Este documento describe diferentes tipos de trastornos del aprendizaje de origen genético como la dislexia, disgrafía, dislalia, afasia, apraxia y agnosia. Explica brevemente cada uno de estos trastornos, incluyendo sus características principales como las dificultades en la comprensión de la lectura y escritura, la producción de escritura, la articulación de fonemas, el lenguaje, los movimientos coordinados y el reconocimiento de objetos respectivamente. También menciona el síndrome

1. Los Trastornos del Aprendizaje
Son las dificultades para
aprender
Tipos de Trastornos del Aprendizaje de origen genético
Síndrome
de Down
Discalculia Dislexia Disgrafía Dislalia Afasia Apraxia Agnosia
Se produce
por una
copia del
cromosoma
21.
A los 30
años una
mujer
normal tiene
la posibilidad
de concebir
un hijo con
síndrome de
down de un
1% en un
100% y esta
posibilidad
sube con el
correr de
los años.
Es un
trastorno
específico en
el área de
matemáticas.
Donde se
dificulta su
comprensión y
ejecución.
Se le pide al
niño que
cuente del 1
al 8, este al
no
identificarlo,
al llegar al 8,
continuara
contando.
Este es un
trastorno
donde el niño
no comprende
y se le
dificulta la
comprensión
de la lectura
y escritura.
El niño, no
reconoce las
letras, las
escribe al
revés, puede
muchas veces
no diferenciar
entre un
número y una
letra.
El niño tiene
muchas
dificultades
para producir
una escritura
de forma
parcial o
total. Y que la
producción de
esta sea
inteligible.
Omiten letras
o palabras,
confunden las
letras o sus
sonidos,
invierten o
trasponen el
orden de
silabas.
Es la
alteración que
se produce en
el momento de
articular
fonemas.
Puede ser por
omisión o
sustitución por
otro fonema.
Se considera
normal cuando
un menor de 4
años pronuncia
mal, pero esta
etapa es
superada.
Alteración
producida en
el lenguaje
producto de
lesiones
cerebrales en
el transcurso
de la
adquisición del
lenguaje.
Con más
claridad se
viene a
considerar
afasia a
partir de los
3 años de
edad.
Es una
alteración
para realizar
movimientos
voluntarios y
de forma
coordinada.
Se denota
cuando no hay
organización
en la
expresión
corporal,
movimiento
lento y mal
realizado.
Se produce
cuando a pesar
de tener los
órganos
sensoriales en
un buen
funcionamiento,
hay una
incapacidad de
reconocer
objetos,
personas o
lugares.
Producto de la
poca atención y
bajo nivel
mental.