1. Mendel
El padre de la
genética
Javier Fernández Ruiz
Florín Tataru
Darío Taghavie
Juan Antonio Rodríguez
1ºD Bach.
2. 1. Intro
e
Ín dic
ducc
2. Biog ión
rafía
3. Exp
erim
4. Leye entos
s de
5. La g Men
del
enét
ica d
espu
és de
Men
del
3. 1. Introducción
Mendel fue un monje austriaco que desarrolló en
1865 los principios fundamentales de lo que hoy
conocemos como “genética”. Gregor Mendel
demostró que las características heredables son
aportadas mediante unidades discretas que se
heredan por separado. Estas unidades discretas,
que Mendel llamó “elemente”, se conocen hoy
como genes.
4. • Hombre detallista, amante de la naturaleza que
daba grandes caminatas. Estas características le
permitieron lanzar sus tres leyes de las que
hablaremos mas tarde.
• Algo tan fascinante no obtuvo el reconocimiento
esperado cuando lo publicó en 1866 y tuvieron
que pasar casi 40 años para que otros científicos
(Hugo de Vries, Carl Correns y Erich von
Tschermak) pusieran en valor sus teorías, dando
un golpe en la mesa con el que el nombre de
Gregor Mendel quedaría marcado en el ADN de
la Humanidad.
5. 2.Biografia: Sus primeros
pasos
Mendel nació en 1822, en
la República Checa.
A los 21 años ingresó
como fraile agustino y a
los 25 años se ordenó
sacerdote.
Fue titular de la real
orden austriaca del
emperador.
Aprendió de su padre
como hacer injertos y
cultivar árboles frutales.
6. Primeros trabajos
• A sus 43 años Mendel
presentó sus trabajos en
las reuniones de
Sociedad de Historia
Natural de Brün.
• Posteriormente los
publicó como
experimentos sobre la
hibridación de plantas.
• Sus resultados fueron
ignorados por completo
7. Su reconocimiento
• Tuvieron que transcurrir
mas de 30 años para que
los resultados de sus
trabajos fueran
reconocidos.
• El mismo Charles
Darwin no sabía del
trabajo de Mendel.
• Hugo de Vries, botánico
holandés, junto a Carl
Correns y, Erich von
Tschermak
redescubrieron las leyes
de Mendel por separado
en el año 1900.
8. Su trabajo
• Al tipificar la apariencia
externa de los guisante
los llamó caracteres.
• Usó el nombre
«elemento» para
referirse a las entidades
hereditarias separadas.
• Su merito fue darse
cuenta de que en sus
experimentos siempre
ocurrían en
proporciones numéricas
simples.
9. El fin del descubrimiento
• Los «elementos» y
«caracteres» han
recibido posteriormente
infinidad de nombres,
pero hoy se conocen de
forma universal con el
término genes.
• Mendel falleció en
1884 en Brünn, a causa
de una nefritis crónica.
10. 3. Experimentos
• Mendel experimentó sobre todo con
guisantes, unos de color amarillo y
otros verdes y con diferentes
superficies en algunas ocasiones.
• Se deben tener claros algunos
conceptos antes de empezar:
- Genotipo: conjunto de genes
característicos de cada especie
- Fenotipo: En un organismo,
manifestación externa de un
conjunto de caracteres
hereditarios.
11. Un gen siempre está formado por dos alelos
denominados:
-Gen dominante: como su propio nombre indica es
aquel gen que domina sobre los demás, es decir, las
características de ese gen son las que se mostrarán
en el descendiente. Se representa con letra
mayúscula.
-Gen recesivo: es el acompañante del gen
dominante pero por el contrario este no aporta
ninguna característica al descendiente. La única
manera de que este alelo produjera alguna
característica sería en el caso de que los dos alelos
fueran iguales. Se representa con letra minúscula.
12. El primer experimento
consistió en cruzar razas puras
(AA y aa). Como resultado
esperaba que podían ser o una
de las dos características o una
característica intermedia.
