100 PREGUNTAS SOBRE TEORÍA MUSICAL ADAPTADAS A ALMN@S QUE ESTÁN CURSANDO 3º o 4º ESO EN LA MATERIA DE MÚSICA.

1. DEPARTAMENTO DE MÚSICA
100 CUESTIONES SOBRE TEORÍA MUSICAL
ENSEÑANZA SECUNDARIA OBLIGATORIA (3º ESO)
JOSÉ VICENTE SAPORTA CAPELLA

2. 1
100 CUESTIONES SOBRE TEORIA MUSICAL
1. El sonido está producido por ondas que vibran de forma:
irregular
regular
el sonido no está producido por ondas
2. El sonido se representa por medio de:
las notas
las figuras
los silencios
3. Existen 7 notas musicales y sus nombres son:
a) verdadero
b) falso
4.- Existen 7 figuras musicales y sus nombres son:
NOMBRE DE LAS FIGURAS MUSICALES DIBUJO DE LAS FIGURAS MUSICALES

3. 2
5.-Completa la siguiente frase:
El silencio es un signo _________________________________________________
que tiene duración pero no tiene sonido
que tiene sonido pero no duración
que tiene duración y sonido
6. Existen 7 silencios musicales y sus nombres son:
7.- El silencio de blanca es un rectángulo colocado encima de la _____ línea del
pentagrama y el silencio de redonda es un rectángulo colocado debajo de la _____ línea del
pentagrama.
8. Ordena de mayor a menor valor los silencios de:
blanca ( )
corchea ( )
semicorchea ( )
negra ( )
redonda ( )
9.- La clave es un signo que sirve para_____________________________________
10.- Existen 7 claves musicales y sus nombres son:
Clave de____ Claves de _____ Claves de ____
NOMBRE DE LOS SILENCIOS MUSICALES DIBUJO DE LOS SILENCIOS MUSICALES

4. 3
11.- El compás es:____________________________________________________
12.- El compás de 2/4 es un compás:
binario
ternario
cuaternario
13.- El compás de 3/4 es un compás:
binario
ternario
cuaternario
14.- El compás de 4/4 es un compás:
binario
ternario
cuaternario
15- El compás de 3/8 es un compás:
a) binario
b) ternario
c) cuaternario
16.- El compás de 6/8 es un compás:
binario
ternario
cuaternario
17.- El compás de 9/8 es un compás:
binario
ternario
cuaternario

5. 4
18- El compás de 12/8 es un compás:
binario
ternario
cuaternario
19.- Según el número de partes por tiempo, los compases pueden ser:
de subdivisón_________________ y de subdivisión _____________________________
20.- ¿Cómo se llama el compás que tiene por signo una “C”? __________________
21.- ¿Qué indica el numerador de un compás?______________________________
22.- ¿Y el denominador?_______________________________________________
23.- ¿Qué son compases de amalgama?____________________________________
24.- ¿Tienen los tiempos del compás la misma acentuación?
a) si
b) no
25.- ¿Qué son las líneas adicionales?______________________________________

6. 5
26.- ¿Para qué sirven las líneas divisorias?_________________________________
27.- ¿Qué función cumple la doble barra final?______________________________
28.- ¿Qué son los signos de prolongación?_________________________________
29.- ¿Cuánto valor aumenta el puntillo a la figura o silencio que lo lleva?_________
30.- El sostenido # modifica ascendentemente el sonido de la nota:
un semitomo
dos semitonos
tres semitonos
31.- El bemol b modifica descendentemente el sonido de la nota:
un semitomo
dos semitonos
tres semitonos
32.- El becuadro anula el efecto del____________________________________
33.- ¿Qué son las alteraciones accidentales?________________________________
34.- ¿Y las propias?___________________________________________________

7. 6
35.- ¿Qué es un intervalo?______________________________________________
36.- Enumera las especies de intervalos:
a)
b)
c)
d)
e)
37.- ¿Qué es un unísono?_______________________________________________
38.- Un intervalos consonante es_________________________________________
39.- Un intervalos disonante es__________________________________________
40.- Dos notas con nombre diferentes pero con la misma frecuenta sonora se denominan:
unísono
enarmónicas
iguales

8. 7
41.- Los semitonos pueden ser:
cromáticos y diatónicos
diatónicos y unísonos
mayores y justos
42.- ¿Qué es un acorde?________________________________________________
43.- ¿Qué es un arpegio?_______________________________________________
44.- ¿Qué es una escala?________________________________________________

9. 8
45.- ¿Sobre qué grados van colocados los semitonos en la escala mayor?
del 2º al 3º y del 7º al 8º
b) del 3º al 4º y del 7º al 8º
c) del 2º al 3º y del 5º al 6º
46.- ¿Sobre qué grados van colocados los semitonos en la escala menor?
a) del 2º al 3º y del 7º al 8º
b) del 3º al 4º y del 7º al 8º
c) del 2º al 3º y del 5º al 6º
47.- Cita el nombre de los grados de una escala.
48.- Define tonalidad y modalidad_______________________________________
49.- ¿Qué escala está formada por cinco tonos?
a) cromática
b) pentatónica
c) de tonos enteros
50.- ¿Qué escala alterna entre sus notas el tono y el semitono?
a) cromática
b) pentatónica
c) disminuida
Grado Nombre
I
II
III
IV
V
VI
VII

10. 9
51.- ¿Qué escala está formada por seis tonos?
a) cromática
b) pentatónica
c) de tonos enteros
52.- ¿Qué escala está formada por doce sonidos a distancia de semitono entre ellos?
a) cromática
b) pentatónica
c) de tonos enteros
53.- ¿Qué es una síncopa?______________________________________________
54.- ¿Y una nota a contratiempo?_________________________________________
55.- ¿Cuáles de las siguientes expresiones no corresponden a un género musical?
a) Música culta
b) Música inculta
c) Música pura
56.- Completa la siguiente frase con una de las opciones propuestas:
Los géneros musicales son formas de clasificar los distintos tipos de.................. (Ondas,
música, generaciones).
57.- ¿Qué se entiende por dinámica?
58.- ¿Y por matiz?

