1. PSICOLOGIA DE LOS GRUPOS
Presentado por:
Jeremías Riveros
Presentado a:
Adriana Valencia
Universidad Nacional Abierta y a Distancia
Fusagasuga
2013

2. Diagnostico social
• El 80% de nuestros
encuentros los
realizamos en la cede
la cual se encuentra
ubicada frente al
terminal de trasportes
de fusagasugá.

3. integrantes:
Nuestro grupo esta conformado por: de
izquierda a derecha Vanesa, Carolina,
Erika, jeremias, Y Andrés.

4. Encuentro académico
• En la siguiente
diapositiva podemos
apreciar uno de los
encuentros grupales
dentro de las
instalaciones de la
universidad en el
cual estamos
realizando una
pausa activa.
Después de arduo
trabajo.

5. Consolidación del diagnostico
de grupo conceptos de las
unidades 1y 2
• Que es grupo
Son dos o más personas que interactúan entre si
•
Características del grupo
El grupo al que pertenezco es exclusivamente académico y está conformado
por 5 personas 3 mujeres y dos hombres con los cuales estamos cursando un
pregrado de psicología en la universidad abierta y a distancia UNAD.
Formación del grupo
En el año 2010 en el CED Arbeláez nos conocimos en primer semestre y fue el
inicio de nuestro grupo en el curso de introducción a la psicología en ese
tiempo la profesora Sonia Mayerly castro nos comento que formáramos
grupos de 5 personas en el cual nos anotamos en una hoja de cuaderno
Andrés, carolina jeremías y jazmín con el tiempo la compañera jazmín se retiro
y conocimos a Vanesa desde primer semestre hemos trabajado.

6. Utilidad
La conformación del grupo tiene grandes beneficios tanto en el aspecto social
como en el laboral, en primera medida el ser humano por naturaleza es un ser
social y por ende necesita vivir en comunidad utilizando toda una serie de
herramientas las cuales son necesarias para la supervivencia del mismo ser
humano.
Tipología
De tipo informal ya que nos conformamos espontáneamente y dentro del
grupo vamos por un bien común.
estructura
Por ser un grupo informal la estructura la conformamos todos, no existe una
estructura formal ya que las decisiones las tomamos grupalmente.

7. procesos Intra e
intergrupal
.
Cohesión
Siendo un grupo que está conformado hace varios años, nos une tanto la
amistad como el compromiso académico, porque conocemos el trabajo que cada
uno realiza y por ello permanecemos en grupo desde el primer semestre, de mi
parte no me gustaría ingresar a un nuevo grupo ya que no se cómo es la
metodología de trabajo.
Coalición
Constantemente estamos realizamos coaliciones, específicamente en las
exposiciones en las cuales nos brindamos todo el apoyo necesario para que
todo culmine satisfactoriamente.
Comunicación
Nuestra comunicación es eficiente cuando no estamos reunidos nos
comunicamos por las redes sociales para establecer los trabajos que debemos
realizar.

8. Liderazgo
En el caso de nosotros carolina es la que nos orienta en algunos de los casos
cuando presentamos alguna duda respecto al trabajo a realizar.
Conflictos entre grupos
Por lo general no se han presentado conflictos dentro de los diferentes grupos
en los cursos presenciales, ya que existe una comunicación adecuada dentro
del grupo en general.
Relaciones comportamientos
Tanto las relaciones como los comportamientos son adecuados, pero
enfocándonos en las relaciones los grupos que conforman el curso en general
son un poco aislados.
Actitudes
Son cordiales ya que cuando ingresamos al salón cada uno saluda y nos
colaboramos mutuamente.
Discriminación entre grupos
En el ámbito académico no existe ninguna discriminación lo pude evidenciar ya
que en las exposiciones que realizábamos al terminar las presentaciones
interactuábamos y compartíamos unas galletas con vino, esto evidencia que
existe una cordialidad dentro del grupo en general.

9. Fenómenos correspondientes a la
Influencia de grupos (unidad dos)
Nombre y apellido del estudiante
Jeremias riveros romero
Tipo de grupo (Según la tipología de grupos).
El grupo donde pertenezco está conformado por 5 personas con las cuales trabajamos en la
parte académica referente al pregrado que estamos cursando en la universidad abierta y a
distancia UNAD estamos conformados como grupo desde el año 2010.
Características del lugar donde reside o interactúa el grupo
Nosotros como grupo interactuamos el 80% en las instalaciones de la universidad y un 20 %
interactuamos en las diferentes partes por ejemplo en las viviendas de cada uno de los
estudiantes pertenecientes al grupo.
Fortalezas del contexto del grupo
Somos un grupo bien estructurado en el cual todas las decisiones tomadas son concertadas con
todos los integrantes y por otro lado existe un ambiente de cordialidad y trabajo en equipo esto
hace que nuestro grupo cumpla las metas propuestas por la universidad satisfactoriamente.
Limitaciones del contexto del grupo
En ocasiones se presentan algunos inconvenientes ya que por cuestiones de trabajo se hace
imposible concretar una reunión para debatir realizar y culminar los compromisos adquiridos en
los diferentes cursos del pregrado que estamos cursando.

