CÁTEDRA VIRTUAL DE CULTURA 
CIUDADANA 
UNIVERSIDAD DEL ATLÁNTICO 
BARRANQUILLA - 2014
UNIDAD 1 
ACTIVIDAD 1 SUEÑO CON MI UNIVERSIDAD MI UNIVERSIDAD Y YO 
1. El autor del texto esta imaginando una universidad ...
UNIDAD 1 
ACTIVIDAD 1 SUEÑO CON MI UNIVERSIDAD MI UNIVERSIDAD Y YO 
4. Además de aprender con la escuela, la familia, 
la ...
UNIDAD 1 
ACTIVIDAD 1 SUEÑO CON MI UNIVERSIDAD MI UNIVERSIDAD Y YO 
10. Escribe acerca de cómo es tu Universidad soñada 
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UNIDAD 1 
ACTIVIDAD 2 EN LA BUSQUEDA DE SOLUCIONES MI UNIVERSIDAD Y YO 
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD 
Se contará historietas...
Esta es la historieta original, ni mejor ni peor que la tuya, simplemente diferente 
«Cruce no» 
Como de costumbre, en la ...
Lee atentamente esta historieta y escribe a continuación un posible final 
Recuerda que la pregunta es 
¿Cómo podrían mejo...
Une con una flecha cada propuesta con una o varias de las áreas 
Propuesta 
• Eliminación de la barrera arquitectónica 
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Presentación universidad soñada

  1. 1. CÁTEDRA VIRTUAL DE CULTURA CIUDADANA UNIVERSIDAD DEL ATLÁNTICO BARRANQUILLA - 2014
  2. 2. UNIDAD 1 ACTIVIDAD 1 SUEÑO CON MI UNIVERSIDAD MI UNIVERSIDAD Y YO 1. El autor del texto esta imaginando una universidad ¿porqué crees que la sueña y no la describe? No la describe porque en realidad no es nuestra Universidad, como bien se sabe hace falta mucho para ser esa Universidad por todos, aunque con los pequeños cambios que se han dado pienso que se puede cambiar. 2. ¿Crees que esta Universidad que está imaginando puede ser la UNIATLANTICO?__SI__ ¿Por qué? Por que es notorio el avance que ha tenido la universidad y en la actualidad creo que con una Buena administración y un buen trabajo de parte de todos los que hacemos parte de la misma Universidad podemos lograrlo.. 3. ¿Qué crees que nos quiere decir el autor con las siguientes expresiones?: “Sentirla como propia” Es poder tener la capacidad de participar, decidir y ser escuchados en todos los procesos de la universidad a fin de sentirla como nuestra. “Vivir la intimidad” Aquí pienso que se refiere al respeto que debemos recibir cada estudiante por parte de compañeros y docentes para que no se nos incrimine por nuestras falencias y asi vulnerar nuestra intimidad “Gozar del silencio” Tener espacios donde podemos desarrollar nuestras actividades académicas sin tener la interrupción de ruidos externos “Vivir los diferentes espacios ” esto quiso referir tener la oportunidad de disfrutar como estudiantes de cada uno de los aspectos que nos ofrece nuestra alma mater para nuestro desarrollo integral
  3. 3. UNIDAD 1 ACTIVIDAD 1 SUEÑO CON MI UNIVERSIDAD MI UNIVERSIDAD Y YO 4. Además de aprender con la escuela, la familia, la universidad…¿De qué otra forma podemos aprender? Podemos aprender con la interaccion con otras personas y atendiendo a lo bueno, ademas creo que podemos aprender cosas nuevas utilizando las herramientas electronicas que nos ofrece el mundo de hoy, como la internet, la television y en si todo el mundo de las comunicaciones. 5. ¿Qué cosas de las que haces diariamente puedes enseñarle a los demás? Cita algunas. Pienso que puedo enseñarle a los demás la forma de tener buen trato con las demás personas pues es algo que practico a diario, trato de ser gentil y amable, y apoyar a las personas en sus triunfos y fracasos 6. ¿Estás bien informada sobre lo que ocurre con tu universidad día a día? _no del todo_ ¿De qué forma te llega la información? Pro medio de voceros o representantes estudiantiles que transmiten la información, que no es del todo confiable puesto que puede estar acomodada a la connivencia, además de las redes sociales que siempre son muy activas 7. “¿Qué ocurre si no se tiene información? Es muy grave ya que sin información los estudiantes y toda la población académica, no tenemos garantizado nuestro derecho a defendernos ni conocer lo que nos esta pasando. 8. ¿Te parece importante aprender a utilizar las nuevas tecnologías? ¿Por qué? Me parece muy importante para tener mas oportunidades de afrontar el nuevo mundo con los cambios que trae. 9. ¿Si fueses el representante de tu Universidad que harías por tu ciudad? Intentaría darle oportunidad al mayor numero de personas de acceder a la educación superior para así contribuir a tener una mejor sociedad barranquillera ____________________________________________ .
