SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 2
LAS REACCIONES DE CONDENSACIÓN Y DE HIDRÓLISIS
Documento preparado por Gustavo Toledo C., Profesor de Biología y de Ciencias
Naturales, San Fernando College, 2013, para los primeros medios.
Esta es la dirección web donde debe acceder para ilustrar este documento con la
animación.
http://kisdwebs.katyisd.org/campuses/MRHS/teacherweb/hallk/Teacher
%20Documents/AP%20Biology%20Materials/Chemistry%20of
%20Life/Condensation%20and%20Hydrolysis%20Reactions/03_A01s.swf
Después de completar este tutorial, usted debería ser capaz de
• Describir la estructura básica de los amino ácidos, los bloques de construcción de las
proteínas.
• Dar una breve explicación de polimerización.
• Explicar cómo se forman polímeros a partir de monómeros mediante reacciones de
condensación.
• Explicar cómo se rompen los polímeros en monómeros por medio de hidrólisis.
MONÓMEROS Y POLÍMEROS
Muchas moléculas biológicas importantes están formadas por subunidades
repetitivas. Tales moléculas se denominan polímeros (que significa "muchas partes")
y sus subunidades se llaman monómeros (es decir, "una parte"). Por ejemplo, las
proteínas se componen de aminoácidos, los hidratos de carbono complejos
se componen de azúcares simples y los ácidos nucleicos están compuestos de
nucleótidos.
CONDENSACIÓN
Los Polímeros biológicos se forman por reacciones de condensación, que van
acompañados de la formación de moléculas de agua. Cada uno de los monómeros en
una reacción de condensación tiene un grupo hidroxilo (OH) y un grupo hidrógeno
(H). En el curso de la reacción, se remueve un H de un monómero y un OH del otro.
El H y OH se combinan para formar agua y forma un enlace que une a los dos
monómeros. Las reacciones de condensación también se les llama reacciones de
deshidratación, porque se remueve agua de los reactantes.
Vamos a examinar cómo los aminoácidos, que son monómeros, reaccionan para
formar un polipéptido o proteína, los cuales son polímeros. Cada aminoácido tiene un
grupo funcional carboxilo y un grupo funcional amino. En la reacción entre dos
aminoácidos, un OH se elimina del grupo carboxilo de un aminoácido y un H se retira
del grupo amino del otro aminoácido formándose un enlace entre ellos. El H y OH se
unen para formar una molécula de agua. La secuencia en la que los aminoácidos se
unen determina la estructura y función de la proteína.
En este ejemplo de una reacción de condensación, los nucleótidos, que son los
monómeros, se unen para formar ARN, un polímero.
HIDRÓLISIS
La hidrólisis es lo contrario de una reacción de condensación. Hidrólisis
significa literalmente dividir con agua (hidro significa "agua" y lisis “dividir"). Un
polímero puede ser reducido a sus subunidades monoméricas mediante la adición de
H y OH (agua). Un H se añade a un monómero y un OH se añade al otro. En este
ejemplo, la hidrólisis divide a un polipéptido en sus aminoácidos que lo componen.
Los aminoácidos liberados quedan disponibles para incorporarse a una nueva
proteína. El mismo tipo de reacción se produce con la ayuda de enzimas cuando
digerimos a los alimentos que contienen proteínas
EJERCICIO
Haga clic en cada enlace donde pueda ocurrir hidrólisis en este polímero
polipeptídico, rompiéndolo en sus monómeros aminoácidos. Aparecerá una marca
verde de verificación verde en los enlaces correctos.
CONCEPTOS CLAVE
Amino ácido
Reacción de condensación
Enzima
Reacción de hidrólisis
Monómero
Nucleótido
Polímero
Polipéptido
Proteína
1. Indica si cada una de las siguientes reacciones es un ejemplo de síntesis por
condensación o de hidrólisis.
Reacción #1:_________________________
Reacción #2:_________________________

