¿Quiénes pueden utilizar
las herramientas web 2.0
para aprender?
Lic. José Manuel Meza Cano
¿Herramientas web 2.0?
Web 1.0 - Unidireccional
Páginas institucionales
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Universidades
Web 2.0 - Consumidores y pr...
¿Herramientas web 2.0?
¿Cuáles?
¿Redes sociales?
Sí, generar una red personal
Lo que sabemos que otros saben
Lo que los demás saben que sabemos
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Autorregulación
Ser parte de su propio proceso de aprendizaje
Modelo de Pintrich (2000)
Fases Cognición Motivación Conduct...
Entornos Personales de
Aprendizaje
Un conjunto de herramientas, materiales y
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Entornos Personales de
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Entornos Personales de
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Entornos Personales de
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Podemos pedir ayuda de conocidos
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Epistemología personal
También llamdas “creencias epistemológicas”
La naturaleza del conocer y del conocimiento
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¿Epistemología personal y EPA?
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¿Quiénes pueden?
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Aprendizaje Autorregulado y creencias epistemológicas - ¿Quiénes pueden utilizar has herramientas web 2.0 para aprender?

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Ponencia en la jornada académica en Tlaxcoapan, Hidalgo. 17 de agosto de 2013

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Aprendizaje Autorregulado y creencias epistemológicas - ¿Quiénes pueden utilizar has herramientas web 2.0 para aprender?

  1. 1. ¿Quiénes pueden utilizar las herramientas web 2.0 para aprender? Lic. José Manuel Meza Cano
  2. 2. ¿Herramientas web 2.0? Web 1.0 - Unidireccional Páginas institucionales Gobierno Universidades Web 2.0 - Consumidores y productores Bidireccionales Multimedia Compartir
  3. 3. ¿Herramientas web 2.0? ¿Cuáles?
  4. 4. ¿Redes sociales? Sí, generar una red personal Lo que sabemos que otros saben Lo que los demás saben que sabemos Integrar a otros, pedir ayuda Twitter, facebook, linkedIn Academia.edu, Research Gate
  5. 5. Autorregulación Ser parte de su propio proceso de aprendizaje Modelo de Pintrich (2000) Fases Cognición Motivación Conducta Contexto Previsión Ajuste de meta Juicios de eficacia Planeación del tiempo, esfuerzo Percepción del contexto Monitoreo Metacognitivo Monitoreo de la motivación Auto-observación Monitoreo del cambio en la tarea Control Selección de estrategias Administración de la motivación Persistir, rendirse Negociar la tarea Reacción y reflexión Atribuciones Reacciones afectivas Conducta de elección Evaluación de la tarea/contexto
  6. 6. Entornos Personales de Aprendizaje Un conjunto de herramientas, materiales y contactos de la web 2.0 elegidas por un aprendiz quien les da un significado y ejerce un control sobre ellas, las cuales le permiten comunicar, crear, agregar y compartir información relacionada con un proyecto con límites temporales y con objetivos a alcanzar claramente definidos.
  7. 7. Entornos Personales de Aprendizaje Muestra de un EPA
  8. 8. Entornos Personales de Aprendizaje Se puede ser usuario sin tener un EPA Utilizar las herramientas para un propósito El EPA se modifica con el tiempo Incluye redes sociales
  9. 9. Entornos Personales de Aprendizaje Podemos pedir ayuda de conocidos Desarrolla habilidades para toda la vida Aprendizaje informal Se modifican con el tema
  10. 10. Epistemología personal También llamdas “creencias epistemológicas” La naturaleza del conocer y del conocimiento De dónde proviene, cómo se construye (fuente, complejidad) Magolda, Schommer, Hofer y Pintrich.
  11. 11. ¿Epistemología personal y EPA? ¿Qué es lo que creo del conocimiento en internet? ¿Cómo selecciono mis recursos importantes? (Contactos, videos, documentos, artículos) ¿Qué criterios utilizo para cambiarlos o actualizarlos?
  12. 12. ¿Quiénes pueden? Personas autorreguladas Con creencias epistemológicas desarrolladas (cuestionan, defienden su punto, respetan, desean evidencias) Con alto uso de la web 2.0 y sus herramientas Altamente motivadas
  13. 13. Gracias licmanuelmeza@gmail.com facebook.com/jmanuelmeza twitter.com/sheikjm

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