Lectoescritura, Biblioteca y Rincon Cultural<br />Por: Verónica Maldonado<br />Educación 270<br />Profa: Malavé<br />
   Introducción     <br />Por medio de este trabajo encontraremos tres áreas muy importantes dentro de un preescolar. Sere...
Lecto-Escritura<br />                    ¿Qué es lectoescritura? <br />Es un proceso y una estrategia.<br />Como proceso l...
Lecto- Escritura<br />La enseñanza de lectoescritura consiste en proveer actividades que estimulen el desarrollo de destre...
Lecto-Escritura<br />Algunas etapas de lectoescritura:<br />    -la de prosodia(tonos ,la entonación)-la del dibujo-la de ...
Lecto-Escritura<br />La parte mas básica de la lectoescritura comienza con los pequeñines.<br />Por ejemplo en la etapa de...
GARABATOS<br />
Área de Biblioteca<br /> Definición: <br />Por biblioteca, generalmente se entiende un lugar en donde se almacenan libros ...
Biblioteca<br />
Biblioteca<br />La biblioteca escolar es el gran centro de recursos<br />    educativos. <br />Son libros que presentan la...
LIBROS DE LITERATURA INFANTIL<br />¿Cómo deben ser?<br />1. Deben contener descripciones claras, ágiles y cortas<br />2. D...
Biblioteca /Libros para Pre-Lectores<br />Niños de 0 a 2 años<br />Debe ser lavable, flexible y liviano.<br />Sus páginas ...
Área de Biblioteca<br />Libros para niños de 2 a 5 años<br />Dentro de esta edad los niños están en condiciones de leer im...
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Area de Biblioteca<br />La biblioteca también puede contener estimulo audiovisual, adecuado en este caso para lo niño/as e...
Rincón Cultural <br />
Rincón Cultural <br />Dentro de los preescolares  el rincón cultural forma  parte de la historia de cada niño. <br />Donde...
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Lecto escritura, Biblioteca y Rincon Cultural

  1. 1. Lectoescritura, Biblioteca y Rincon Cultural<br />Por: Verónica Maldonado<br />Educación 270<br />Profa: Malavé<br />
  2. 2. Introducción <br />Por medio de este trabajo encontraremos tres áreas muy importantes dentro de un preescolar. Seremos capaces de obtener un conocimiento pleno de cada una de ellas. Las áreas son:<br />Lecto-Escritura<br />Biblioteca<br />Rincón Cultural<br />
  3. 3. Lecto-Escritura<br /> ¿Qué es lectoescritura? <br />Es un proceso y una estrategia.<br />Como proceso lo utilizamos para acercarnos a la comprensión de algún texto.<br />Como estrategia de enseñanza-aprendizaje, enfocamos la interrelación intrínseca(propio/a) de la lectura y la escritura, y la utilizamos como un sistema de comunicación y meta-cognición integrado.<br />Definición<br />Meta -cognición- percepción, atención, memorización, lectura, escritura, comprensión, comunicación, qué son, cómo se realizan.<br />
  4. 4. Lecto- Escritura<br />La enseñanza de lectoescritura consiste en proveer actividades que estimulen el desarrollo de destrezas de codificación, descodificación e interpretación de contenidos textuales. <br /> Cabe señalar , que la enseñanza-aprendizaje de lectoescritura comienza desde que el bebé descubre el lenguaje, y se prolonga durante toda la vida.<br />
  5. 5. Lecto-Escritura<br />Algunas etapas de lectoescritura:<br /> -la de prosodia(tonos ,la entonación)-la del dibujo-la de garabatos-la de las vocales<br /> -la de las consonantes-la de letras al azar-la de grafía fonética-la de ortografía<br />
  6. 6. Lecto-Escritura<br />La parte mas básica de la lectoescritura comienza con los pequeñines.<br />Por ejemplo en la etapa del garabatoya hay que ir afinando la psicomotricidad fina de la mano para controlar el espacio y prepararlos para la lectoescritura.<br />Por eso los ejercicios básicos deben ser divertidos, los objetos son cercanos y conocidos de los niños/as, utilizamos pinturas, lápices de colores, pinceles y ceras y no somos exigentes al evaluar la perfección porque no son ni pueden ser perfectos.<br />
