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Organización Práctica del Dinero
        Ciudad de México
              2011
Temario
i.     Introducción al mundo financiero
ii.    ¿Qué es el dinero y para que sirve?
iii.   Cómo se obtiene y se debe cuidar
iv.    Hoy una alcancía, mañana una chequera
v.     El ahorro, gasto, inversión y donación
vi.    Los deseos vs. necesidades
vii. Consumo inteligente para menores
viii. Convirtiéndose en emprendedor
ix. Dinero haciendo dinero
x.     La importancia de las metas
xi. Las ventajas de iniciar a temprana edad
xii. El compromiso entre hijos y papas
xiii. Recomendaciones con sentido
Introducción
     Hacemos
    tremendos
  esfuerzos para
   educarlos de
manera que puedan
generar un ingreso
   en el futuro.


             Pero
    desafortunadamente
    no les enseñamos que
     hacer con el dinero
    una vez que lo tienen
        en sus manos.


       En México la edad de
      inicio del ahorro es en
      promedio a los 32 años
         de edad y eso ha
          causado muchos
        problemas a todos.


Menos del 5% de los niños menores de
18 años tienen una cuenta propia con
    algún intermediario bancario.
Objetivo
 Brindar a los menores la oportunidad de
 obtener un mejor futuro, por medio de la
 comprensión de los términos básicos de
 finanzas personales, como son: el gasto,
 ahorro, inversión y donación.




                             Deseos
          Necesidades




                        Escases




                   Costo
Así ellos mismos puedan encontrar las
mejores alternativas para su propio dinero.
Esquema

Deseos ilimitados             Recursos
                              limitados




 Ahorro       Gasto     Donación    Inversión




   “Retrasa la gratificación inmediata para
    lograr recompensas mayores y realiza
           un consumo inteligente”
Justificación
     El uso del dinero implica emplear diferentes
     aptitudes matemáticas, entre ellas sumar,
?!   restar, igualar y clasificar.



      Para que utilizamos el dinero


           Formar hábitos financieros


                   Establecer metas y cumplirlas


           Ganar su propio dinero hoy


      No todo se consigue con dinero



     Ellos mismos podrán financiar sin préstamos
     sus propios estudios universitarios, construir
     un sólido patrimonio, vivir sin deudas en la
     adultez, y quizá hasta jubilarse antes.
Faceta emprendedora
A través de cinco unidades de desarrollo:
Semillas, para niños de 3 8 años de edad;
Soñadores, de 8 a 11 años; Exploradores
entre 11 y 15 años; Planeadores de 15 a 18
años; y Emprendedores para mayores de 18
años de edad. Se involucra a los menores con
sentimientos, emociones, ética, el desarrollo
empresarial e intelectual para motivar así su
creatividad.

Sólo un niño emprendedor puede saber lo que
le gusta a otro niño. Estas son algunas ideas
que abordamos:




• Vender limonada       • Lavar automóviles
• Vender galletas       • Ser niñera
• Vender dulces         • Cortar el césped
• Pensión de mascotas   • Fabricar piñatas        Emprendedor es una manera de solucionar o
• Pasear perros         • Hacer tarea de amigos   buscar   soluciones   y   de    encontrar
                                                  oportunidades donde los demás ven riesgos
Para mi                Ventajas y beneficios
                       Bici !!

                                      Enseñar a los hijos a valorar y hacer crecer
                                      el dinero es un proceso largo. No basta con
                                      una lección de dos o tres días.


                                      Si comenzamos a enseñar finanzas personales
                                      desde la etapa de preescolar y primaria en
                                      los Colegios, estaremos contribuyendo a
                                      crear un México libre de deudas.




                                                                  Acciones sobre
                                           Activa
                                                                   los objetos

                                                                  Fotos, mapas,
“Educa financieramente al niño y no        Icónica
                                                               diagramas, dibujos
 tendrás que mantener al hombre”.