  4. 4. UNIDAD 1 ACTIVIDAD 1 SUEÑO CON MI UNIVERSIDAD MI UNIVERSIDAD Y YO 10. Escribe acerca de cómo es tu Universidad soñada Mi universidad soñada es una en la cual todos los estudiantes tengan sentido de pertenencia por la misma, que todos estemos informados acerca de cada una de las cosas que acontecen con nuestra universidad y tengamos el interes de participar, pero tambien que los estudiantes tengamos oportunidad de realizar todas nuestras metas, que tengamos alas para desarrolar nuestra creatividad y asi realizar proyectos de investigacion por los cuales nuestra universidad sea reconociada por la investigacion, trabajo e interesa de la poblacion estudiantil.
  5. 5. UNIDAD 1 ACTIVIDAD 2 EN LA BUSQUEDA DE SOLUCIONES MI UNIVERSIDAD Y YO DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD Se contará historietas y posteriormente se presentan las mismas pero incompletas. Por ello sólo escogerás sólo UNA y escribirás la continuación que crean conveniente respondiendo a la siguiente pregunta: “¿cómo podrían mejorar los personajes su situación el cual es consiste en dar una solución a las necesidades que se plantean. En forma de concurso debes esmerarte por escribir el mejor desarrollo y desenlace más original y creativo, una vez finalizada la tarea, debes aclarar los procesos de discusión que te ha llevado a tomar esa solución como la más apropiada. El educador resaltara en un cuadro de honor las historietas más sobresaliente Por último reflexionará entorno al concepto de “áreas” y uniras con una flecha cada una de las propuestas con la respectiva àrea.
  6. 6. Esta es la historieta original, ni mejor ni peor que la tuya, simplemente diferente «Cruce no» Como de costumbre, en la vía de la Universidad del Atlántico, se ha vuelto caótico trasladarse por los constantes vehículos que allí pasan y accidente de transito que trascurren. Por lo que la comunidad Atlanticense se encuentra preocupada. Por ello, se pretenden solucionar el problema tras numerosos cambios de la señalización del cruce, Siempre pensaron que era trabajo de la autoridades competentes y que ellos ya no podrán hacer nada más. Pero un día se reunieron toda la comunidad de la Universidad del Atlántico incluyendo directivos, estudiantes, docentes entre otros y darle solución a este problema con la presentación de un proyecto ante el Ministerio de trasporte en el que todos defendieron el traslado de la Rotonda y la construcción de un puente peatonal.
  7. 7. Lee atentamente esta historieta y escribe a continuación un posible final Recuerda que la pregunta es ¿Cómo podrían mejorar los personajes su situación? Como de costumbre, en la vía de la Universidad del Atlántico, se ha vuelto caótico trasladarse por los constantes vehículos que allí pasan y accidente de transito que trascurren. Por lo que la comunidad Atlanticense se encuentra preocupada. Por ello, se pretenden solucionar el problema tras numerosos cambios de la señalización del cruce, Siempre pensaron que era trabajo de la autoridades competentes y que ellos ya no podrán hacer nada más. Después de esto se empezó una campaña interna en la universidad por Iniciativa de los estudiantes, docentes, trabajadores y en si todas la población universitaria que preocupada por la situación empezó una campaña de concientización de peatones y transportadores por medios de difusión e iniciativas lúdicas muy llamativas que llegaron a toda la población y dando como resultado un cambio de actitud de todos para atender las reglas de movilidad con lo cual se consiguió un mejor actuar por parte de todos, desde ese momento la universidad del atlántico fue ejemplo de movilidad para el resto de instituciones del atlántico. Eso si es Cultura Ciudadana Por que somos una sola Universidad del Atlántico
  8. 8. Une con una flecha cada propuesta con una o varias de las áreas Propuesta • Eliminación de la barrera arquitectónica • Creación de un circuito de alimentadores de Transmetro por la Cra. 38 • Creación de una pista de patinaje • Concurso de Graffiti • Taller de alimentación sana • Juegos populares en la calle • Yoga en el centro cívico Área • Distrito • Participación ciudadana • Salud • Deporte • Juventud • Cultura • Educación

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