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DURACIÓN DEL PROYECTO¿Cuánto tiempo requiere elestudiante para cumplir con la      2 meses = 8 clases de 45 minutostarea? ...
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Gestor plantillaproyectoactividad jaime david peña

  1. 1. EDUTEKA GESTOR DE PROYECTOS DE CLASE PLANTILLA PARA ELABORAR PROYECTOS DE CLASE O ACTIVIDADES DE INFORMÁTICA Tipo de Aporte: ACTIVIDAD DENOMBRE DEL DOCENTE: JAIME DAVID PEÑA Proyecto de Clase o Actividad de Informática INFORMATICAINSTITUCIÓN EDUCATIVA: ESCUELA LAS AMERICASNOMBRE DEL APORTE: APROPIACION DE LAS TIC TEGNOLOGIA E MATERIA/ASIGNATUÁREA ACADÉMICA: INFORMATICA INFORMATICA RA: Computadores, software, Gcompris, preguntasHERRAMIENTAS Edad y Grado: creativas, compartir experiencias, espacios para 3A5INFORMÁTICAS Ej: 7 - 10 Años (3° formacion. a 5°)DESCRIPCIÓN: Si bien notamos los problemas en la apropiación de las tic, más que todo en escuelasProcure que la Descripción aporte rurales colombianas, en las estrategias inadecuadas que nos conllevan a notar más de cerca la problemáticauna visión, lo más clara y amplia Por ello, desde la escuela se hace necesario que se implementen estrategias deposible, de la intención educativa capacitaciones sobre las apropiaciones de las tic ello motiva al niño apropiarse más de lasde este proyecto y de los objetivos herramientas tecnológicas y además le proporciona las bases para el conocimiento de sude aprendizaje que pretende entorno, así como le estimula su rendimiento académico al encontrar en los computadoreslograr. elementos que le son significativos.ESTÁNDARES: Identifico algunos, artefactos, productos y procesos de mi entorno cotidiano,Se refiere a lo mínimo que un explico algún funcionamiento de su funcionamiento y los utilizo en forma segura yestudiante debe saber y ser capaz apropiada.de hacer, luego de desarrollado elproyecto, en una determinada Reconozco la computadora como recurso de trabajo en la comunicación y la utilizo en diferentes actividades.área o asignatura basándose enlos lineamientos de la IE y/o elMinisterio de Educación.OBJETIVOS DEAPRENDIZAJE:¿Qué quiero que los estudianteslogren o alcancen con larealización del proyecto? Se Determinar la importancia del uso de tic en su vida cotidiana donde sedeben tener en cuenta los cuatro verán reflejados a ser más participativos en cada una de las estrategiaselementos propuestos por Mager: que realizaran en sus vidas, por lo tanto se verán más adelante apropiarsequién, qué, cómo y cuánto. más de las tecnologías y así puedan defenderse por sí solos. http://www.eduteka.org/gestorproyectos.php
  2. 2. DURACIÓN DEL PROYECTO¿Cuánto tiempo requiere elestudiante para cumplir con la 2 meses = 8 clases de 45 minutostarea? Número de clases yduración de cada una; porejemplo, 2 clases de 45 minutoscada una.REQUISITOS:Estos pueden ser conocimientos, El estudiante deberá tener una edad requerida a la que fue ajustada en el proyecto, paracubrimiento de temas específicos, así poder manejar las herramientas informáticas a un nivel más significativo.manejo de herramientasinformáticas, etc Recursos humanos: docentes y padres de familias, secretaria deRECURSOS Y MATERIALES:Recursos indispensables para que educación.el estudiante pueda desarrollaradecuadamente el proyecto. Recursos técnico didácticos: Fotocopiadora, cámara fotográfica, scanner,Incluye tanto especificaciones deHardware y Software, como Internet, computador, Cds, marcadores, hojas de block, lapicero, lápices, regla,enlaces a sitios Web con corrector, entrevistas, encuestas, textos y borrador.información relevante.ACTIVIDADES: EL DOCENTE DEBERÁ: EL ESTUDIANTE DEBERÁ:Detalle en la columna izquierda El docente se indagara mas acerca del El estudiante deberá hacer todo lo que ellos pasos o acciones que debe tema y realizara charlas o docente le exija para que así el proyectorealizar el docente durante eldesarrollo del proyecto. En la capacitaciones, reunirá a padres de tenga un mayor resultado,columna derecha, lo que debe familias donde les explicara todo elhacer el estudiante. proyecto donde después lo ejecutaraEstos deben ser lo para asi ser más conciso con los niñossuficientemente claros yordenados para evitar tanto al momento de su ejecución.confusiones, como el riesgo de Guiar, orientar y coordinar el proceso Integrar nuevos aprendizajes con base asusdejar por fuera asuntos de enseñanza y motivara la conocimientos previos.importantes de atender por parte participación activa.del docente o del estudiante. ASPECTOS A EVALUAR CRITERIOS DE EVALUACIÓNEVALUACIÓN: comportamiento El estudiante deberá comportarse de una formaExplicite los criterios deevaluación de los estudiantes adecuada para que así todo funcione bien .antes, durante y al finalizar el conocimiento El estudiantes deberá prestar mucha atenciónproyecto. Adicionalmente, hagalas anotaciones pertinentes para en cada una de las capacitaciones dictadas porque el proyecto se pueda llevar acabo de la mejor forma posible. el docente al final será evaluado práctica y teóricamente. http://www.eduteka.org/gestorproyectos.php
  3. 3. asistencia El estudiante debe asistir puntual a cada una de las capacitaciones dictadas por el docente. Toma de apuntes El estudiante deberá tomar apuntes en cada una de las capacitaciones dictadas. participación Deberá participar en cada una de las actividades que el docente le pregunte tanto teórica como practica.NOTAS: Agradeciéndole primero que todo a Dios, mi familia, secretaria de educación deRealice las anotaciones queestime convenientes y de los montelibano, rector de la institución, alcaldía de montelibano, padres de familia,créditos respectivos a laspersonas o instituciones que estudiantes y docentes.facilitaron cualquier tipo de ayudao información para elaborar esteproyecto. http://www.eduteka.org/gestorproyectos.php

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