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Los Institutos de Mendizabala y de la
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“Toda actividad de aprendizaje útil realizada de manera continua con
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Facilita la consulta de información actualizada y completa de actividades de
aprendizaje existente en la CAV en cualquier ámbito del conocimiento.
Abarca tanto el aprendizaje formal, como el no formal y el informal (cursos,
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modalidades presenciales o a distancia.
«Vive como si fueras a morir mañana.
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 Mediante una entrevista individual se analizan la situación y los objetivos
personales, sociales o laborales, y en base a ello se diseña un programa
personalizado.
 Se facilita el acceso a información sobre toda clase de actividad o itinerario
formativo (dispositivo de reconocimiento de competencias, homologación de
títulos, certificados de profesionalidad…) velando por su adecuación a las
necesidades de cada persona.
«Dímelo y lo olvidaré,
enséñame y lo recordaré,
involúcrame y lo aprenderé.»
(Benjamin Franklin)
Objetivo I
SENSIBILIZAR y MOTIVAR PARA EL APRENDIZAJE
A LO LARGO DE LA VIDA
Fomentar la interiorización del valor y la importancia
de la formación permanente, para la adquisición de
competencias técnicas y personales, además de
aumentar las cualificaciones y habilidades; así como
para actualizar o mejorar las aptitudes y conocimientos,
con un objetivo personal, social o laboral.
Contar con un servicio al que recurrir o derivar a
cualquier persona que desee seguir aprendiendo.
«El cerebro no es un vaso por llenar, sino
una lámpara por encender»
(Plutarco)
Objetivo II
ACTUAR COMO OBSERVATORIO
DE OFERTA y DEMANDA FORMATIVAS EN EL MUNICIPIO
Recopilar toda la oferta del municipio,
estableciendo vínculos de colaboración con
Centros Formativos, Asociaciones y
Entidades públicas y privadas.
Promover iniciativas encaminadas a remover los obstáculos que
dificulten o impidan el acceso efectivo a la formación (debido a horario,
calendario, requisitos de acceso, falta de motivación,
conciliación de la vida familiar, dificultades económicas,
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Analizar las carencias de la oferta e impulsar
actuaciones específicas de aprendizaje permanente
en base a las necesidades detectadas.
«La sabiduría consiste en perseguir los
mejores fines con los mejores medios»
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El proyecto incorpora 3 ejes transversales
La perspectiva de la
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que concibe la interacción
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cultural está por encima;
favoreciendo en todo
momento la integración y
convivencia entre culturas.
La especial atención a personas en
situación de vulnerabilidad o riesgo de
exclusión social. El aprendizaje
permanente constituye una poderosa
herramienta de empoderamiento; facilita
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La perspectiva de género entendido como prestar atención y tomar en consideración las
diferencias entre mujeres y hombres, en cualquier actividad o ámbito,
promoviendo la igualdad en todas sus fases de planificación, ejecución y evaluación;
e incorporando actuaciones específicas encaminadas a eliminar las desigualdades.
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  • 1. Los Institutos de Mendizabala y de la Construcción colaboran para ofrecer el servicio: Proyecto subvencionado por:
  • 2. “Toda actividad de aprendizaje útil realizada de manera continua con objeto de mejorar las cualificaciones, los conocimientos y las aptitudes con una perspectiva personal, cívica, social o relacionada con el empleo” (Comisión de la Unión Europea) ¿ Qué es Aprendizaje Permanente ? El servicio está compuesto por una red de mediadores/as con la misión de promover e impulsar en la ciudadanía de la CAV el aprendizaje permanente o aprendizaje a lo largo de la vida .
  • 3. ¿Qué ofrece el servicio? BUSCADOR ESPECIALIZADO DE ACTIVIDADES FORMATIVAS Facilita la consulta de información actualizada y completa de actividades de aprendizaje existente en la CAV en cualquier ámbito del conocimiento. Abarca tanto el aprendizaje formal, como el no formal y el informal (cursos, talleres, jornadas, charlas, coloquios, simposios, seminarios… ) en modalidades presenciales o a distancia. «Vive como si fueras a morir mañana. Aprende como si fueras a vivir siempre.» (Mahatma Ghandi)
  • 4. ¿Qué ofrece este servicio? SERVICIO GRATUITO DE ASESORAMIENTO FORMATIVO  Mediante una entrevista individual se analizan la situación y los objetivos personales, sociales o laborales, y en base a ello se diseña un programa personalizado.  Se facilita el acceso a información sobre toda clase de actividad o itinerario formativo (dispositivo de reconocimiento de competencias, homologación de títulos, certificados de profesionalidad…) velando por su adecuación a las necesidades de cada persona. «Dímelo y lo olvidaré, enséñame y lo recordaré, involúcrame y lo aprenderé.» (Benjamin Franklin)
  • 5. Objetivo I SENSIBILIZAR y MOTIVAR PARA EL APRENDIZAJE A LO LARGO DE LA VIDA Fomentar la interiorización del valor y la importancia de la formación permanente, para la adquisición de competencias técnicas y personales, además de aumentar las cualificaciones y habilidades; así como para actualizar o mejorar las aptitudes y conocimientos, con un objetivo personal, social o laboral. Contar con un servicio al que recurrir o derivar a cualquier persona que desee seguir aprendiendo. «El cerebro no es un vaso por llenar, sino una lámpara por encender» (Plutarco)
  • 6. Objetivo II ACTUAR COMO OBSERVATORIO DE OFERTA y DEMANDA FORMATIVAS EN EL MUNICIPIO Recopilar toda la oferta del municipio, estableciendo vínculos de colaboración con Centros Formativos, Asociaciones y Entidades públicas y privadas. Promover iniciativas encaminadas a remover los obstáculos que dificulten o impidan el acceso efectivo a la formación (debido a horario, calendario, requisitos de acceso, falta de motivación, conciliación de la vida familiar, dificultades económicas, problemas de accesibilidad de locales etc.) Analizar las carencias de la oferta e impulsar actuaciones específicas de aprendizaje permanente en base a las necesidades detectadas. «La sabiduría consiste en perseguir los mejores fines con los mejores medios» (Francis Hutcheson)
  • 7. El proyecto incorpora 3 ejes transversales La perspectiva de la interculturalidad, que concibe la interacción entre culturas basada en el respeto a la diversidad y el enriquecimiento mutuo, de forma que ningún grupo cultural está por encima; favoreciendo en todo momento la integración y convivencia entre culturas. La especial atención a personas en situación de vulnerabilidad o riesgo de exclusión social. El aprendizaje permanente constituye una poderosa herramienta de empoderamiento; facilita la integración social, la igualdad de oportunidades y la mejora de la calidad de vida de las personas. La perspectiva de género entendido como prestar atención y tomar en consideración las diferencias entre mujeres y hombres, en cualquier actividad o ámbito, promoviendo la igualdad en todas sus fases de planificación, ejecución y evaluación; e incorporando actuaciones específicas encaminadas a eliminar las desigualdades.
  • 8.
  • 9. ¿ Cómo contactar ? 945 06 06 82 945 00 12 03 mendizabala.com instc.com bitartekaritza-mediacion bitartekaritza-mediacion