  7. 7. GARABATOS<br />
  8. 8. Área de Biblioteca<br /> Definición: <br />Por biblioteca, generalmente se entiende un lugar en donde se almacenan libros que por su organización facilita la búsqueda de una información determinada. <br />Este fácil acceso ha dado pie a que las bibliotecas se <br /> utilicen principalmente como un apoyo escolar, en donde los libros de texto son los más frecuentados.<br />
  9. 9. Biblioteca<br />
  10. 10. Biblioteca<br />La biblioteca escolar es el gran centro de recursos<br /> educativos. <br />Son libros que presentan la información en forma temática, cronológica o alfabética o con algún otro código establecido que facilita su consulta.<br />Funciones: <br />Facilita la consulta puntual.<br />Sirven para resolver dudas.<br />Conocer definiciones<br />Ampliar temas<br />Tipos: Diccionarios, enciclopedias, atlas, etc.<br />
  11. 11. LIBROS DE LITERATURA INFANTIL<br />¿Cómo deben ser?<br />1. Deben contener descripciones claras, ágiles y cortas<br />2. Diálogos frecuentes.<br />3. Acción ininterrumpida<br />4. Toda la cantidad de imaginación posible<br />5. Dosis de humor <br />6. Desarrollar estéticamente el lenguaje, la palabra y el ritmo<br />7. Historias entretenidas y lúdicas<br />8. Respetar las diferencias y las normas de comportamiento familiar y social.<br />
  12. 12. Biblioteca /Libros para Pre-Lectores<br />Niños de 0 a 2 años<br />Debe ser lavable, flexible y liviano.<br />Sus páginas deben ser gruesas y con las puntas redondeadas.<br />Los textos deben ser cortos y sencillos y de preferencia en rima.<br />Fomenten la participación del niño: aplausos, besos, esconderse, etc.<br />Pueden tener elementos que emitan sonidos, imágenes grandes coloridas y/o que tengan diferentes texturas <br />
  13. 13. Área de Biblioteca<br />Libros para niños de 2 a 5 años<br />Dentro de esta edad los niños están en condiciones de leer imágenes mientras le narran las historias.<br />Aparecen imágenes de personajes infantiles conocidos y tienen también más paginas y textos (solo una o dos oraciones por página) <br />La historia debe ser predecible gracias al ritmo, rima o lógica.<br />Los atrae las fábulas, las historias de humor, cuentos sobre equivocaciones y absurdos. Libros escatológicos que contienen términos prohibidos por el lenguaje moral.<br />
  14. 14. <ul><li>El libro álbum</li></ul>Libro en el cual el texto y la imagen<br />Tienen relación de complementariedad y<br />mutua dependencia.<br />Libros de pictogramas <br />Los cuentos con pictogramas son<br />cuentos escritos en los que se<br />sustituyen algunas palabras por<br />imágenes que tienen el mismo<br />significado.<br />Libro objeto<br />Son muy manipulables, troquelados<br />y con lengüetas, desplegables y<br />con pegatinas; incluyen sonidos,<br />Puzzles (rompecabezas) o piezas<br />de construcción. Algunos tienen<br />escenarios tridimensionales<br />
  15. 15. Area de Biblioteca<br />La biblioteca también puede contener estimulo audiovisual, adecuado en este caso para lo niño/as en edad preescolar.<br />Audiovisuales<br />Películas <br />Video, <br />CD-ROM<br />Juegos didácticos<br />
  16. 16. Rincón Cultural <br />
  17. 17. Rincón Cultural <br />Dentro de los preescolares el rincón cultural forma parte de la historia de cada niño. <br />Donde vive<br />gobierno inmediato<br /> símbolos patrios <br />En este caso el archipiélago Puerto Rico<br />Historia básica del país <br />
  18. 18. Rincon Cultural<br />

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