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Azucares reductores y no reductores
Azucares reductores y no reductoresAzucares reductores y no reductores
Azucares reductores y no reductores
Natalia Montenegro
 
Ejercicios de identificacion de grupos funcionales.
Ejercicios de identificacion de grupos funcionales.Ejercicios de identificacion de grupos funcionales.
Ejercicios de identificacion de grupos funcionales.
Darwanzios Cazares
 
Estructura ciclica de los azucares.
Estructura ciclica de los azucares.Estructura ciclica de los azucares.
Estructura ciclica de los azucares.
Yesenia Sanchez
 
Carbohidratos
CarbohidratosCarbohidratos
Carbohidratos
cris ayon
 
Aislamiento de la caseína de la leche
Aislamiento de la caseína de la lecheAislamiento de la caseína de la leche
Aislamiento de la caseína de la leche
Jhonás A. Vega
 
Dinamica celular
Dinamica celularDinamica celular
Dinamica celular
Marco Z
 

La actualidad más candente (20)

Cloroplasto
CloroplastoCloroplasto
Cloroplasto
 
Clase 5a-carbohidratos (2)
Clase 5a-carbohidratos (2)Clase 5a-carbohidratos (2)
Clase 5a-carbohidratos (2)
 
Carbohidratos
CarbohidratosCarbohidratos
Carbohidratos
 
3.2 Reproduccion celular mitosis y meiosis
3.2 Reproduccion celular mitosis y meiosis3.2 Reproduccion celular mitosis y meiosis
3.2 Reproduccion celular mitosis y meiosis
 
Tema 2. LOS GLÚCIDOS
Tema 2. LOS GLÚCIDOSTema 2. LOS GLÚCIDOS
Tema 2. LOS GLÚCIDOS
 
Azucares reductores y no reductores
Azucares reductores y no reductoresAzucares reductores y no reductores
Azucares reductores y no reductores
 
Ejercicios de identificacion de grupos funcionales.
Ejercicios de identificacion de grupos funcionales.Ejercicios de identificacion de grupos funcionales.
Ejercicios de identificacion de grupos funcionales.
 
carbohidratos
carbohidratoscarbohidratos
carbohidratos
 
Estructura ciclica de los azucares.
Estructura ciclica de los azucares.Estructura ciclica de los azucares.
Estructura ciclica de los azucares.
 
Clase espectrometría de masas 2015
Clase espectrometría de masas  2015Clase espectrometría de masas  2015
Clase espectrometría de masas 2015
 
AMINAS
AMINASAMINAS
AMINAS
 
Carbohidratos
CarbohidratosCarbohidratos
Carbohidratos
 
Glúcidos ejercicios
Glúcidos ejerciciosGlúcidos ejercicios
Glúcidos ejercicios
 
Aminas
AminasAminas
Aminas
 
Alquenos isómeros del 1 penteno
Alquenos isómeros del 1 pentenoAlquenos isómeros del 1 penteno
Alquenos isómeros del 1 penteno
 
solidos cristalinos y amorfos
 solidos cristalinos y amorfos solidos cristalinos y amorfos
solidos cristalinos y amorfos
 
Aislamiento de la caseína de la leche
Aislamiento de la caseína de la lecheAislamiento de la caseína de la leche
Aislamiento de la caseína de la leche
 
Grupos amino
Grupos aminoGrupos amino
Grupos amino
 
Dinamica celular
Dinamica celularDinamica celular
Dinamica celular
 
Proteinas
ProteinasProteinas
Proteinas
 

Similar a Las reacciones de condensación y de hidrólisis

Tema 2.3 macromoléculas presentación
Tema 2.3 macromoléculas presentaciónTema 2.3 macromoléculas presentación
Tema 2.3 macromoléculas presentación
stefhanyC
 
