1. 1. GENÉTICA: Ciencia que estudia los genes o la
transmisión de los caracteres hereditarios.
2. GEN: Segmento de ADN o ARN (Virus) con
información para un polipéptido o para un ARN.
3. ALELO: Formas de presentarse un gen. Dos como
mínimo: una del padre y otra de la madre.
4. HOMOCIGOTO: Cuando un individuo tiene los dos
alelos iguales, o dominantes o recesivos Ej: AA ó aa.
5. HETEROCIGOTO: Cuando un individuo tiene los dos
alelos diferentes: dominante y recesivo. Ej: Aa.
6. GENOTIPO: Conjunto de genes que posee.
7. FENOTIPO: Conjunto de caracteres que expresa
7.1.-CONCEPTOS DE GENÉTICA
2. 8 GAMETO: Cada una de las células haploides encargada
de la reproducción (óvulo y espermatozoide)
9 LOCUS: Lugar del cromosoma ocupado por un gen
10 LOCI: Lugares del cromosoma ocupado por los alelos.
11 DOMINANTE: Un alelo es dominante cuando para
manifestarse no necesita estar en homocigosis Ej: Aa
12 RECESIVO: Un alelo es recesivo cuando para
manifestarse necesita estar en homocigosis Ej: aa.
13 CODOMINANCIA: Cuando los dos alelos se
manifiestan en el fenotipo.: ATLETI
14 HERENCIA INTERMEDIA: Cuando en el fenotipo no
aparecen ninguno de los dos alelos, sino su híbrido:
rosa
7.1.-CONCEPTOS DE GENÉTICA
3. HERENCIA MENDELIANA HUMANAHERENCIA MENDELIANA HUMANA
VISION MIOPE VISION NORMAL
DOMINANTE RECESIVO
NACIMIENTO DEL
PELO “PICO VIUDA”
NO PICO VIUDA
HOYUELO EN CARA NO HOYUELO EN
CARA
LOBULO OREJA
LIBRE
LOBULO OREJA
PEGADO
HENDIDURA
BARBILLA
NO HENDIDURA
BARBILLA
PECAS NO PECAS
CERUMEN HUMEDO CERUMEN SECO
DOBLAR LENGUA NO DOBLAR LENGUA
VISION NORMAL DALTONISMO
6. MIOPIA HEREDITARIA
• Carácter fenotipico: Vision
• Alelo dominante: Miopia (A)
• Alelo recesivo: vision normal (a)
Genotipo Fenotipo
AA Miope
Aa Miope
aa Vision
normal
7. 7.2.-MENDEL, SUS EXPERIENCIAS Y SUS LEYES
• Checo de padres campesinos.
• Retraído, tímido y observador
• Ingresa en un monasterio 1843
• Cruzamiento de guisantes en
la huerta. Estadística rigurosa.
• En 1865 presenta sus trabajos.
• Trabajó con homocigotos.
• Caracteres independientes.
• No codominantes.
• 7 “factores” diferentes
• Falleció en 1884 a los 62 años
8. Tema 3: Principios mendelianos y
extensiones
4
4
Dr. Antonio Barbadilla
Jardín del monasterio agustino de Santo Tomás de Brunn, actual
república Checa, donde Mendel realizó sus experimentos de cruces con
el guisante
Monje austriaco
Gregor Mendel
(1822-1884)
Mendel Web: http://www.mendelweb.org/
7.2.-MENDEL, SUS EXPERIENCIAS Y SUS LEYES
10. 7.2.-1ª LEY DE MENDEL: UNIFORMIDAD
Cuando se cruzan dos individuos
de raza pura (homocigotos)
diferentes para un solo
carácter, todos los híbridos de
la primera generación filial son
iguales fenotípica y
genotípicamente.
11. Al cruzar entre sí dos híbridos
o heterocigotos, los factores
hereditarios (alelos) de cada
individuo, se separan ya que
son independientes, y se
combinan entre sí de todas las
formas posibles.
7.2.- 2ª LEY DE MENDEL: SEGREGACIÓN
independiente durante la meiois
Forma semilla
Color semilla
12. 7.2.- 2ª LEY DE MENDEL: SEGREGACIÓN
• Semillas amarillas y verdes en
proporción 3:1 (75% amarillas
y 25% verdes).
• Aunque el alelo que determina
la coloración verde de las
semillas parecía haber
desaparecido en la F1, vuelve a
manifestarse en la F2.
14. 7.2.- CRUZAMIENTO PRUEBA:
RETROCRUZAMIENTO
• Individuo problema es de
fenotipo dominante.
• No se conoce su genotipo ¿AA ó
Aa? ¿Cómo diferenciarlos?
• Se cruza con otro individuo de
fenotipo y genotipo conocido: es
el recesivo (aa).
• Se demuestra como forma
gametos el individuo problema.
