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Lecciones <ul><li>Lección #1: Introducción al Huerto Ecológico </li></ul><ul><li>Lección #2: Planificación y preparación d...
Referencias <ul><li>Escuela  en  línea .  Mi Primer  Jardín . Extensión de la Universidad de Illinois </li></ul><ul><li>Es...
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He Nios Descripcin Curso Jmm 1204922144766043 2

  1. 1. Curso Básico “La aventura de hacer un Huerto Ecológico” Descripción y guía de uso Universidad de Puerto Rico Recinto Universitario de Mayagüez Colegio de Ciencias Agrícolas Servicio de Extensión Agrícola Guaynabo, Puerto Rico
  2. 2. Descripción del curso <ul><li>Este curso ha sido diseñado para ofrecer a los participantes del “Huerto Comunitario 4-H CasaEscuela” la base técnica para el desarrollo de este proyecto. </li></ul><ul><li>Se utilizó como base técnica principal la página electrónica interactiva “Mi Primer Jardín ” de la Escuela en Línea de Extensión de la Universidad de Illinois. </li></ul><ul><li>El curso consta de ( 6-8 ) lecciones, () actividades recomendadas y () talleres prácticos. </li></ul>
  3. 3. Objetivos <ul><li>Se utilizaron como base los objetivos descritos en “Mi Primer Jardín” por entender que este curso cumple con los mismos objetivos descritos en este programa. </li></ul><ul><li>No obstante, el objetivo principal de este curso es proveer la asistencia técnica necesaria para el buen desarrollo y el éxito del Huerto Comunitario 4-H Casaescuela. </li></ul>
  4. 4. Objetivos generales <ul><li>Los participantes aprenderán el vocabulario básico de ciencias naturales y su aplicación en la vida y el trabajo en la sociedad. </li></ul><ul><li>Los participantes adquirirán conocimientos prácticos sobre los principios de investigación científica y su aplicación en proyectos simples. </li></ul><ul><li>Los participantes entenderán el proceso, técnicas, métodos, equipo y tecnología disponible para la ciencia. </li></ul><ul><li>Los participantes entenderán la calidad sensorial, formal, técnica y expresiva del arte. </li></ul><ul><li>Los participantes aprenderán a efectuar y usar medidas incluyendo área y volumen. </li></ul>
  5. 5. Objetivos generales <ul><li>Los participantes usara n las habilidades matemáticas para estimar, aproximar, predecir resultados y entender razonablemente los resultados. </li></ul><ul><li>Los participantes entenderán la salud ambiental y la importancia de la agricultura. </li></ul><ul><li>Los participantes efectuaran una variedad de actividades sensoriales complejas. </li></ul><ul><li>Los participantes aplicaran las habilidades y conocimientos obtenidos en este estudio en la toma de decisiones en la vida real. </li></ul><ul><li>Los participantes aprenderán o reforzaran las destrezas de lectura, comprensión, interpretación y el uso de material escrito. </li></ul>
  6. 6. Objetivos por materia <ul><ul><li>Destrezas en Ciencias Biológicas y Físicas </li></ul></ul><ul><ul><li>Los participantes reconocerán: </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Cómo la utilización de gas natural y recursos humanos afecta la calidad de vida. </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>El ciclo de vida de las plantas. </li></ul></ul></ul><ul><ul><li>Destrezas en Matemáticas </li></ul></ul><ul><li>Los participantes podrán: </li></ul><ul><ul><ul><li>Colectar y organizar información para formular y resolver problemas de matemáticas a través de la medición y la planificación. </li></ul></ul></ul>
