1. “ Nunca andes el camino trazado, pues él te conducirá únicamente hacia donde los otros fueron.” (A. Graham Bell )

2. Consejería de Educación CENTROS DE ATENCIÓN PREFERENTE . Viceconsejería de Educación

5. METODOLOGÍA Modelo de procesos Identificar, categorizar y consensuar las necesidades del contexto Autorrevisión crítica Búsqueda de alternativas Elaboración de planes Desarrollo de planes Evaluación del proceso

8. La Gambuesa Digital www.iespuerto.com entra y ponte al día Pantallas de información échales un vistazo y ponte al día Periódico escolar participa

10. LA CONSULTA JOVEN INSTAURADA EN EL CENTRO I.E.S. PTO DEL ROSARIO “ Un programa de Salud en el Instituto”. C.S Pto del Rosario

26. P RO M E C O Pro grama de Me jora para la Co nvivencia IES Puerto del Rosario Curso 2007-2008 La UNESCO define los cuatro pilares de la educación del siglo XXI: aprender a hacer , a ser , a aprender , a vivir juntos

32. Equipos de Nivel en 1º ESO “ Si seguimos haciendo lo que estamos haciendo, seguiremos consiguiendo lo que estamos consiguiendo” (Stephen Covey)

35. Proyecto Ven y Verás I.E.S. Puerto del Rosario Curso 2007-2008

42. COLEGIOS E INSTITUTOS RED DE CENTROS PROMOTORES DE SALUD INSTITUCIONES CENTROS DE SALUD

45. Radio Tramoya I.E.S Puerto del Rosario Curso 2007-2008

51. PROYECTOS IES PUERTO DEL ROSARIO PLAN DE LECTURA COMPONENTES : TODOS LOS MIEMBROS DEL CLAUSTRO. COORDINADORA: RAQUEL RODRÍGUEZ BETANCOR HORA Y LUGAR DE COORDINACIÓN: COMISIÓN DE COORDINACIÓN PEDAGÓGICA.

54. 3. EVALUACIÓN: - SEGUIMIENTO DE LAS TÉCNICAS DE COMPRESIÓN LECTORA (FICHAS DE REGISTRO) - FICHA DE SEGUIMIENTO DE COMPRESIÓN Y TÉCNICAS LECTORAS, EVALUADA EN LAS SESIONES DE EVALUACIÓN SIN NOTA Y CON NOTA DE CADA TRIMESTRE. - SEGUIMIENTO Y RENDIMIENTO DEL USO DE LA BIBLIOTECA. - REVISIÓN TRIMESTRAL DEL PLAN DE LECTURA, LLEVADA A CABO EN LA CCP.

59. PROYECTOS IES PUERTO DEL ROSARIO PROYECTO LEE COMPONENTES : DEPARTAMENTO DE LENGUA. COORDINADORA 1: RAQUEL RODRÍGUEZ BETANCOR COORDINADORA 2: SUSANA LAREO

62. 3. EVALUACIÓN: - PARA LA EVALUACIÓN SE REALIZARÁ UNA REVISIÓN TRIMESTRAL DE LAS ACTIVIDADES Y EL ÍNDICE DE PASTICIPACIÓN EN LAS MISMAS. - SE LES PASARÁ UN CUESTIONARIO AL FINAL DE CURSO A LOS ALUMNOS PARA VER SU OPINIÓN ACERCA DE LAS ACTIVIDADES REALIZADAS. - SE HARÁ UN SEGUIMIENTO Y RENDIMIENTO DEL USO DE LA BIBLIOTECA. - SE CREARÁ UN BUZÓN DE SUGERENCIAS

65. ¿CÓMO? Y ¿DÓNDE? SE FORMARÁN DOS GRUPOS POR NIVEL, CON NO MÀS DE DIEZ EN CADA UNO. ASISTIRÁN AL INSTITUTO DOS TARDES SEMANALES DURANTE DOS HORAS CADA DÍA (UN TOTAL DE CUATRO HORAS POR GRUPO). DE ESTA MANERA LA ATENCIÓN SERÁ MÁS PERSONALIZADA, DINÁMICA E INTERACTIVA. MANTENIENDO LA COORDINACIÓN CON SUS RESPECTIVOS EQUIPOS EDUCATIVOS.

68. Red de Centros Solidarios de Canarias Programa Educar para la Paz, la Solidaridad y los Derechos Humanos Unidad de Programas de Innovación Educativa.

72. TRABAJADORA SOCIAL