                                                                   Palabras,
                                         Simbólica
                                                                símbolos y lógica
Desarrollo de aptitudes
La aptitud que buscamos desarrollar en los
pequeños busca hacer frente a la vida en el
terreno financiero, para puedan tomar
decisiones, construyan buenos hábitos y
aprecien el valor de crear su propio patrimonio.


Además de darles responsabilidades, e
incentivarlos a educarse, respetar su
individualidad, aprovechamos la disposición que
tienen hacia el aprendizaje por medio de
juegos. “Porque los niños aprenden jugando”




Reconocer
               Adaptar
                          Mejorar
                                       Incorporar



Sencillo para los papás y profesores de
explicar y divertido para los niños de aprender.
Material didáctico
CD´s interactivos
También disponemos de CD interactivos
para PC, así los niños pueden aprender
desde su propio hogar.

Primaria Baja:
     La historia del dinero
     Dónde se obtiene el dinero
     Cómo ganan dinero los niños
     Porqué necesitan ahorrar (Save)
     Cómo deben gastar (Spend)
     Qué pueden donar (Donate)
     Cuándo conviene invertir (Invest)
     Consejos valiosos de tus papas


Primaria Alta:
     El presupuesto y las opciones
     El crédito y las tarjetas de crédito
     Postergar la gratificación inmediata
     Diferencia entre ahorro e inversión
     Tipos de inversiones
     El riesgo y los seguros
     Los impuestos
     Filantropía
Carta compromiso
Prog. Fed. de Ahorro Infantil
Tenemos el placer de informarle que de
acuerdo al Marco del Programa de Formación
Económica y Financiera para la Educación
Básica,    nuestra    empresa     “Finanzas
Personales México” ha sido invitada a
participar como Agente Capacitador Externo
del Programa “Ahorro Infantil”.


Dicho programa busca desarrollar en los
alumnos de educación básica hábitos y
competencias para el ahorro en preparación
para su futura actuación social como
ciudadanos.


A través la Secretaria de Educación Pública
(Subsecretaría de Educación Básica y la
Oficialía-Mayor, y de la Asociación de
Bancos     de     México     A.C.    (ABM).
http://basica.sep.gob.mx/efinanciera/index.
htm
Reconocido Autor
•   Maestría    en     Administración    Financiera   y
    Diplomado en Mercadotecnia (ITESM)

•   Diplomado     en     Asesoría    y    Orientación
    Educativa

•   Diplomado en Negociación (Cali, Colombia)

•   Catedrático de la Escuela de Graduados en
    Administración del Tec. de Monterrey

•   Catedrático de la Universidad Iberoamericana

•   Director de Comercializadora Modelo

•   Director de Finanzas Personales México

•   Publicaciones en: CNN         Expansión, Dinero
    Inteligente, Notimex y Reforma.

•   Entrevistas en TV: Cadena Tres y EfectoTV.

•   Trayectoria      laboral:   Tate&Lyle,   Unilever,
    Cargill, Grupo Alfa, Grupo Urpri,        Aerovías
    México.
Contacto




   MBA. Juan José Salas M.
           Director FPM.
jjsalas@finanzaspersonalesmexico.com


    Lic. Gabriela Montiel L.
         Relaciones Públicas
gabym@finanzaspersonalesmexico.com


  Puerta de Tzalam Sevilla Núm. 13
      Fracc. Bosque Esmeralda
     Atizapán, Estado de México
 Tels. (55) 5364 5362 / 2653 4210
 www.finanzaspersonalesmexico.com
Bibliografías

           “Dímelo y lo olvidaré...

        Muéstrame y lo recordaré...

  Involúcrame y yo cambiare para siempre”




Más de 15 libros                 Más de 30
de reconocidos                 ligas a sitios
    autores                     en internet
Reflexión

Querido Hijo.

Si quieres amarme bien puedes hacerlo, tu
cariño es oro que nunca desdeño. Mas quiero
comprendas que nada me debes, soy ahora el
padre tengo los deberes.