  7. 7. Objetivos por materia <ul><ul><li>Destrezas en Ciencias Sociales </li></ul></ul><ul><li>Los participantes reconocerán: </li></ul><ul><ul><ul><li>La necesidad de proteger, conservar y limitar el uso de recursos naturales en el ambiente. </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Cómo la utilización de recursos naturales y humanos afecta la calidad de vida. </li></ul></ul></ul><ul><ul><li>Desarrollo Físico y Salud </li></ul></ul><ul><li>Los participantes aplicarán: </li></ul><ul><ul><ul><li>Conocimientos y experiencias para escoger opciones saludables y apropiadas relacionadas a situaciones de la vida real y del ambiente. </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Conceptos de salud en la selección de pasatiempos y equipo apropiado. </li></ul></ul></ul>
  8. 8. Objetivos por materia <ul><ul><li>Destrezas en Bellas Artes </li></ul></ul><ul><li>Los participantes podrán: </li></ul><ul><ul><ul><li>Aprender la relación entre fuerzas y movimientos balanceados y no balanceados. </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Demostrar su aprecio a la belleza natural y los jardines. </li></ul></ul></ul><ul><ul><li>Destrezas en Artes del Lenguaje </li></ul></ul><ul><li>Los estudiantes podrán: </li></ul><ul><ul><ul><li>Leer y escribir para varios propósitos, incluyendo entretenimiento y enriquecimiento. </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Construir significados de palabras desconocidas e ideas de textos escritos y orales, usando una variedad de estrategias y recursos. </li></ul></ul></ul>
  9. 9. Guía de uso <ul><li>Este curso se ofrecerá a través del “blog” www.pau4h.blogspot.com </li></ul><ul><li>Los padres participantes del proyecto accesaran y utilizarán las lecciones para educar a sus hijos a través de este “blog”. </li></ul><ul><li>Las actividades recomendadas podrán ser realizadas por cada familia en su hogar o en el Bosque San Patricio de manera individual o grupal. </li></ul><ul><li>Los talleres prácticos serán desarrollados en el área desiganada para el huerto comunitario en el Bosque San Patricio. </li></ul>
  10. 10. Lecciones <ul><li>Lección #1: Introducción al Huerto Ecológico </li></ul><ul><li>Lección #2: Planificación y preparación del área de siembra </li></ul><ul><li>Lección #3: Preparación del semillero </li></ul><ul><li>Lección #4: Transplante y siembra </li></ul><ul><li>Lección #5: Cosecha </li></ul><ul><li>Lección #6: Compostaje </li></ul><ul><li>Lección #7: Mantenimiento del huerto </li></ul><ul><li>Lección #8: Control ecológico de plagas y enfermedades </li></ul>
  11. 11. Referencias <ul><li>Escuela en línea . Mi Primer Jardín . Extensión de la Universidad de Illinois </li></ul><ul><li>Escuela en línea . Cuidado Ambiental : El ambiente y los ecosistemas . Extensión de la Universidad de Illinois </li></ul><ul><li>Irizarry Melvin. Información sobre Huertos en Extensión. Servicio de Extensión Agrícola, Universidad de Puerto Rico, Recinto de Mayaguez </li></ul><ul><li>Irizarry Melvin. Folleto Huerto Familiar. Medios Educativos, Servicio de Extensión Agrícola, Universidad de Puerto Rico, Recinto de Mayaguez </li></ul><ul><li>Machado Ignacio. Folleto Huerto Casero en Tiestos. Medios Educativos, Servicio de Extensión Agrícola, Universidad de Puerto Rico, Recinto de Mayaguez </li></ul><ul><li>Alvarez Febles Nelson & Banal Farre Nuria, 1984. El Huerto Casero: Manual de Agricultura Orgánica, Universidad Metropolitana, San Juan, Puerto Rico </li></ul><ul><li>Alvarez Febles Nelson, 1994. Tierra Viva: Manual de Agriculura Ecológica. Universidad Metropolitana, San Juan, Puerto Rico </li></ul><ul><li>Bueno Mariano, 1999. El Huerto Familiar, Integral, España </li></ul><ul><li>Picó Gloria C., 2002. Hojuela El compostaje empieza en casa. Medios Educativos, Servicio de Extensión Agrícola, Universidad de Puerto Rico, Recinto de Mayaguez </li></ul>

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