Bio54 clase02
Bio54 clase02Bio54 clase02
Bio54 clase02
romi29
 
Decida cuál de las siguientes afirmaciones sobre el agua es cierta y describa...
Decida cuál de las siguientes afirmaciones sobre el agua es cierta y describa...Decida cuál de las siguientes afirmaciones sobre el agua es cierta y describa...
Decida cuál de las siguientes afirmaciones sobre el agua es cierta y describa...
Colegio San Luis (Trujillo)
 
Secuencia Yuliana Orozco Estrada
Secuencia Yuliana Orozco EstradaSecuencia Yuliana Orozco Estrada
Secuencia Yuliana Orozco Estrada
guestf27c7b
 
Secuencia Yuliana Orozco Estrada
Secuencia Yuliana Orozco EstradaSecuencia Yuliana Orozco Estrada
Secuencia Yuliana Orozco Estrada
humbertogt
 
Practica no 02 recristalización de glucosa apartir de la chancaca22 08-2012
Practica no 02   recristalización de glucosa apartir de la chancaca22 08-2012Practica no 02   recristalización de glucosa apartir de la chancaca22 08-2012
Practica no 02 recristalización de glucosa apartir de la chancaca22 08-2012
rtello40
 

Similar a Las reacciones de condensación y de hidrólisis (20)

Bases Biológicas (I Bimestre)
Bases Biológicas (I Bimestre)Bases Biológicas (I Bimestre)
Bases Biológicas (I Bimestre)
 
Apuntes bioquimica pdf
Apuntes bioquimica pdfApuntes bioquimica pdf
Apuntes bioquimica pdf
 
Bioquímica
BioquímicaBioquímica
Bioquímica
 
Unidad 2. el agua.pptx
Unidad 2. el agua.pptxUnidad 2. el agua.pptx
Unidad 2. el agua.pptx
 
Biologia
BiologiaBiologia
Biologia
 
proteinas
proteinasproteinas
proteinas
 
Bioquimica 1er-parcial (1)
Bioquimica 1er-parcial (1)Bioquimica 1er-parcial (1)
Bioquimica 1er-parcial (1)
 
Tema 2.3 macromoléculas presentación
Tema 2.3 macromoléculas presentaciónTema 2.3 macromoléculas presentación
Tema 2.3 macromoléculas presentación
 
Bio54 clase02
Bio54 clase02Bio54 clase02
Bio54 clase02
 
Las_moleculas_de_la_vida_mzn
Las_moleculas_de_la_vida_mznLas_moleculas_de_la_vida_mzn
Las_moleculas_de_la_vida_mzn
 
Solucionario Parcial 1
Solucionario Parcial 1Solucionario Parcial 1
Solucionario Parcial 1
 
Bioquímica (I Bimestre)
Bioquímica (I Bimestre)Bioquímica (I Bimestre)
Bioquímica (I Bimestre)
 
AGUA^J EQUILIBRIO HIDROELECTROLITICO Y ACIDO-BASE.pptx
AGUA^J EQUILIBRIO HIDROELECTROLITICO Y ACIDO-BASE.pptxAGUA^J EQUILIBRIO HIDROELECTROLITICO Y ACIDO-BASE.pptx
AGUA^J EQUILIBRIO HIDROELECTROLITICO Y ACIDO-BASE.pptx
 
Decida cuál de las siguientes afirmaciones sobre el agua es cierta y describa...
Decida cuál de las siguientes afirmaciones sobre el agua es cierta y describa...Decida cuál de las siguientes afirmaciones sobre el agua es cierta y describa...
Decida cuál de las siguientes afirmaciones sobre el agua es cierta y describa...
 
Secuencia Yuliana Orozco Estrada
Secuencia Yuliana Orozco EstradaSecuencia Yuliana Orozco Estrada
Secuencia Yuliana Orozco Estrada
 
Secuencia Yuliana Orozco Estrada
Secuencia Yuliana Orozco EstradaSecuencia Yuliana Orozco Estrada
Secuencia Yuliana Orozco Estrada
 
Unidad 3. Carbohidratos-Glucolisis.pptx
Unidad 3. Carbohidratos-Glucolisis.pptxUnidad 3. Carbohidratos-Glucolisis.pptx
Unidad 3. Carbohidratos-Glucolisis.pptx
 
E portafolio amilcar.......
E portafolio amilcar.......E portafolio amilcar.......
E portafolio amilcar.......
 