11. 10
59.- ¿Cuál de estos elementos no forma parte de la expresión musical?
a) matiz
b) dinámica
c) ruido
60.- ¿Cuáles son los términos que se utilizan en música para designar los matices de
intensidad?
Término Abreviatura Significado
Tres “Ps”
Mezzopiano
Fortíssimo
61- ¿Qué son los reguladores?
62.- Cuáles son los términos que se utilizan en música para designar los matices de
articulación?
63.- ¿Qué significan las expresiones siguientes?
Término Significado
LARGO
LENTO
ADAGIO
MODERATO
ANDANTE

12. 11
ALLEGRO
PRESTO
VIVO
64.- ¿Y éstas?
Término Significado
ASAI
MENO
MOLTO
PIU
ANCOR PIU
POCO
NON MOLTO
NON TROPPO
65.- La agógica es la velocidad a la que se debe interpretar una obra o composición
musical.
a) verdadero
b) falso
66.- ¿Qué significan los aumentativos y diminutivos siguientes?
Término Significado
ANDANTINO
ALLEGRETTO
PRESTISSIMO
VIVACISSIMO
67.- El aire o movimiento es el grado de lentitud o________________ rapidez con que se
ha de ejecutar una obra musical.

13. 12
68.- ¿A qué tipo de matices pertenecen los siguientes términos?________________
a) ligado
b) picado
c) stacatto
69.- Enumera los signos de repetición:
70.- ¿Para qué sirve cada uno de ellos?1
D.C.
CASILLAS DE 1ª Y 2ª VEZ
71.- Todos los elementos de la música antes referidos se representan en:
1
www. tcp.averroes.cica.es

14. 13
a) un pentagrama
c) un tetragrama
d) en el espacio
72.- ¿Qué es una cadencia?_____________________________________________
73.- ¿Cuáles son las cadencias más usadas?_________________________________
74.- ¿Qué cadencia se representa en el dibujo?2
_____________________________
75.- ¿Qué cadencia se representa en el dibujo?3
_____________________________
2
http://intercentres.cult.gva.es/conservatorielx/profesorado/u5.pdf
3
http://intercentres.cult.gva.es/conservatorielx/profesorado/u5.pdf

15. 14
76.- ¿Qué cadencia se representa en el dibujo?4
_____________________________
77.- ¿Qué cadencia se representa en el dibujo?5
_____________________________
78.- ¿Qué cadencia se representa en el dibujo?6
_____________________________
79.- ¿Qué son los grupos irregulares?_____________________________________
80.- Escribe los grupos irregulares que conozcas.
4
http://intercentres.cult.gva.es/conservatorielx/profesorado/u5.pdf
5
http://intercentres.cult.gva.es/conservatorielx/profesorado/u5.pdf
6
http://intercentres.cult.gva.es/conservatorielx/profesorado/u5.pdf

16. 15
81.- ¿Qué tipo de grupo irregular representa el dibujo?________________________
82.- Los instrumentos musicales producen al sonar:
a) un ruido
c) un sonido
d) no suenan
83.- Ordena de grave a agudo los siguientes instrumentos musicales de cuerda frotada:
a) viola ( )
b) violonchelo ( )
c) violín ( )
d) contrabajo ( )
84.- ¿Cuál de las siguientes expresiones no corresponde a una familia de los instrumentos
de la orquesta?
a) Viento-madera
c) Viento mecánico
d) Percusión
85.- ¿Cuál de los siguientes instrumentos no se usa para interpretar la música popular?
a) Dulzaina
b) Gaita
c) Clarinete

17. 16
86.- ¿Cuál de los siguientes instrumentos no es habitual de la orquesta sinfónica?
a) Viola
b) Guitarra
c) Clarinete
87.- ¿Cuál de las siguientes palabras no corresponde a una familia de instrumentos?
a) Idiófonos
b) Aerófonos
c) Discófonos
88.- ¿Qué misión tiene el director de orquesta?______________________________
89.- ¿Cómo se llama el utensilio que utiliza para dirigir la orquesta?
a) Varita
b) Batuta
c) Palo
90.- ¿Cómo se llama el lugar desde el que dirige el director de orquesta?
a) Sillón
b) Podio
c) Tarima
91.- ¿Dónde colocan los músicos la partitura?
a) En las rodillas
b) En el suelo
c) En el atril
92.- Según su registro las voces pueden ser:_____________________ y
________________ .

18. 17
93.- ¿La voz de tenor es una voz de hombre o de mujer?
a) De mujer
b) De hombre
94.- ¿La voz de barítono es una voz de hombre o de mujer?
a) De mujer
b) De hombre
95.- ¿Cómo se llama el órgano del cuerpo donde se retienen el aire?
a) La tráquea
b) Los pulmones
c) La boca
96.- ¿Qué es un coro?__________________________________________________
97.- ¿Cómo se llama a las voces de los niños?
a) Voces jóvenes
b) Voces de niños
c) Voces blancas
98.- Qué es la voz?____________________________________________________
99.- Realiza una tabla con todas las voces de mujer y de hombre
VOCES DE HOMBRE VOCES DE MUJER
100.- ¿Conoces el nombre de algún famoso cantante de
ópera?____________________________________________________________________

19. 18