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PROGRAMA DE ARTICULACION SENA
MARCO CONCEPTUAL ,[object Object],[object Object],[object Object],Para ser COMPETENTE es necesario combinar HABILIDADES Y DESTREZAS, CONOCIMIENTOS, APTITUDES, ACTITUDES Y VALORES.
COMPETENCIAS BÁSICAS COMPETENCIAS LABORALES GENERALES COMPETENCIAS LABORALES ESPECÍFICAS COMPETENCIAS CIUDADANAS FORMACIÓN POR COMPETENCIAS  BÁSICA  BÁSICA SECUNDARIA MEDIA Y MEDIA TÉCNICA TECNICA PROFESIONAL TECNOLÓGICA UNIVERSITARIA EDUCACIÓN CONTINUA (Life long Learning) GTNB SENA
COMPETENCIAS BÁSICAS ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
COMPETENCIAS CIUDADANAS Promueven el respeto y la defensa de los derechos humanos en torno a 3 ejes:   ,[object Object],[object Object],[object Object]
COMPETENCIAS LABORALES Las competencias laborales comprenden todos aquellos conocimientos, habilidades y actitudes, que son necesarios para que los jóvenes se desempeñen con eficiencia como seres productivos en ambientes laborales. COMPETENCIAS LABORALES GENERALES COMPETENCIAS LABORALES ESPECIFICAS son el conjunto de conocimientos, habilidades, actitudes y valores que un joven estudiante debe desarrollar para desempeñarse de manera apropiada en cualquier entorno productivo, sin importar el sector económico.  son el conjunto de conocimientos, habilidades, actitudes y valores que un joven estudiante debe desarrollar para desempeñarse   en una ocupación o funciones comunes a un conjunto de ocupaciones. Estas competencias son desarrolladas en la educación media técnica y en el SENA. 6º a 9º grado  10º y 11º - Educación superior
LAS COMPETENCIAS LABORALES GENERALES  TAREAS PARA DESARROLLAR COMPETENCIAS ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
EMPRENDIMIENTO “ todo el mundo real comienza con un sueño ”.  Emprendimiento : Por emprendimiento se entiende el  conjunto de capacidades que le permiten a la persona iniciar y llevar término, de manera creativa y responsable, actividades en cualquier ámbito de su vida.  Estas actividades, orientadas al desarrollo personal y social, deben generar impacto positivo en el crecimiento económico y en el entorno próximo (familiar), así como el mejoramiento de su calidad de vida.
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  • 3. COMPETENCIAS BÁSICAS COMPETENCIAS LABORALES GENERALES COMPETENCIAS LABORALES ESPECÍFICAS COMPETENCIAS CIUDADANAS FORMACIÓN POR COMPETENCIAS BÁSICA BÁSICA SECUNDARIA MEDIA Y MEDIA TÉCNICA TECNICA PROFESIONAL TECNOLÓGICA UNIVERSITARIA EDUCACIÓN CONTINUA (Life long Learning) GTNB SENA
  • 4.
  • 5.
  • 6. COMPETENCIAS LABORALES Las competencias laborales comprenden todos aquellos conocimientos, habilidades y actitudes, que son necesarios para que los jóvenes se desempeñen con eficiencia como seres productivos en ambientes laborales. COMPETENCIAS LABORALES GENERALES COMPETENCIAS LABORALES ESPECIFICAS son el conjunto de conocimientos, habilidades, actitudes y valores que un joven estudiante debe desarrollar para desempeñarse de manera apropiada en cualquier entorno productivo, sin importar el sector económico. son el conjunto de conocimientos, habilidades, actitudes y valores que un joven estudiante debe desarrollar para desempeñarse en una ocupación o funciones comunes a un conjunto de ocupaciones. Estas competencias son desarrolladas en la educación media técnica y en el SENA. 6º a 9º grado 10º y 11º - Educación superior
  • 7.
  • 8. EMPRENDIMIENTO “ todo el mundo real comienza con un sueño ”. Emprendimiento : Por emprendimiento se entiende el conjunto de capacidades que le permiten a la persona iniciar y llevar término, de manera creativa y responsable, actividades en cualquier ámbito de su vida. Estas actividades, orientadas al desarrollo personal y social, deben generar impacto positivo en el crecimiento económico y en el entorno próximo (familiar), así como el mejoramiento de su calidad de vida.
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  • 10.