Glúcidos
GlúcidosGlúcidos
Glúcidos
 
Practica no 02 recristalización de glucosa apartir de la chancaca22 08-2012
Practica no 02   recristalización de glucosa apartir de la chancaca22 08-2012Practica no 02   recristalización de glucosa apartir de la chancaca22 08-2012
Practica no 02 recristalización de glucosa apartir de la chancaca22 08-2012
 

Más de Hogar

Más de Hogar (20)

Replicación del DNA. Guía basada en la metodología POGIL.pdf
Replicación del DNA. Guía basada en la metodología POGIL.pdfReplicación del DNA. Guía basada en la metodología POGIL.pdf
Replicación del DNA. Guía basada en la metodología POGIL.pdf
 
Dogma central de la biología molecular. Guía basada en la metodología POGIL.pdf
Dogma central de la biología molecular. Guía basada en la metodología POGIL.pdfDogma central de la biología molecular. Guía basada en la metodología POGIL.pdf
Dogma central de la biología molecular. Guía basada en la metodología POGIL.pdf
 
¿cómo interactúan los seres vivos? Guía basada en la metodología POGIL..pdf
¿cómo interactúan los seres vivos? Guía basada en la metodología POGIL..pdf¿cómo interactúan los seres vivos? Guía basada en la metodología POGIL..pdf
¿cómo interactúan los seres vivos? Guía basada en la metodología POGIL..pdf
 
Sistema circulatorio. Guía basada en la metodología POGIL.pdf
Sistema circulatorio. Guía basada en la metodología POGIL.pdfSistema circulatorio. Guía basada en la metodología POGIL.pdf
Sistema circulatorio. Guía basada en la metodología POGIL.pdf
 
Inmunidad en procariotas. Guía basada en la metodología POGIL.pdf
Inmunidad en procariotas. Guía basada en la metodología POGIL.pdfInmunidad en procariotas. Guía basada en la metodología POGIL.pdf
Inmunidad en procariotas. Guía basada en la metodología POGIL.pdf
 
Morfología cromosómica eucariota.Guía basada en la metodología POGIL.pdf
Morfología cromosómica eucariota.Guía basada en la metodología POGIL.pdfMorfología cromosómica eucariota.Guía basada en la metodología POGIL.pdf
Morfología cromosómica eucariota.Guía basada en la metodología POGIL.pdf
 
Crispr cas9, edición del genoma. Guía basada en la metodología POGIL.pdf
Crispr cas9, edición del genoma. Guía basada en la metodología POGIL.pdfCrispr cas9, edición del genoma. Guía basada en la metodología POGIL.pdf
Crispr cas9, edición del genoma. Guía basada en la metodología POGIL.pdf
 
Ciclo sars cov2-2021. Guía basada en la metodología POGIL.
Ciclo sars cov2-2021. Guía basada en la metodología POGIL.Ciclo sars cov2-2021. Guía basada en la metodología POGIL.
Ciclo sars cov2-2021. Guía basada en la metodología POGIL.
 
Fotosíntesis, Guía basada en la metodología POGIL, para primeros medios
Fotosíntesis, Guía basada en la metodología POGIL, para primeros mediosFotosíntesis, Guía basada en la metodología POGIL, para primeros medios
Fotosíntesis, Guía basada en la metodología POGIL, para primeros medios
 
Movimiento de los continentes, guía basada en la metodología POGIL.
Movimiento de los continentes, guía basada en la metodología POGIL.Movimiento de los continentes, guía basada en la metodología POGIL.
Movimiento de los continentes, guía basada en la metodología POGIL.
 