• Dos posibles soluciones y según
sea la descendencia se sabe el
verdadero genotipo del
individuo problema
17. Mendel descubrió que el color amarillo de la
semilla de los guisantes es dominante sobre el
color verde. En los siguientes experimentos,
plantas con fenotipos conocidos, pero con
genotipos desconocidos, dieron lugar a la
siguiente descendencia:
1) Amarilla x Verde = 82 Amarillas + 78 Verdes.
2) Amarilla x Amarilla = 118 Amarillas + 39
Verdes.
3) Verde x Verde = 50 Verdes
4) Amarilla x Verde = 74 Amarillas
5) Amarilla x Amarilla = 90 Amarillas
Según la proporción de descendientes,
18. En el ganado vacuno la falta de cuernos es
dominante sobre la presencia de cuernos.
Un toro sin cuernos se cruzó con tres vacas.
Con la vaca A, que tenía cuernos, tuvo un
ternero sin cuernos; con la vaca B, también
con cuernos, tuvo un ternero con cuernos;
con la vaca C, que no tenía cuernos, tuvo un
ternero con cuernos. ¿Cuáles son los
genotipos de los cuatro progenitores? ¿Qué
otra descendencia, y en qué proporciones,
cabría esperar de estos cruzamientos
PROBLEMA DE GENÉTICAPROBLEMA DE GENÉTICA
19. 7.2.- 3ª LEY DE MENDEL: INDEPENDENCIA
DE CARACTERES HEREDITARIOS
20. Si se consideran dos caracteres
simultáneamente, las
segregaciones de los alelos no
interfieren entre sí, es decir,
los alelos que determinan un
carácter se heredan
independientemente de los que
determinan el otro.
Al cruzar entre sí dos dihíbridos los
factores hereditarios (alelos) se
separaran, puesto que son
independientes, y se combinan entre
sí de todas las formas posibles.
7.2.- 3ª LEY DE MENDEL: INDEPENDENCIA
22. 7.3.- EXCEPCIONES A LAS LEYES DE MENDEL
A.-HERENCIA INTERMEDIA: DOMINANCIA INCOMPLETA
23. 7.3.- EXCEPCIONES A LAS LEYES DE MENDEL
B.-HERENCIA COODOMINANTE
Fig. 11-10b, p.176
Tipos de sangre ABOTipos de sangre ABO
24. 7.3.- EXCEPCIONES A LAS LEYES DE MENDEL
B./C.-HERENCIA CODOMINANTE Y MULTIALÉLICA
Grupos sanguíneos: Responsable un gen que presenta
tres alelos, de los cuales dos son codominantes entre sí,
y a su vez dominantes sobre el tercero:
IA
codominante con IB
, y ambos dominantes sobre i
GRUPO
SANGUÍNEO
GENOTIPOS
POSIBLES
A IA
IA
ó IA
i
B IB
IB
ó IB
i
AB IA
IB
0 (Cero) ii
26. PROBLEMA GRUPOS SANGUÍNEOS
• Pedro, María, Sonia y Antonio son compañeros de
curso. Al estudiar sus grupos sanguíneos se dan cuenta
de que María podría donar sangre a cualquiera de los
otros tres. Pedro sólo podría donar sangre a Antonio;
Sonia podría donar sangre solo a Antonio. Sabemos que
las dos chicas tienen el mismo grupo sanguíneo, pero
distinto factor Rh, y que Sonia es del grupo A. Averigua
los grupos sanguíneos de los cuatro compañeros.
• Imagínate que dentro de diez años se casan Antonio y
Sonia (ambos diheterocigóticos) y tienen 4 hijos. ¿Qué
fenotipo tendrán sus hijos? Realiza la explicación
genotípica de este cruzamiento
28. 7.3.- EXCEPCIONES A LAS LEYES DE MENDEL
19
Dr. Antonio Barbadilla
Tema 3: Principios mendelianos y
extensiones
19
ALELISMO MÚLTIPLE
• Grupos AB0
• Color pelaje conejo
C+ > Cch > Ch > c
C+ Salvaje
Cch Chinchilla
Ch Himalaya
c albino
Chinchilla
Himalaya
Albino
C.-
29. 7.3.- EXCEPCIONES A LAS LEYES DE MENDEL
Tema 3: Principios mendelianos y
extensiones
34
34
Dr. Antonio Barbadilla
Caracteres determinados por
más de un gen
Caracteres determinados por
más de un gen
D.-POLIGÉNICO
30. D.-HERENCIA POLIGÉNICA
• Algún carácter se debe a la acción de más de un gen
que puede tener, además, más de dos alelos, lo cual
origina numerosas combinaciones.
• Típico de caracteres cuantitativos, es decir, que se
pueden medir con alguna unidad de medida (peso,
altura, longitud de las patas, número de granos por
espiga, número de huevos, litros de leche, etc.).
• También se debe a este tipo de herencia el color de la
piel o de los ojos en nuestra especie.
