Presentación de problemas de aprendizaje

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Presentación de problemas de aprendizaje

  1. 1. PROBLEMAS DE APRENDIZAJETRANSTORNOS DIFICULTADES DEESPECIFICOS DE APRENDIZAJE APRENDIZAJE PROBLEMAS BAJO GRALES. DE RENDIMIENTO APRENDIZAJE ESCOLAR
  2. 2. PROBLEMAS DE APRENDIZAJE El cerebro procesa la información de manera diferente en el ser humano. Skiner “Manifiesta que los problemas deaprendizaje, es el trastorno de uno o mas procesos psicológicos básicosrelacionados con la comprensión o el usodel lenguaje, sea hablado o escrito, y que pueda manifestarse con deficiencia para escuchar, pensar, hablar, leer, escribir, deletrear o realizar cálculos aritméticos”
  3. 3. AREAS ACADEMICAS EN QUE OCURREN LOS PROBLEMAS DE APRENDIZAJE-Lenguaje hablado.-Lenguaje escrito.-Aritmética.-Razonamiento.-Habilidades para la organización.
  4. 4. CARACTERISTICAS DEL NIÑO CON PROBLEMA DE APRENDIZAJE Se observa inteligente, trata arduamente de seguir las instrucciones al pie de la letra,concentrarse y portarse bien en la escuela y la casa, pero tiene dificultad para aprender y no
  5. 5. PROBLEMAS DE APRENDIZAJE MAS FRECUENTES.-Dislexia.-Discalculia.-Disgrafia.-Dispraxia.-Déficit de atención ehiperactividad.
  6. 6. COMO DETECTAR UN PROBLEMA DE APRENDIZAJE EN EL NIÑO/A-Presenta dificultad para atender y seguirtareas e instrucciones.-Presentar dificultad para recordar lo quealguien le acaba de decir.-No domina destrezas básicas.-Falta de coordinación.-Dificultad para entender conceptos.-Manifiesta irritación o excitación confacilidad
  7. 7. CAUSAS Y POSIBLES COMPLICACIONES DE LOS PROBLEMAS DE APRENDIZAJE -No hay causas especificas, existen factores genéticos, médicos ambientales, sociales y culturales que influyen en el desarrollo del niño. -Las complicaciones de estos problemas, de no ser atendidos e intervenidos adecuada y oportunamente, sobre todo en la escuela aliniciar la educación básica, no habría solución
  8. 8. DIFICULTADES DE APRENDIZAJEEl niño tiene problemas con los trabajos escolares y estos se relacionan con problemas sociales, conducta, de autoestima, déficit en situacionesespecificas que desde temprana edad en niño arrastra. Guillermo y Javier Figueredo, las di9ficultades de Aprendizaje son el
  9. 9. LAS PRINCIPALES DIFICULTADES DE APRENDIZAJE-Son de conducta de autorregulación e interacciónsocial, condiciones incapacitantes (déficit sensoria, retraso mental, trastornos emocionales severos, diferencias culturales)
  10. 10. RENDIMIENTO ESCOLARDa referencia al nivel de conocimiento de unniño/a medido en una prueba de evaluación, expresado en una nota numérica, como resultado de una evaluación, que mide elproceso de enseñanza-aprendizaje en el que participa, donde el niño/a demuestra sus capacidades cognitivas, conceptuales, procedimentales y aptitudinales.
  11. 11. BAJO RENDIMIENTO ESCOLAR Y SU EFECTO. -Es el resultado de la evaluación delproceso educativo encaminado duranteun periodo escolar sean estos positivos o negativos. -Como efecto conlleva al fracasoescolar, el rendimiento es uno de lo quemas nos preocupa a padres y docentes, ya que el impacto en el niño a nivel psicológico es de sufrimiento y puede
  12. 12. EL PAPEL DEL DOCENTE Y LA FAMILIA. ES MUY IMPORTANTE DAR LA IMPORTANCIA Y ATENCION ACERTADA A CUALKIERA DE LOS CASOS Y PROBLEMAS QUE SE PRESENTAN DENTRO Y FUERADEL AULA, TENEMOS UN GRAN COMPROMISO CON LA NUEVAS GENERACIONES, Y ES POR ELLO QUE ELDOCENTE DEBE EVALUAR LA SITUACION QUE SE VIVEEN EL AULA, INDAGAR DE QUE TIPO DE PROBLEMA SE TRATA Y SOBRE TODO ATENDER ADECUADAMENTE, PROFESIONAL Y RESPONSABLEMENTE ESTASSITUACIONES EN VINCULO DIRECTO CON LOS PADRES DE FAMILIA Y PERSONAS INVOLUCRADS EN EL TEMA,CANALIZANDO AL ALUMNO A LA INSTANCIA, METODO Y ATENCION MEDICA QUE SE REQUIERA, ESIMPORTANTE MENCIONAR QUE HAY PROBLEMAS QUE REQUIEREN DE ATENCION ESPECIALIZADA, ES POR

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