Carrera armamentista entre los animales. Guía basada en la metodología POGIL
Carrera armamentista entre los animales. Guía basada en la metodología POGILCarrera armamentista entre los animales. Guía basada en la metodología POGIL
Carrera armamentista entre los animales. Guía basada en la metodología POGIL
 
Objetos de nuestro sistema solar. Guía basada en la metodología POGIL.
Objetos de nuestro sistema solar. Guía basada en la metodología POGIL.Objetos de nuestro sistema solar. Guía basada en la metodología POGIL.
Objetos de nuestro sistema solar. Guía basada en la metodología POGIL.
 
Modelos y conocimiento científico
Modelos y conocimiento científicoModelos y conocimiento científico
Modelos y conocimiento científico
 
Nutrición, PPTX animada para enseñanza básica
Nutrición, PPTX animada para enseñanza básicaNutrición, PPTX animada para enseñanza básica
Nutrición, PPTX animada para enseñanza básica
 
¿Cómo funciona el Dna? Guía de biología octavo de enseñanza básica,
 ¿Cómo funciona el Dna? Guía de biología octavo de enseñanza básica,  ¿Cómo funciona el Dna? Guía de biología octavo de enseñanza básica,
¿Cómo funciona el Dna? Guía de biología octavo de enseñanza básica,
 
Chi-cuadrado, guía para biólogos, basada en la Metodología POGIL
Chi-cuadrado, guía para biólogos, basada en la Metodología POGILChi-cuadrado, guía para biólogos, basada en la Metodología POGIL
Chi-cuadrado, guía para biólogos, basada en la Metodología POGIL
 
Ciclo de vida de las estrellas, guía basada en la metodología POGIL
Ciclo de vida de las estrellas, guía basada en la metodología POGILCiclo de vida de las estrellas, guía basada en la metodología POGIL
Ciclo de vida de las estrellas, guía basada en la metodología POGIL
 
Impactos humanos en la calidad del agua potable
Impactos humanos en la calidad del agua potableImpactos humanos en la calidad del agua potable
Impactos humanos en la calidad del agua potable
 
Cálculo del pH. Guía basada en metodología POGIL.
Cálculo del pH. Guía basada en metodología POGIL.Cálculo del pH. Guía basada en metodología POGIL.
Cálculo del pH. Guía basada en metodología POGIL.
 
Análisis de secuencias de aminoácidos para determinar relaciones evolutivas
Análisis de secuencias de aminoácidos para determinar relaciones evolutivasAnálisis de secuencias de aminoácidos para determinar relaciones evolutivas
Análisis de secuencias de aminoácidos para determinar relaciones evolutivas
 

Último

RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACIONRESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
amelia poma
 
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
patriciaines1993
 
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
EliaHernndez7
 
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
jlorentemartos
 

Último (20)

SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.docSESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
 
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdf
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdfactiv4-bloque4 transversal doctorado.pdf
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdf
 
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptxLA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
 
AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptx
AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptxAEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptx
AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptx
 
Desarrollo y Aplicación de la Administración por Valores
Desarrollo y Aplicación de la Administración por ValoresDesarrollo y Aplicación de la Administración por Valores
Desarrollo y Aplicación de la Administración por Valores
 
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACIONRESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
 
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdfSesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
 
Power Point E. S.: Los dos testigos.pptx
Power Point E. S.: Los dos testigos.pptxPower Point E. S.: Los dos testigos.pptx
Power Point E. S.: Los dos testigos.pptx
 
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
 
Los avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtualesLos avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtuales
 
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIASISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
 
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
 
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
 
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
 
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Lecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigos
Lecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigosLecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigos
Lecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigos
 
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
 
Novena de Pentecostés con textos de san Juan Eudes
Novena de Pentecostés con textos de san Juan EudesNovena de Pentecostés con textos de san Juan Eudes
Novena de Pentecostés con textos de san Juan Eudes
 