Nunca en mis angustias por verte contento,
he trazado signos de tanto por ciento.

Ahora, pequeño, quisiera orientarte: mi
agente viajero llegará a cobrarte. Será un
niño tuyo: gota de tu sangre, presentará un
cheque de cien mil afanes…

Llegará a cobrarte y entonces, mi niño como
un hombre honrado a tu propio hijo deberás
pagarle.

                                  Anónimo

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Finanzas para Niños 2011

  • 1. Organización Práctica del Dinero Ciudad de México 2011
  • 2. Temario i. Introducción al mundo financiero ii. ¿Qué es el dinero y para que sirve? iii. Cómo se obtiene y se debe cuidar iv. Hoy una alcancía, mañana una chequera v. El ahorro, gasto, inversión y donación vi. Los deseos vs. necesidades vii. Consumo inteligente para menores viii. Convirtiéndose en emprendedor ix. Dinero haciendo dinero x. La importancia de las metas xi. Las ventajas de iniciar a temprana edad xii. El compromiso entre hijos y papas xiii. Recomendaciones con sentido
  • 3. Introducción Hacemos tremendos esfuerzos para educarlos de manera que puedan generar un ingreso en el futuro. Pero desafortunadamente no les enseñamos que hacer con el dinero una vez que lo tienen en sus manos. En México la edad de inicio del ahorro es en promedio a los 32 años de edad y eso ha causado muchos problemas a todos. Menos del 5% de los niños menores de 18 años tienen una cuenta propia con algún intermediario bancario.
  • 4. Objetivo Brindar a los menores la oportunidad de obtener un mejor futuro, por medio de la comprensión de los términos básicos de finanzas personales, como son: el gasto, ahorro, inversión y donación. Deseos Necesidades Escases Costo Así ellos mismos puedan encontrar las mejores alternativas para su propio dinero.
  • 5. Esquema Deseos ilimitados Recursos limitados Ahorro Gasto Donación Inversión “Retrasa la gratificación inmediata para lograr recompensas mayores y realiza un consumo inteligente”
  • 6. Justificación El uso del dinero implica emplear diferentes aptitudes matemáticas, entre ellas sumar, ?! restar, igualar y clasificar. Para que utilizamos el dinero Formar hábitos financieros Establecer metas y cumplirlas Ganar su propio dinero hoy No todo se consigue con dinero Ellos mismos podrán financiar sin préstamos sus propios estudios universitarios, construir un sólido patrimonio, vivir sin deudas en la adultez, y quizá hasta jubilarse antes.
  • 7. Faceta emprendedora A través de cinco unidades de desarrollo: Semillas, para niños de 3 8 años de edad; Soñadores, de 8 a 11 años; Exploradores entre 11 y 15 años; Planeadores de 15 a 18 años; y Emprendedores para mayores de 18 años de edad. Se involucra a los menores con sentimientos, emociones, ética, el desarrollo empresarial e intelectual para motivar así su creatividad. Sólo un niño emprendedor puede saber lo que le gusta a otro niño. Estas son algunas ideas que abordamos: • Vender limonada • Lavar automóviles • Vender galletas • Ser niñera • Vender dulces • Cortar el césped • Pensión de mascotas • Fabricar piñatas Emprendedor es una manera de solucionar o • Pasear perros • Hacer tarea de amigos buscar soluciones y de encontrar oportunidades donde los demás ven riesgos
  • 8. Para mi Ventajas y beneficios Bici !! Enseñar a los hijos a valorar y hacer crecer el dinero es un proceso largo. No basta con una lección de dos o tres días. Si comenzamos a enseñar finanzas personales desde la etapa de preescolar y primaria en los Colegios, estaremos contribuyendo a crear un México libre de deudas. Acciones sobre Activa los objetos Fotos, mapas, “Educa financieramente al niño y no Icónica diagramas, dibujos tendrás que mantener al hombre”. Palabras, Simbólica símbolos y lógica
