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La lectura infantil ayuda a que los niños se ubiquen en un
contexto, que sean ágiles mentalmente para describir e
interpretar diferentes situaciones por las que puede estar
pasando el protagonista de un libro, para así poder
interpretar situaciones reales en el entorno.
El interés por la lectura se debe inculcar a un bebé desde casi su
nacimiento y tratar, con perseverancia y dedicación, para convertirlo en
un hábito.
Desde hace algunos años se ha incrementado el interés de los padres
por la lectura de sus hijos, quizá porque empezamos a saber la relación
que existe entre la lectura y el rendimiento escolar.
La lectura
es un
Estímulo
para:
Creatividad
Imaginación
Capacidad
verbal
Inteligencia
La literatura infantil es un camino que lleva al niño al desarrollo de la
imaginación, expresar emociones y sentimientos, de forma placentera
y significativa.
 En el desarrollo social, emocional y cognitivo del niño es sumamente
importante.
 La educación se preocupa en contribuir a la formación de un niño crítico,
responsable e interactivo con la sociedad., que dejando de lado las
escuelas, las primeras personas encargadas de la tarea de inculcar en el
hijo el hábito de leer, son los padres.
 En primera instancia : Los Padres
 La Escuela.
Busca transformar a un niño en un adulto activo, responsable por su
aprendizaje y que sabe comprender e interactuar en el contexto en el
que vive, de acuerdo a sus necesidades.
- Mejorar la expresión oral
- Leer de forma expresiva
- Desarrollar estrategias para leer con fluidez y entonación adecuadas
- Comprender distintos tipos de textos adaptados a su edad
- Utilizar la lectura como medio para ampliar el vocabulario y fijar la ortografía correcta.
- Comprender distintos tipos de textos
- Utilizar la lectura comprensiva como herramienta para obtener información de distintas fuentes
- Acceder al descubrimiento de otros mundo tanto en sentido físico como de pensamiento.
- Desarrollar habilidades de lectura crítica e interpretativa.
1) Enriquecer la relación adulto-niño
En esta relación mágica, niño-adulto-libro, el padre, la madre son los
encargados de maravillar a su hijo con el libro y de descubrirle el mundo
sorprendente que guarda. Estos momentos de lectura son muy
gratificantes, porque están, además, envueltos en afectividad.
2) Familiarizar al niño con los textos
Acostumbrándole al objeto: al niño le gusta imitar a sus padres.
- Mostrándole que los pequeños signos negros tienen un significado.
- Haciéndole experimentar la permanencia de la palabra
escrita. Cuando llegue al colegio, la lectura le parecerá una actividad
necesaria e interesante.
3) Ampliar y organizar el universo del niño
Tanto las imágenes como los textos le ayudarán a:
• Conocer el mundo.
• Conocerse a sí mismo.
• Dominar el entorno real. Los textos le adelantarán, además, futuras
experiencias.
4) Desarrollar las capacidades mentales del niño
- Memoria. El niño podrá contar el cuento que le ha leído, siguiendo las
imágenes.
- Lenguaje. A través de la lectura oída, el pequeño ampliará su
vocabulario y aprenderá frases cada vez más complicadas.
- Capacidad de abstracción. El niño establece la relación entre los
objetos que ha visto en la realidad y la representación de los mismos
en las ilustraciones. Pasa, en consecuencia, a un nivel de abstracción.
- Imaginación. A partir de la imagen y del texto, el niño comienza a
construir su propia representación, a crear una realidad en su mente.
La lectura Infantil NUNCA debe ser una obligación, sino que
deberemos tratar de motivarlos para que lean de forma constante
y se convierta en una diversión.

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La lectura infantil

  • 1. La lectura infantil ayuda a que los niños se ubiquen en un contexto, que sean ágiles mentalmente para describir e interpretar diferentes situaciones por las que puede estar pasando el protagonista de un libro, para así poder interpretar situaciones reales en el entorno.
  • 2. El interés por la lectura se debe inculcar a un bebé desde casi su nacimiento y tratar, con perseverancia y dedicación, para convertirlo en un hábito. Desde hace algunos años se ha incrementado el interés de los padres por la lectura de sus hijos, quizá porque empezamos a saber la relación que existe entre la lectura y el rendimiento escolar.
  • 4. La literatura infantil es un camino que lleva al niño al desarrollo de la imaginación, expresar emociones y sentimientos, de forma placentera y significativa.
  • 5.  En el desarrollo social, emocional y cognitivo del niño es sumamente importante.  La educación se preocupa en contribuir a la formación de un niño crítico, responsable e interactivo con la sociedad., que dejando de lado las escuelas, las primeras personas encargadas de la tarea de inculcar en el hijo el hábito de leer, son los padres.
  • 6.  En primera instancia : Los Padres  La Escuela.
  • 7. Busca transformar a un niño en un adulto activo, responsable por su aprendizaje y que sabe comprender e interactuar en el contexto en el que vive, de acuerdo a sus necesidades.
  • 8. - Mejorar la expresión oral - Leer de forma expresiva - Desarrollar estrategias para leer con fluidez y entonación adecuadas - Comprender distintos tipos de textos adaptados a su edad - Utilizar la lectura como medio para ampliar el vocabulario y fijar la ortografía correcta. - Comprender distintos tipos de textos - Utilizar la lectura comprensiva como herramienta para obtener información de distintas fuentes - Acceder al descubrimiento de otros mundo tanto en sentido físico como de pensamiento. - Desarrollar habilidades de lectura crítica e interpretativa.
  • 9. 1) Enriquecer la relación adulto-niño En esta relación mágica, niño-adulto-libro, el padre, la madre son los encargados de maravillar a su hijo con el libro y de descubrirle el mundo sorprendente que guarda. Estos momentos de lectura son muy gratificantes, porque están, además, envueltos en afectividad.
  • 10. 2) Familiarizar al niño con los textos Acostumbrándole al objeto: al niño le gusta imitar a sus padres. - Mostrándole que los pequeños signos negros tienen un significado. - Haciéndole experimentar la permanencia de la palabra escrita. Cuando llegue al colegio, la lectura le parecerá una actividad necesaria e interesante.
  • 11. 3) Ampliar y organizar el universo del niño Tanto las imágenes como los textos le ayudarán a: • Conocer el mundo. • Conocerse a sí mismo. • Dominar el entorno real. Los textos le adelantarán, además, futuras experiencias.
  • 12. 4) Desarrollar las capacidades mentales del niño - Memoria. El niño podrá contar el cuento que le ha leído, siguiendo las imágenes. - Lenguaje. A través de la lectura oída, el pequeño ampliará su vocabulario y aprenderá frases cada vez más complicadas. - Capacidad de abstracción. El niño establece la relación entre los objetos que ha visto en la realidad y la representación de los mismos en las ilustraciones. Pasa, en consecuencia, a un nivel de abstracción. - Imaginación. A partir de la imagen y del texto, el niño comienza a construir su propia representación, a crear una realidad en su mente.
  • 13. La lectura Infantil NUNCA debe ser una obligación, sino que deberemos tratar de motivarlos para que lean de forma constante y se convierta en una diversión.