1. Actividad 3.Fundamentos del T.S.
Irene Álvarez Cambero
COLEGIO PROFESIONAL DE DIPLOMADOS EN TRABAJO SOCIAL
Ley 10/82 de 13 abril
MARCO LEGAL DEL TRABAJO SOCIAL
Estatuto General de
Colegios Oficiales de T.S
Ley de Función
Pública 2005
Necesidad de marcar y definir las características esenciales
y principales funciones del Trabajador Social
Principios
Conductas profesionales
Confección de un ÉTICA que regule
la acción profesional del trabajador
social y solucione los dilemas éticos
del trabajador social
Definida a
través de…
Funciones Instrumentos a utilizar
Ámbitos de actuación
Leyes de
Servicios
Sociales
Comunidades
Autónomas
Código Deontológico
del 29 de mayo de 1999

2. Actividad 3.Fundamentos del T.S.
Irene Álvarez Cambero
¿POR QUÉ ES FUNDAMENTAL REGULAR LA PROFESIÓN DEL TRABAJO SOCIAL?/ ¿POR QUÉ ES
IMPORTANTE LA ÉTICA PARA EL TRABAJO SOCIAL?
LA RESPUESTA ESTA EN…
DEFINICIÓN DE LA PROFESIÓN
Disciplina científico-profesional que promueve el cambio social, la resolución de
problemas en las relaciones humanas y el fortalecimiento y la liberación de las
personas para incrementar el bienestar. Mediante la utilización de teorías sobre el
comportamiento humano y los sistemas sociales, el trabajo social interviene en los
puntos en los que las personas interactúan con su entorno a través del respeto a la
dignidad humana.
Y cómo en toda profesión y más
siendo social surgen DILEMAS
Derivados
Nuevas tecnologías Conflictos personales
Principios, reglas y estructuras
de las instituciones. Código
deontológico de empleados
públicos
Valorar el tipo de sociedad para la que trabajamos y el modelo de sociedad por la que
estamos luchando.
Al consensuar los que se piensa y se siente con lo que se actúa.
Al responder para quién, cómo y con quien trabajamos.
AFRONTAMOS MEDIANTE
Prácticas adaptativas (adaptar a la persona en su medio sin reflexión crítica.
Prácticas educativas-reformadoras: cambiar la sociedad sin tocar las estructuras.
Prácticas transformadoras: crítica y el cuestionamiento del todo.

3. Actividad 3.Fundamentos del T.S.
Irene Álvarez Cambero
Por lo tanto la ética con sus normas, principios y criterios nos sirve
 Para distinguir entre lo permitido, prescrito, preferible o deseable a nivel profesional
constituyendo los valores y la cultura de la profesión
 Para centrarnos en el Valor central del T.S que es el respeto a la persona en su
dignidad y libertad a través de los principios de aceptación y autodeterminación.
1.-PRINCIPIOS QUE RIGEN LA PROFESIÓN DE TRABAJO SOCIAL
1.1-PRINCIPIOS BÁSICOS
 Dignidad: respetar, apoyar y defender el valor y la dignidad inherentes a toda persona
humana, respetar el derecho de autodeterminación, promover el derecho a la
participación, identificar y desarrollar fortalezas. Sin olvidarnos que cada persona es
única
 Libertad: la persona en posesión de facultades humanas, realiza sus actos sin coacción
ni impedimentos.
 Igualdad: cada persona posee los mismos derechos y deberes compatibles con sus
peculiaridades.
 Promover la justicia social en relación con la sociedad en general y las personas con
las que trabajan: desafiar la discriminación positiva, reconocer la diversidad, distribuir
los recursos equitativamente, trabajar con solidaridad.
1.2.-PRINCIPOS GENERALES
 Respeto activo a la persona, grupo o comunidad como centro de intervención
profesional.
 Aceptación de la persona en cuanto tal, con sus singularidades y diferencias.
 Superación de categorizaciones derivadas de esquemas prefijados.
 Ausencia de juicios de valor sobre la persona, sus recursos, necesidades o
motivaciones.
 Individualización expresada en necesidad de adecuar la intervención profesional a las
particularidades de persona o grupo a trabajar.
 Promoción integral de la persona, considerar a la persona como un todo desde sus
capacidades potencialidades y múltiples factores internos.
 Igualdad de oportunidades, de derechos, de equidad y participación
 Solidaridad implicarse en el logro de una sociedad inclusiva y obligación de imponerse
a situaciones que impliquen exclusión, estigmatización o subyugación.
 Justicia social con la sociedad en general y con las personas con las que se trabaja.
 Reconociendo de derechos humanos y sociales
 Autonomía ejercida desde la libertad de la persona y por l tanto de la responsabilidad
de sus acciones y decisiones.

