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BIBLIOGRAFÍA ¿Quieres que tus hijos sean genios, o congeniales? http://espanol.babycenter.com/a7400038/desarrolla-la-int...
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  1. 1. Al Jardín de Niños “José Ángel Conchello Dávila con clave 14DJN2166E, en el cuallabora desde hace 4 años, se encuentra ubicado en un fraccionamiento llamadoLaureles del Campanario sobre la carretera a la Unión de San Antonio a 5 minutos deLagos de Moreno, Jalisco., conocida más coloquialmente como Casas Geo. Lainstitución da servicio a 120 niños de 4 y 5 años, contamos con cuatro grupos 2 desegundo y 2 de tercero.La colonia es relativamente nueva tiene aproximadamente 7 años de construida conuna población de 1200 casas. Existe una primaria de organización completa, no haysecundaria, solo en la zona centro y la colonia colinda con otra colonia llamada Villasde Guadalupe y con la Universidad UNIVA y CONALEP.Los habitantes de esta colonia son de clase media baja, en su mayoría con obreros,albañiles, choferes, con sueldos mínimos. Las familias con de escasos recursos, en un40% de las familia el padre y la madre trabajan y los niños quedan al cuidado deotras personas o hermanos mayores, y también hay un gran porcentaje de madressolteras que tiene que trabajar para mantener a la familia.
  2. 2. PROBLEMATICA En mi grupo de 25 alumnos de entre 4 y 5 años ya cumplidos, lospadres de familia en la actualidad, por sus diversas actividades,tienen poco tiempo para involucrarse en las actividades escolares delos niños, se necesita que la familia los respalde y los formeadecuadamente, y que esta formación este cimentada en el amor y elbuen trato y que junto con los docentes, debemos fomentar en lospadres, que se involucren en el desarrollo y busquen esa estabilidadpara ayudar enfrentar a sus hijos problemas que les hagan crecer ymadurar obteniendo aprendizajes, ya que muchas veces, los padresse despreocupan de la educación, porque no saben que ellos puedenenriquecerla y hacerla más significativa. Este escaso involucramiento de los padres de familia ha traídoconsecuencias en su desarrollo emocional y social, provocando quesu desempeño escolar no sea el óptimo porque no presentan lacapacidad para socializar con niños, ya que he detectado que paraellos desarrollar esas capacidades implica un doble de esfuerzocuando además no se les fueron inculcadas en casa.
  3. 3. OBJETIVO El objetivo de este proyecto de es la de estrechar los vínculos del trinomioeducativo: ALUMNOS - PADRES - DOCENTES; con el propósitode proporcionar a los padres de familia información, que conozcanestrategias y aprendan métodos efectivos para apoyar, comprender y darrespuesta a los cambios propios del proceso de desarrollo por el cual estápasando sus hijos y establezcan una óptima comunicación que coadyuve asu proceso emocional, afectivo y social
  4. 4. JUSTIFICACION He diseñado esta propuesta para trabajar “Escuela ParaPadres” donde se les dará información, apliquen estrategias ydesarrollen actividades utilizando las Tics, coadyuvando a si aconocer más el desarrollo de sus hijos, y puedan ayudarles aconstruir una estructura personal adecuada y a dotarles decapacidades emocionales, afectivas y sociales, favoreciendo asíla construcción adecuada de la personalidad.
  5. 5. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Sensibilizar a padres de familia sobre la importancia de las actividades que sellevaran a cabo dentro de este taller Escuela para padres Educando con Afecto. Que los padres de familia conozcan, reflexionen y aprendan métodos efectivospara apoyar a sus hijos en el mejoramiento de su desarrollo emocional,afectivo y social. Que los docentes haga uso de las herramientas tecnológicas como el Blog y laWebQuest y VIC, como forma motivacional habitual de impartir talleres
  6. 6. HERRAMIENTAS TECNOLOGICAS Las herramientas tecnológicas de las que hare uso son el Blogllamado “Educando la inteligencia emocional”, también la WebQuest“Educando con Afecto” y por último la VCI “La inteligencia Emocionaen el Aula”, que yo diseñe. El Blog está diseñado de tal forma que se usan videos, referentes alos temas que se trataran en este proyecto; en la WebQuest de igualforma está diseñado con actividades que los docentes y padres defamilia pueden realizar dentro de este taller. Links: SITIO WEBQUEST https://sites.google.com/site/educandoconafecto/ SITIO DEL BLOG. http://educandolainteligenciaemocional.blogspot.mx/
  7. 7. ESTRATEGIAS A IMPLEMENTAR Como docente se les dará a conocer a los docentes del plantel ypadres de familia el proyecto, realizando un evento de aperturadando la bienvenida como parte de los proyectos que seimplementaran dentro de la institución. Se diseñaran trípticos del taller con los temas a tratar y elcronograma de actividades en lo talleres. Se les dará información impresa a padres de familia de los temas atratar para su lectura previa antes de asistir al taller. Se les dará cuestionarios a padres de familia para que respondanpreviamente sobre algunos temas que lo requiere. Exposición de la educadora de los temas que se trataran en esteproyecto. Las sesiones serán de dos horas y están expuestas a cambios en losdías propuestos.
