1. EDUTEKA
GESTOR DE PROYECTOS DE CLASE
PLANTILLA PARA ELABORAR PROYECTOS DE CLASE O ACTIVIDADES DE INFORMÁTICA
Tipo de Aporte: Actividad de
NOMBRE DEL DOCENTE:
Loly martinez guzman Proyecto de Clase o Actividad de Informática informática.
Jose Maria Cordoba.
INSTITUCIÓN EDUCATIVA:
NOMBRE DEL APORTE: Aprendiendo a dividir con el software multiplicacion
MATERIA/ASIGNATU
ÁREA ACADÉMICA: Matemática matematica
RA:
HERRAMIENTAS Edad y Grado: 6-9 años(2º y
Computador, software multiplicacion
INFORMÁTICAS Ej: 7 - 10 Años (3° 3º)
a 5°)
DESCRIPCIÓN:
Procure que la Descripción aporte
una visión, lo más clara y amplia
posible, de la intención educativa enseñar a los niños la multiplicación como la suma de sumandos iguales con la utilización
de este proyecto y de los objetivos
de objetos del medio y luego afianzarla mediante un software.
de aprendizaje que pretende
lograr.
ESTÁNDARES: Uso diversas estrategias de calculo (especialmente calculo mental), y de estimación para
Se refiere a lo mínimo que un
resolver problemas en situaciones aditivas y multiplicativas.
estudiante debe saber y ser capaz
de hacer, luego de desarrollado el
proyecto, en una determinada
área o asignatura basándose en
los lineamientos de la IE y/o el
Ministerio de Educación.
OBJETIVOS DE
APRENDIZAJE:
¿Qué quiero que los estudiantes *Entender la multiplicacion como la suma de sumandos iguales.
logren o alcancen con la
*Aprender a multiplicar por una y dos cifras.
realización del proyecto? Se
deben tener en cuenta los cuatro
elementos propuestos por Mager:
quién, qué, cómo y cuánto.
DURACIÓN DEL PROYECTO
¿Cuánto tiempo requiere el
estudiante para cumplir con la 4 horas de 45 minutos
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2. tarea? Número de clases y
duración de cada una; por
ejemplo, 2 clases de 45 minutos
cada una.
REQUISITOS:
Que es la multiplicación.
Saber las tablas de multiplicar.
Estos pueden ser conocimientos,
Manejo de computador, teclado y mause.
cubrimiento de temas específicos,
manejo de herramientas
informáticas, etc
RECURSOS Y MATERIALES:
Recursos indispensables para que Tablas de multiplicar
el estudiante pueda desarrollar
Computador
adecuadamente el proyecto.
Incluye tanto especificaciones de Sistema operativo Windows xp, 7.
Hardware y Software, como Software multiplicación.
enlaces a sitios Web con
información relevante.
ACTIVIDADES: EL DOCENTE DEBERÁ: EL ESTUDIANTE DEBERÁ:
Detalle en la columna izquierda Motiva a los estudiantes Atiende las sugerencias del docente
los pasos o acciones que debe
Sugiere fuentes de información Se organiza y realiza trabajos en grupo
realizar el docente durante el
desarrollo del proyecto. En la Promueve el buen ambiente de trabajo Da buenos resultados
columna derecha, lo que debe Plantea problemas Procesa informacion
hacer el estudiante.
Estos deben ser lo
suficientemente claros y
ordenados para evitar tanto
confusiones, como el riesgo de
dejar por fuera asuntos
importantes de atender por parte
del docente o del estudiante.
ASPECTOS A EVALUAR CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Ejercicios realizados en clase Participación y atención en clase
EVALUACIÓN: Ejercicios de multiplicación utilizando el Capacidad para resolver problemas sencillos de
Explicite los criterios de software multiplicación.
evaluación de los estudiantes
antes, durante y al finalizar el Puntualidad en la entrega de activadades
proyecto. Adicionalmente, haga
las anotaciones pertinentes para
que el proyecto se pueda llevar a
cabo de la mejor forma posible.
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3. NOTAS:
Realice las anotaciones que
estime convenientes y de los
créditos respectivos a las
personas o instituciones que
facilitaron cualquier tipo de ayuda
o información para elaborar este
proyecto.
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