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 Responsabilidad y corresponsabilidad con la persona y todos los sujetos en la
intervención profesional con las instituciones.
 Coherencia profesional, implica conocer el proyecto y la normativa de la institución en
la que se trabaja.
 Colaboración profesional de manera activa, constructiva y solidaria con otros
profesionales.
 Integridad no abusar de la relación de confianza con la persona usuaria, no
aprovecharse de la posición para obtener beneficios o ganancias personales.
2.- LA CONDUCTA PROFESIONAL
 Se espera que los trabajadores sociales desarrollen y mantengan las habilidades y
preparación necesarias para desarrollar su trabajo.
 Los trabajadores sociales no participarán en acciones con fines inhumanos tales como
la tortura o terrorismo.
 Los trabajadores sociales deben actuar con integridad: implica: no abusar de la
relación de confianza con los usuarios, reconocer los límites entre la vida personal y
profesional y no abusar de su posición para beneficios o ganancias.
 Actuar con empatía y atención
 La prioridad son las necesidades de los usuarios: no subordinar las necesidades o
intereses de los usuarios a sus propias necesidades o intereses.
 Los trabajadores sociales tienen el deber de cuidar de sí mismos profesional
personalmente para asegurarse que pueden ofrecer los servicios adecuados.
 Mantener la confidencialidad sobre la información revelada por los usuarios
 Asumir la responsabilidad de sus acciones ante los usuarios, colegas y empleadores.
 Deben de estar preparados para dar cuenta de sus decisiones basadas en
consideraciones éticas y asumir la responsabilidad de sus elecciones.
 Debe trabajar para generar condiciones de reflexión: donde los principios del trabajo
social y los códigos de ética sean debatidos, evaluados y defendidos.
3.- FUNCIONES
3.1 GENERALES
 Planificar, programar, proyectar, calcular, aplicar, coordinar y evaluar los servicios y las
políticas sociales destinadas a personas, grupos y comunidades, actuando en múltiples
sectores funcionales.
 Proporcionar recursos y prestaciones a diversos sectores de la población, a nivel
microsocial, intermedio y macrosocial.
 Realizar estudios referentes a la planificación, programación y desarrollo de las
políticas sociales de ámbito estatal, autonómico y local.

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3.2 ESPECÍFICAS
 Utilización y aplicación de los instrumentos propios del trabajo social propuestos para
el tratamiento, formulación de pronósticos y resolución técnica de problemas sociales,
emitiendo y firmando el informe social pertinente, tras la verificación de la
información obtenida.
3.3 PRINCIPALES
 Función preventiva
Actuación precoz sobre las causas que generan problemáticas individuales y colectivas,
derivadas de las relaciones humanas y del entorno social. Elaborar proyectos de intervención
para grupos de población en situación de riesgo de exclusión.
 Función de atención directa
Atención de individuos o grupos que presentan o están en riesgo de problemas sociales. El
Trabajador Social deberá potenciar el desarrollo de las capacidades y facultades de las
personas para afrontar por sí mismas futuros problemas e integrarse en la vida social.
 Función de planificación
Ordenar y conducir un plan de acuerdo con los objetivos propuestos en un programa
determinado mediante un proceso de análisis de la realidad. A nivel microsocial, se comprende
el diseño de tratamientos y proyectos sociales. A nivel macro se comprende el diseño de
programas y servicios sociales.
 Función docente
Impartir enseñanzas teóricas y prácticas de trabajo social y servicios sociales. Contribuir a la
formación teórico-práctica y postgrado de alumnos/as de trabajo social.
 Función de promoción
Actuaciones encaminadas a restablecer, conservar y mejorar las capacidades, la facultad de
autodeterminación y funcionamiento del individuo. Diseñar políticas que favorezcan la
creación y reajuste de servicios y recursos adecuados a la cobertura de necesidades.
 Función de mediación
Actuar como catalizador, posibilitando la unión de las partes implicadas en el conflicto con el
fin de posibilitar con su intervención que sean los propios interesados quienes logran
solucionar el problema.
 Función de supervisión
Ejercer el control de las tareas realizadas por los profesionales, trabajadores sociales y
miembros de otras profesiones que ejerzan sus funciones en departamentos o servicios de
trabajo social.

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 Función de evaluación
Contrastar los resultados obtenidos en distintas actuaciones en relación con los objetivos
propuestos (teniendo en cuenta las técnicas, medios y tiempos empleados.
 Función gerencial
Responsabilidad derivada de la planificación de centros, organización, dirección y control de
programas sociales y servicios sociales.
4.-INSTRUMENTOS
 Historia Social
Donde se registran exhaustivamente los datos personales, familiares, sanitarios,…de la
situación socio familiar de un usuarios además de la demanda, el diagnostico, la intervención
la evaluación de la situación.
 Informe social
Dictamen técnico que sirve que sirve como instrumento documental. Su contenido se deriva
de estudios a través de la observación y la entrevista, donde queda reflejada la situación, el
dictamen técnico y la propuesta de intervención.
 Ficha social
Soporte documental del trabajo social en el que se registra la información sistematizable de la
historia social.
 Escala de valoración
Instrumento científico para identificar situaciones sociales que permite elaborar un
diagnóstico social.
 Proyecto de intervención social
Diseños que comprenden una evaluación-diagnóstico de la situación y las personas con
quienes actuar, objetivos operativos, actividades, tareas, los recursos, la temporalización y los
criterios de evaluación.
5.- ÁMBITOS
 Servicios sociales públicos o privados de primer nivel y de atención especializada.
 Servicios educativos: reglada y no reglada.
 Servicios de salud
 Servicios de administración de justicia e interior
 Servicios del ámbito laboral
 Ejercicio libre

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 Docencia
 Solidaridad, cooperación y ayuda al desarrollo
 Vivienda
 Migraciones y minorías
 Organizaciones sociales
 Organizaciones sociales internacionales
 Otros derivados de futuras realidades.
REFLEXIÓN FINAL
En el presente mapa conceptual junto con el correspondiente desarrollo se puede observar de
manera sencilla cual es el marco legal del trabajo social y cuál es el papel de la ética dentro del
mismo. Es una tarea que ayuda bastante a comprender el entramado del trabajo social, tal
como: los principios, instrumentos, conductas y cualidades que enmarcan la profesión de
trabajo social.
Todo ello se ha basado en las distintas lecturas que he podido elaborar a partir de los textos
colgados en LUVIT.