  8. 8. Actividades Recursos Fechas1. Sensibilizar a padres de familia sobre la importancia deeducarcon afecto.http://www.youtube.com/watch?v=K0usZT3LGOQ&feature=youtu.beEL CAZO DE LORENZOhttp://educandolainteligenciaemocional.blogspot.mx/¿Quieres que tus hijos sean genios, o congenialesVienes 5 de septiembre 20142. “Principios básicos para educar con una disciplina positiva yefectiva que ayudea desarrollar su inteligencia emocional”http://educandolainteligenciaemocional.blogspot.mx/Pautas para una buena práctica de la educación emocional.http://www.youtube.com/watch?v=iQSL-4n6-4Y&feature=youtu.beLa autonomía física y emocionalViernes 12 de septiembre y Viernes 19 deseptiembre3. “Interacción familiar y desarrollo afectivo en los niños yniñas”.La inteligenciaEmocional en el contexto familiarhttp://educandolainteligenciaemocional.blogspot.mx/¿Cómo educar a un niño? https://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=fP1vJw9iXYUViernes 26 de septiembre y 3 de octubre4. Dialogar y reflexionar con los padres de familia sobre laeducaciónqueproporcionana sus hijos.La inteligenciaemocional en la escuelahttp://educandolainteligenciaemocional.blogspot.mx/http://www.youtube.com/watch?v=8PomGbricoE&feature=youtu.beLos límitesen la educación de los niños.Viernes 10 de octubre5. Educar en la autonomíaHábitos en el ámbito familiar y escolarhttps://sites.google.com/site/educandoconafecto/http://www.slideshare.net/autonomiaenpreescolar/autonoma-en-preescolar EDUCAR LA AUTONOMIAViernes 17 de octubre y viernes 24 deoctubre.6. La educación sexual. https://sites.google.com/site/educandoconafecto/http://www.youtube.com/watch?v=yvdtFj57Qe4&feature=youtu.bePABLITO Y VIRGINIA 1. ESA COSITAhttp://www.youtube.com/watch?v=UrBAjTH9Uds&feature=youtu.beCUENTO PILOCHAViernes 31 de octubre del7. Los sentimientos https://sites.google.com/site/educandoconafecto/ Viernes 7 de noviembre y Viernes 14 denoviembre8. La coeducación https://sites.google.com/site/educandoconafecto/http://www.youtube.com/watch?v=JMakydi0p7o&feature=share&list=PL814E1B400D53E5CBVestido nuevo.Viernes 21 de noviembreViernes 28 de noviembre9. Evaluación del proyecto y cierre con la VCI“La inteligencia emocional en el aula”Aprendiendoa gestionar las emociones. https://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=q-KkdMrAz-8 Viernes 5 de diciembre.CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
  9. 9. EVALUACION La evaluación se ha llevara con el registro en listas de asistencia, y enel transcurso de las actividades se registraran las aportaciones de lospadres de familia. También se les darán cuestionarios acerca de los temas a tratar quetengan que contestar. Se revisarán las tareas señaladas en la WebQuest, y se valorarán lasaportaciones de los papás en cada tarea realizada, y se evaluara larúbrica de la WebQuest al terminar todas las actividades. En la VCI, se registrará el interés que se detone sobre el tema, y laspreguntas al expositor. Se realizará un cuestionario general de todos los temas impartidos, ylos padres de familia lo responderán, para evaluar el desempeño, latemática y la dinámica realizada por cada docente.
  10. 10. BIBLIOGRAFÍA ¿Quieres que tus hijos sean genios, o congeniales? http://espanol.babycenter.com/a7400038/desarrolla-la-inteligencia-emocional-de-tus-peque%C3%B1os#ixzz2RckNBTNA Pautas para una buena práctica de la educación emocional ( *) López Cassá, E. (2010). Educar las emociones en la infancia (de 0 a 6años ). Madrid: Wolters Kluwer España. La inteligencia Emocional en el contexto familiar La inteligencia emocional en la escuela · Elias, M.J., Tobias, S.E., y Friedlander, B.S. (2000). Educar conInteligencia Emocional. Barcelona: Plaza & Janes. · Goleman, D. (1996). Inteligencia Emocional. Barcelona: Kairós. · Hoffman, L., Paris, S. Y Hall, E. (1995). Psicología del desarrollo hoy.Madrid: Mac Graw-Hill · Vallés, A. y Vallés, C. (2003). Psicopedagogía de la InteligenciaEmocional. Valencia: Promolibro.l

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