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
 
Linea del tiempo - Filosofos Cristianos.docx
Linea del tiempo - Filosofos Cristianos.docxLinea del tiempo - Filosofos Cristianos.docx
Linea del tiempo - Filosofos Cristianos.docx
 

Las reacciones de condensación y de hidrólisis

  • 1. LAS REACCIONES DE CONDENSACIÓN Y DE HIDRÓLISIS Documento preparado por Gustavo Toledo C., Profesor de Biología y de Ciencias Naturales, San Fernando College, 2013, para los primeros medios. Esta es la dirección web donde debe acceder para ilustrar este documento con la animación. http://kisdwebs.katyisd.org/campuses/MRHS/teacherweb/hallk/Teacher %20Documents/AP%20Biology%20Materials/Chemistry%20of %20Life/Condensation%20and%20Hydrolysis%20Reactions/03_A01s.swf Después de completar este tutorial, usted debería ser capaz de • Describir la estructura básica de los amino ácidos, los bloques de construcción de las proteínas. • Dar una breve explicación de polimerización. • Explicar cómo se forman polímeros a partir de monómeros mediante reacciones de condensación. • Explicar cómo se rompen los polímeros en monómeros por medio de hidrólisis. MONÓMEROS Y POLÍMEROS Muchas moléculas biológicas importantes están formadas por subunidades repetitivas. Tales moléculas se denominan polímeros (que significa "muchas partes") y sus subunidades se llaman monómeros (es decir, "una parte"). Por ejemplo, las proteínas se componen de aminoácidos, los hidratos de carbono complejos se componen de azúcares simples y los ácidos nucleicos están compuestos de nucleótidos. CONDENSACIÓN Los Polímeros biológicos se forman por reacciones de condensación, que van acompañados de la formación de moléculas de agua. Cada uno de los monómeros en una reacción de condensación tiene un grupo hidroxilo (OH) y un grupo hidrógeno (H). En el curso de la reacción, se remueve un H de un monómero y un OH del otro. El H y OH se combinan para formar agua y forma un enlace que une a los dos monómeros. Las reacciones de condensación también se les llama reacciones de deshidratación, porque se remueve agua de los reactantes. Vamos a examinar cómo los aminoácidos, que son monómeros, reaccionan para formar un polipéptido o proteína, los cuales son polímeros. Cada aminoácido tiene un grupo funcional carboxilo y un grupo funcional amino. En la reacción entre dos aminoácidos, un OH se elimina del grupo carboxilo de un aminoácido y un H se retira del grupo amino del otro aminoácido formándose un enlace entre ellos. El H y OH se unen para formar una molécula de agua. La secuencia en la que los aminoácidos se unen determina la estructura y función de la proteína. En este ejemplo de una reacción de condensación, los nucleótidos, que son los monómeros, se unen para formar ARN, un polímero.
  • 2. HIDRÓLISIS La hidrólisis es lo contrario de una reacción de condensación. Hidrólisis significa literalmente dividir con agua (hidro significa "agua" y lisis “dividir"). Un polímero puede ser reducido a sus subunidades monoméricas mediante la adición de H y OH (agua). Un H se añade a un monómero y un OH se añade al otro. En este ejemplo, la hidrólisis divide a un polipéptido en sus aminoácidos que lo componen. Los aminoácidos liberados quedan disponibles para incorporarse a una nueva proteína. El mismo tipo de reacción se produce con la ayuda de enzimas cuando digerimos a los alimentos que contienen proteínas EJERCICIO Haga clic en cada enlace donde pueda ocurrir hidrólisis en este polímero polipeptídico, rompiéndolo en sus monómeros aminoácidos. Aparecerá una marca verde de verificación verde en los enlaces correctos. CONCEPTOS CLAVE Amino ácido Reacción de condensación Enzima Reacción de hidrólisis Monómero Nucleótido Polímero Polipéptido Proteína 1. Indica si cada una de las siguientes reacciones es un ejemplo de síntesis por condensación o de hidrólisis. Reacción #1:_________________________ Reacción #2:_________________________