1. INVESTIGACIÓN CURRICULAR

2. TABLA DE CONTENIDO 3. Resultados esperados 1. Grupo y proyecto al que pertenece la investigación. 5. Organizadores Gráficos 4. Lo realizado en la investigación. 6. Conclusiones 2. Mapa de navegación de los capítulos

4. SUBPROYECTO INNOVACIÓN CURRICULAR Y ENSEÑANZA DE LA LENGUA CASTELLANA Un diseño del módulo interactivo sobre currículo, con: I. Modelos. II. Biografías. III. Textos y reseñas. IV. Novedades. V. Eventos. VII. Redes investigativas nacionales y mundiales. VI. Publicaciones. VIII. Enlaces nacionales, latinoamericanos e internacionales. IX. Enlaces con las páginas web del MEN, Colciencias y SED. X. Diseño de propuestas curriculares, tanto institucionales como de áreas especificas.

5. CAPÍTULOS DE LA INVESTIGACIÓN CAP I. ESTADO DEL ARTE CONCEPCIONES CAPÍTULO III CAP II SIC INVESTIGACIÓN CURRÍCULAR MARCO HISTORICO MARCO ETIMOLOGICO MARCO DE AUTORES TENDENCIAS RELACIONES CONTRADICIONES Y/O OPOSICIONES CLASES DE CURRÍCULO Sistema interactivo curricular que permita interactuar a nivel internacional, latinoamericano y nacional en sus referentes conceptuales. Marco colombiano en sus referentes legales, conceptuales y aplicativos en el diseño curricular de programas de educación en todos los niveles.

8. ORGANIZADORES GRÁFICOS Veamos tres ejemplos: I. Relación de autores del currículo por épocas. COREL . Mind Los organizadores gráficos, brindan al lector una navegación tanto teórica como visual de la temática curricular. III. Currículo relación de tendencias, época, autor y concepto. COREL . mind II. Tendencias Curriculares COREL . Miind

12. CONCLUSIONES El currículo, curricula o curriculum no es concebido como parte de la vida diaria en la praxis pedagógica. El currículo actual en algunos de los casos es entendido como una serie de materias y asignaturas, fines y medios, contenidos, alcances y secuencias, planes y experiencias educativas. El currículo en Colombia posee un camino truncado. Existe un desconocimiento curricular que diariamente se percibe en el ámbito académico tanto universitario como de educación básica y media.