10. Descripción de la Interacción de los integrantes del grupo (relaciones,
comportamientos, actitudes)
Las relaciones interpersonales son las adecuadas para interactuar y tener una sana
convivencia dentro del grupo en general. Por otra parte en las actitudes individuales en
algunas ocasiones Vanessa cuando obtiene una calificación desfavorable presenta un
comportamiento en el cual afecta la buena relación que se conserva en el grupo.
Descripción de la dinámica del grupo teniendo en cuenta los siguientes conceptos
Cohesión
en nuestro grupo hay una buena organización ya que si no es posible concretar una reunión
cada uno se encarga de realizar los aportes al trabajo a realizar y luego utilizando las
diferentes redes sociales y /o correos electrónicos, socializamos el tema a tratar por lo que
desvincular a un miembro del grupo no es nuestra política ya que tenemos unos vínculos
fuertes de amistad si por algún motivo no puede cumplir con el trabajo asignado alguno de los
integrantes le colabora en la realización del aporte.
Comunicación grupal
La manejamos Con mucho respeto con relación a las dudas que se presenten y si por algún
motivo surge una pequeña discordia se comenta la situación y se da solución de la mejor
manera.

11. Liderazgo y sus características
La persona que siempre está pendiente e informándonos y organizando las fechas para reunirnos es
Carolina Valero, ella es la que nos orienta respecto al trabajo a realizar y en las exposiciones es la
persona que inicia la presentación.
Facilitación social
Andrés perteneciente al grupo realiza con facilidad todo lo referente a estadísticas y tabulaciones.
Desindividualización
Cuando estamos realizando un trabajo en grupo demasiado extenso o en una exposición nos
apoyamos mutuamente, sobre todo en las exposiciones cuando alguno de nosotros por el pánico
escénico se colapsa es ahí donde nos colaboramos conformando una coalición para sacar dicho
tema adelante.
Pensamiento grupal
En conjunto se realizan los acuerdos cuando nos reunimos en la universidad por lo tanto la opinión de
cada uno de nosotros es muy importante para la consolidación del acuerdo.
Normalización
Cuando ingresamos a la universidad abierta y a distancia UNAD fue para nosotros algo novedoso, ya
que implementar un nuevo sistema de educación como lo es el sistema virtual demanda tiempo, y
responsabilidad. Situación a la que no estábamos acostumbrados ya que veníamos de un sistema
totalmente tradicional en el que a diario socializábamos todos los días las tareas con nuestros
compañeros, y por el sistema virtual la labor académica es responsabilidad de cada estudiante.

12. Obediencia
En este aparte carolina siempre es una persona muy respetuosa nos comenta que hay que realizar, y
la fecha limite a entregar el trabajo, es así que cada uno de nosotros comienza a realizar lo enviado
por carolina.
Conformidad
Vanesa una joven de 21años llego a nuestro grupo en el segundo periodo del 2011 una joven un
poco conflictiva y en el lenguaje coloquial “mimada y malcriada” al inicio se presentaron algunos
conflictos de convivencia pero nosotros le comentamos que debería cambiar la actitud para
pertenecer a nuestro grupo y si no es así “puedes mirar otras opciones de grupo donde te puedan
admitir” ella hizo caso omiso al llamado de atención y hoy en día es una mujer con una maduración
mental acorde a su edad, su relación interpersonal es adecuada y aporta soluciones a los diferentes
inconvenientes presentados dentro del grupo
Reciprocidad
Existe una colaboración mutua no solo en la parte académica si no en muchos aspectos de la
cotidianidad ya que si algún integrante del grupo necesita de nuestra ayuda con gusto le colaboramos
y así sucesivamente doy a conocer un ejemplo ocurrido la semana pasada Erika nos comento que le
era imposible ir a las prácticas de intervención psicosocial en el contexto organizacional ya que tenía
que trabajar en el almacén de la mama, por nuestra parte entendimos la situación de Erika y
posteriormente le cometamos lo que habíamos realizado en la práctica. La semana siguiente carolina
necesitaba cubrir una deuda y tanto Erika como el grupo restante le colaboramos en prestarle el
dinero. Es así como nos brindamos la colaboración mutuamente.
Compromiso
Estamos totalmente comprometidos tanto en la parte interpersonal, como en la parte académica,
dentro del grupo existe un acuerdo de cumplimiento, y de respeto.

13. Coherencia
En nuestro grupo tenemos presente que los trabajos académicos sean coherentes por tanto nos
reunimos para debatir los aportes realizados para determinado trabajo, verificando que siga una
secuencia en su consolidación y así cumplir con lo solicitado por el docente.
Autoridad
En si no existe una autoridad por el contrario existe un consenso en el cual cada uno aporta su
punto de vista y se elige la mejor hipótesis respecto al tema en discusión.
Simpatía
Carolina es una mujer muy social dentro de su personalidad sobresale la amabilidad, la
cordialidad. La persona que interactúa con ella afirma experimentar una energía positiva la cual
irradia en su expresión tanto verbal como física.
Sanción
En algún momento utilizamos este método con un compañero el cual ingreso al grupo era nuevo
en el curso presencial concretamos una reunión para realizar el trabajo respectivo pero incumplió
lo llamamos al teléfono móvil y no contesto, entonces decidimos no vincularlo al trabajo.
Escasez
En la mayor parte Por falta de tiempo no podemos reunirnos para salir a comer pizza, ir bailar y
afianzar un poco mas nuestro vinculo de amistad, por una parte el trabajo, la academia, y cuando
culmina el periodo académico cada uno se desplaza a su pueblo de origen es por ello que el poco
tiempo que estamos reunidos lo aprovechamos al máximo.

14. A partir de la descripción realizada y de la revisión del
documento de apoyo: Técnicas para jerarquizar y
priorizar problemas sociales, enuncie el problema más
relevante del grupo analizado
El problema más relevante es la falta de
tiempo dentro del grupo

15. Referencias
Bibliográficas
http://keterleisrael.files.wordpress.com
http://colorunadista.blogspot.com/2012
/09/bienvenida.html