Siempre encontró que la
descendencia presentaba en
cada uno de los frutos el mismo
carácter (si los “progenitores”
era verdes, sus descendientes
también lo eran) por lo que se
deduce la primera ley de
Mendel de la cual hablaremos
más adelante.
13. • Tras formar los híbridos de la
primera generación, sus
gametos separan cada uno
de sus factores hereditarios.
• El cruce de dos individuos de
la primera generación (Aa)
produce la aparición del
fenotipo “a”.
• Esto demuestra que el
fenotipo “a” no había
desaparecido sino que sólo
había sido “apartado” por el
carácter “A”.
14. • Finalmente Mendel
experimentó con gametos di
híbridos (descendientes de la
segunda generación).
• Observó que no solo se
separaban cada pareja de
alelos sino que se combinaban
entre sí de todas las formas
posibles.
• En este caso se jugaba con dos
características del sujeto. Por
ejemplo: color (verde o
amarillo) y superficie (liso o
rugoso).
15. Características ligadas al sexo
Investigaciones
posteriores a
Mendel
plantearon que
también había
características
ligadas al sexo.
Un ejemplo
seria el color de
ojos de una
especie de
mosca
denominada
“drosophila”.
16.
17. 4. Las Leyes de Mendel
• Tras estos experimentos
Mendel formuló tres
fórmulas denominadas: Las
Leyes de Mendel.
• Estas leyes son tres reglas
básicas sobre la transmisión
por herencia.
18. 1ª Ley de Mendel: Ley de la uniformidad
Establece que si se
cruzan dos razas puras
para un determinado
carácter, los
descendientes de la
primera generación
serán todos iguales entre
sí fenotípica y
genotípicamente, e
iguales fenotípicamente a
uno de los de los
progenitores.
19. 2ª Ley de Mendel: Ley de la segregación
Esta ley establece que
durante la formación de
los gametos, cada alelo
de un par se separa del
otro miembro para
determinar la
constitución genética del
gameto filial.
20. 3ª Ley de Mendel:
Ley de la recombinación independiente de los
factores
El patrón de herencia de
un rasgo no afectará al
patrón de herencia de
otro. Sólo se cumple en
aquellos genes que no
están ligados (en
diferentes cromosomas)
o que están en regiones
muy separadas del
mismo cromosoma.
21. • Las tres leyes de Mendel
explican y predicen cómo van
a ser los caracteres físicos
(fenotipo) de un nuevo
individuo.
• Frecuentemente se han
descrito como «leyes para
explicar la transmisión de
caracteres» (herencia
genética) a la descendencia.
22. La Genética después de
Mendel: Teoría
Cromosómica de la
Cuando las técnicas para el estudio de herencia
la célula ya estaban suficientemente
desarrolladas, se pudo determinar que
los genes estaban en los cromosomas.
Además se vio que estos aparecían
repetidos en la célula formando un
numero determinado de parejas de
cromosomas homólogos característico
de cada especie, uno de los cuales se
heredaba del padre y el otro de la
madre.
23. ●
El numero de cromosomas no depende de la
complejidad de la especie (trigo 28 pares)
●
En base a estos descubrimientos y a los
estudios realizados en 1906 por el zoólogo
estadounidense Thomas H. Morgan sobre los
cromosomas de la mosca del vinagre
(Drosophila melanogaster), se pudo elaborar la
teoría cromosómica de la herencia donde se
establecía de manera inequívoca la localización
física de los genes en la célula.
24. ●
Gracias a esta teoría se pudo dar también una
explicación definitiva a los casos en los que no
se cumplían con exactitud las leyes de Mendel
●
La investigación con las moscas del vinagre
proporcionó a Morgan evidencias de que los
caracteres no eran heredados siempre de forma
independiente tal y como había postulado
Mendel en su tercera ley. Supuso que al haber
solo cuatro cromosomas diferentes, muchos
genes debían estar «ligados», es decir, debían
compartir el mismo cromosoma y por ello
mostrar una clara tendencia a transmitirse
juntos a la descendencia.