  • 9. Desarrollo de aptitudes La aptitud que buscamos desarrollar en los pequeños busca hacer frente a la vida en el terreno financiero, para puedan tomar decisiones, construyan buenos hábitos y aprecien el valor de crear su propio patrimonio. Además de darles responsabilidades, e incentivarlos a educarse, respetar su individualidad, aprovechamos la disposición que tienen hacia el aprendizaje por medio de juegos. “Porque los niños aprenden jugando” Reconocer Adaptar Mejorar Incorporar Sencillo para los papás y profesores de explicar y divertido para los niños de aprender.
  • 11. CD´s interactivos También disponemos de CD interactivos para PC, así los niños pueden aprender desde su propio hogar. Primaria Baja: La historia del dinero Dónde se obtiene el dinero Cómo ganan dinero los niños Porqué necesitan ahorrar (Save) Cómo deben gastar (Spend) Qué pueden donar (Donate) Cuándo conviene invertir (Invest) Consejos valiosos de tus papas Primaria Alta: El presupuesto y las opciones El crédito y las tarjetas de crédito Postergar la gratificación inmediata Diferencia entre ahorro e inversión Tipos de inversiones El riesgo y los seguros Los impuestos Filantropía
  • 13. Prog. Fed. de Ahorro Infantil Tenemos el placer de informarle que de acuerdo al Marco del Programa de Formación Económica y Financiera para la Educación Básica, nuestra empresa “Finanzas Personales México” ha sido invitada a participar como Agente Capacitador Externo del Programa “Ahorro Infantil”. Dicho programa busca desarrollar en los alumnos de educación básica hábitos y competencias para el ahorro en preparación para su futura actuación social como ciudadanos. A través la Secretaria de Educación Pública (Subsecretaría de Educación Básica y la Oficialía-Mayor, y de la Asociación de Bancos de México A.C. (ABM). http://basica.sep.gob.mx/efinanciera/index. htm
  • 14. Reconocido Autor • Maestría en Administración Financiera y Diplomado en Mercadotecnia (ITESM) • Diplomado en Asesoría y Orientación Educativa • Diplomado en Negociación (Cali, Colombia) • Catedrático de la Escuela de Graduados en Administración del Tec. de Monterrey • Catedrático de la Universidad Iberoamericana • Director de Comercializadora Modelo • Director de Finanzas Personales México • Publicaciones en: CNN Expansión, Dinero Inteligente, Notimex y Reforma. • Entrevistas en TV: Cadena Tres y EfectoTV. • Trayectoria laboral: Tate&Lyle, Unilever, Cargill, Grupo Alfa, Grupo Urpri, Aerovías México.
  • 15. Contacto MBA. Juan José Salas M. Director FPM. jjsalas@finanzaspersonalesmexico.com Lic. Gabriela Montiel L. Relaciones Públicas gabym@finanzaspersonalesmexico.com Puerta de Tzalam Sevilla Núm. 13 Fracc. Bosque Esmeralda Atizapán, Estado de México Tels. (55) 5364 5362 / 2653 4210 www.finanzaspersonalesmexico.com
  • 16. Bibliografías “Dímelo y lo olvidaré... Muéstrame y lo recordaré... Involúcrame y yo cambiare para siempre” Más de 15 libros Más de 30 de reconocidos ligas a sitios autores en internet
  • 17. Reflexión Querido Hijo. Si quieres amarme bien puedes hacerlo, tu cariño es oro que nunca desdeño. Mas quiero comprendas que nada me debes, soy ahora el padre tengo los deberes. Nunca en mis angustias por verte contento, he trazado signos de tanto por ciento. Ahora, pequeño, quisiera orientarte: mi agente viajero llegará a cobrarte. Será un niño tuyo: gota de tu sangre, presentará un cheque de cien mil afanes… Llegará a cobrarte y entonces, mi niño como un hombre honrado a tu propio hijo deberás pagarle. Anónimo