de la prioridad se basa en el impacto y
en la urgencia que se tiene para atender y resolver el
problema.
Generar las opciones de solución:
Consiste en desarrollar distintas posibles soluciones
al problema, Si bien no resulta posible en la mayoría
de los casos conocer todos los posibles caminos que
se pueden tomar para solucionar el problema,
cuantas más opciones se tengan va ser mucho más
probable encontrar una que resulte satisfactoria.

6. Elección de la mejor opción:
En este paso se escoge la opción que según la
evaluación va a obtener mejores resultados para el
problema.
Aplicación de la decisión:
Poner en marcha la decisión tomada para así poder
evaluar si la decisión fue o no acertada. La
implementación probablemente derive en la toma de
nuevas decisiones, de menor importancia.
Evaluación de los resultados:
Después de poner en marcha la decisión es
necesario evaluar si se solucionó o no el problema, es
decir si la decisión está teniendo el resultado
esperado o no.
TIPOS DE TOMA DE DECISIÓN
Decisión no Programada:
Son decisiones que se toman ante
problemas o situaciones que se
presentan con poca frecuencia, o
aquellas que necesitan de un
modelo o proceso específico de
solución.
TIPOS DE TOMA DE DECISIÓN
Decisión Programada:
Son aquellas que se toman
frecuentemente, es decir son
repetitivas y se convierte en una
rutina tomarlas.

7. ¿Cuáles son las mejores Estrategias para Tomar
Decisiones?
 Considera detalladamente un amplio rango de cursos de acción
alternativos.
 Inspecciona profundamente el rango completo de objetivos a lograr,
así como los valores implicados por cada elección.
 Estudia cuidadosamente todo lo que sabe acerca de los costos y
riesgos de las consecuencias negativas y positivas
 Busca intensivamente nueva información importante para evaluar
ulteriormente las alternativas
 Asimila correctamente y toma en cuenta cualquier nuevo dato o
juicio de un experto al que es expuesto,
 Re-examina las consecuencias positivas y negativas de todas las
alternativas conocidas, antes de tomar una decisión final.
 Establece disposiciones detalladas para implementar o ejecutar el
curso de acción elegido.

8. Toma de decisiones en la Educación Técnica?
La toma de decisiones dentro de la Educación técnica, es un tema en
conjunto donde todos los actores deben participar, desde la dirección hasta
el estudiantado, para que los aportes sean para un logro común y de
bienestar para todo.
De igual forma el aporte de los entes del estado deben abocarse a bajar
líneas educativas tomando en cuenta todas las necesidades y situaciones
por las cuales se pueda planificar actividades de calidad.
Es importante decir que, las decisiones deben estar ordenadas bajo una
finalidad que aporte beneficios para el proceso de enseñanza y aprendizaje
el cual debe ser de calidad, armonia, creativo y significativo

9. REFLEXIÓN DEL TRABAJO
• Desde el contexto educativo el tomar decisiones tiene
responsabilidades que abarcan muchas superficies, las
cuales deben ser abordadas con estrategias que sean
atractivas para todos los actores involucrados en el
sistema educativo.
• Asimismo para la toma de decisiones se debe estudiar
todos los posibles riesgos, beneficios, ventajas y
desventajas, bajo cualquier perfil, ambito y circunstancia
social, cualtural o deportiva.

10. Bibliografía
• http://busaca.com/search/images&search=reflexiones&type=images
• http://menteypsicologia.blogspot.com/2011/08/cuales-son-las-mejores-
estrategias-para.html
• https://es.wikipedia.org/wiki/Toma_de_decisiones#Identificar_y_analizar
_el_problema